Дошкольное образование

Цели: Воспитание познавательного интереса к космическому пространству и уважение к труду людей, работы которых связаны с освоением космоса.

Задачи:

Цели: формирование и поддержка познавательного интереса детей к истории и развитию космонавтики.

Задачи:

Цели: Прививать любовь к труду.

Задачи: Воспитывать трудолюбие

Цели:

Задачи:

Цели: создать в детском саду необходимые условия для развития ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность родителей в области воспитания.

Задачи: 1. Распространять педагогические знания среди родителей. 2.Оказать практическую помощь в воспитании детей. 3. Способствовать формированию доверительного отношения родителей к воспитателям группы, адекватно реагировать на рекомендации воспитателей группы, прилагать усилия для налаживания партнёрских отношений с воспитателями по решению задач по воспитанию ребёнка.

Цели: Повышение уровня грамотности родителей в вопросах адаптации ребенка к условиям детского сада.

Задачи: Помочь родителям смягчить адаптацию детей к детскому саду.

Цели: Формирование ответственного отношения к здоровью своего ребенка.

Задачи: Сохранить и укрепить здоровье ребенка.

Цели: Дать понимание родителям важности пальчиковых игр.

Задачи: Формировать умения подражать взрослому, понимать речь, повышать речевую активность.

Цели: Повышение педагогических знаний родителей.

Задачи: Формировать у родителей представления о сне ребенка.

Цели: Создание условий для формирования у детей познавательного интереса к домашним животным.

Задачи: 1. Обобщить и расширить знания детей о домашних животных. 2. Познакомить детей с характерными особенностями домашних животных и их детёнышей (кот-кошка-котёнок, пёс-собака-щенок, бык-корова-телёнок, козёл-коза-козлёнок, конь-лошадь-жеребёнок и т.д.): чем они питаются, где живут, какую пользу приносят людям. 3. Воспитывать заботливое отношение к животным. 4. Приобщать родителей и детей к совместному творчеству.

Цели:

Задачи: - закреплять знания детей о характерных признаках зимы; - активизировать словарь детей по теме зима; - упражнять в подборе прилагательных к определенному слову; - закреплять звукоподражание; - закреплять возможные действия со снегом.

Цели: В детском саду загадки используются как дидактическое, увлекательное средство в обучении детей и организации их досуга. Отгадывание загадок активизирует словарь детей, закрепляет умение выделять существенные признаки предметов. Загадки развивают любознательность у детей, интерес к родному языку. Они заставляют ребенка внимательно вдумываться в каждое слово, сравнивать его с другими словами, находить в них сходство и различие.

Задачи:

Цели: Цель пальчиковых игр — развитие мелкой моторики рук для развития речи детей раннего возраста.

Задачи: Развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности с учётом индивидуальных и возрастных особенностей ребёнка. Формировать овладение образно-игровыми и имитационными движениями в сочетании с речью. Вызывать положительные эмоции, прививать устойчивый интерес к пальчиковым играм. Пальчиковые игры способствуют развитию мелкой моторики, речи, психических процессов (мышления, внимания, памяти, воображения), а также снимают тревожность.

Цели: Цель: формирование и закрепление у детей знаний о дорожных знаках и правилах дорожного движения в игровой форме.

Задачи: Задачи: Образовательные: 1. в игровой форме закреплять представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках, о сигналах светофора, познакомить детей с дорожными знаками; 2. закреплять представления детей о правилах пешеходного перехода через дорогу; 3. в играх учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу Развивающие: 1. развивать логическое и пространственное мышление, навыки связной речи, внимание и память, а также физические качества – ловкость, быстроту, выносливость; 2. продолжить формирование интереса к изучению правил дорожного движения посредством игр. Воспитательные: 1. воспитывать культуру поведения на улице, вырабатывая потребность в соблюдении правил дорожного движения; 2. воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения, умение работать в команде для достижения общей цели.

Цели: Цель проекта: Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста, в том числе детей с ОВЗ через средства театрального искусства.

Задачи: Задачи проекта: 1. Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья. 2. Развитие эмоциональной сферы детей. 3. Научить детей слушать, воспринимать, отвечать на вопросы. 4. Помочь овладению коммуникативными навыками. 5. Поддерживать желание выступать перед детьми. 6. Помочь овладевать средствами образной выразительности. 7. Развивать творчество и воображение.

Цели:

Задачи:

Цели: Формировать у детей знания о числе, геометрических и временных представлений, с помощью интересных заданий.

Задачи: 1.Образовательные:  -закреплять умения называть и находить геометрические фигуры;  -умение различать геометрические фигуры по цвету, форме, размеру;  - закреплять счёт в пределах 5;  - находить, называть или показывать цифру в пределах 5;  - закреплять представления о сутках, из чего они состоят: утро, день, вечер, ночь; 2.Развивающие:  способствовать развитию внимания, памяти, речи; умение действовать согласно инструкции  развивать умение ориентироваться в пространстве; 3.Воспитательные:  воспитывать чувство взаимопомощи, смекалку, любознательность,  умение работать в коллективе;  создать хорошее настроение, желание узнавать что-то новое, интересное

Цели: Цель организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду состоит в развитии у дошкольников исследовательского типа мышления

Задачи: развитие интереса к предметам и явлениям окружающего мира; формирование первичных представлений об их свойствах (форме, цвете, размере, структуре, звучности и т. д.); развитие мыслительных способностей: анализ, сравнение, обобщение, классификация, ориентация во времени и пространстве, установление взаимосвязей; создание положительной мотивации к самостоятельному поиску нужной информации;

Цели: Целью является обеспечение ребенку возможности сохранения здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни.

Задачи: Сформировать у дошкольников основные ключевые компетенции, способность к исследовательскому типу мышления.

Цели: развитие логического мышления детей дошкольного возраста с нарушением речи путем использования компьютерных технологий

Задачи:  Создать систему работы по проблеме развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста;  Формировать мотивационную, интеллектуальную и операционную готовность ребенка к использованию компьютерных средств в своей деятельности;  Развивать психические новообразования (теоретическое мышление, развитое воображение, способность к прогнозированию результата действия, проектные качества мышления и др.);  Воспитывать интерес к компьютерным играм, как средству для обогащения игровой деятельности.