Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Дошкольное образование

Викторина по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста

25.02.18

Цели: Проверить знания детей.

Задачи: 1. Формирование навыков звукового анализа и синтеза. 2. Развитие умения делить слова на слоги. 3. Учить детей обобщать предметы в группы. 4. Развитие связной речи. 5. Формировать умения строить предложения.

Автор:
Журавлёва Людмила Михайловна учитель - логопед , МБДОУ Детский сад № 16 "Мозаика", ЯНАО, г. Салехард

Читать

Проект на тему «Дельфиненок»

25.02.18

Цели: формирование компетентной, увлеченной и грамотной спортивной личности, предоставление возможностей дошкольникам приобщения к здоровому образу жизни посредством организации активного отдыха на занятиях по плаванию; формирование у детей потребность в систематических занятиях плаванием.

Задачи:  Формировать систему знаний о свойствах воды;  Формировать устойчивый, познавательный интерес к занятиям плаванием;  Формировать уважение к спортсменам;  Воспитывать желание быть сильным, здоровым, целеустремлённым, умеющим не только выигрывать достойно, но и проигрывать;  Совершенствовать имеющиеся у группы дошкольников двигательные умения и навыки, связанные с освоением плавания в процессе подготовки команды к Городской Спартакиаде «Дельфиненок».

Автор:
Аккузина Анастасия Александровна Инструктор Физической культуры, МАДОУ "Мальвина, Тюменская обл. г.Ноябрьск

Читать

Познавательно - исследовательский проект "Как поживаешь муравей"

25.02.18

Цели: Познакомить детей с жизнью муравья.

Задачи: Учить детей оберегать природу родного края. Развивать наблюдательность. Воспитывать любовь в природе, в частности к муравьям.

Автор:
Фисенко Лариса Александровна воспитатель, МБДОУ "Белоснежка", город Ноябрьск Тюменской оюласти

Читать

Детские страхи

25.02.18

Цели: Помочь родителям справиться с детскими страхами. 1. ТЕМНОТА: Страшнее всего то, чего мы не можем увидеть. Темнота - верная спутница чудовища, живущего в шкафу или под кроватью...

Задачи: КАК ПРЕОДОЛЕТЬ СТРАХ: 1.Если ребенок боится бабы Яги, ведьмы и т. д., то нужно: •Предложить нарисовать их; •Поиграть в сказочных героев. 2.Если ребенок боится темноты: •Не надо плотно закрывать двери в его комнату; •Можно совершить сказочное путешествие по темной комнате вокруг его кровати, прокладывая пути к предметам, которые могут понадобиться ночью; •Придумать игру, в ходе которой нужно входить в темную комнату, например: спрятать в квартире лакомства, а самые любимые в темной комнате. 3.Если ребенок боится собак: •Купите ему игрушечную собачку, которую он может трогать и играть; •Подзовите к себе забавного щенка и дайте ребенку возможность вдоволь насмотреться на его выходки, оставаясь рядом с ребенком, чтобы он не тревожился.

Автор:
Макарова Наталья Анатольевна воспитатель, МБДОУ "Белоснежка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

Презентация "Использование мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста"

25.02.18

Цели: Развитие связной речи детей дошкольного возраста средствами мнемотехники.

Задачи: Развивать связную речь . Развивать у детей умение с помощью графической аналогии понимать и рассказывать знакомые сказки, стихи. Обучать детей правильному звукопроизношению. Развивать у детей сообразительность, умение сравнивать, выделять существенные признаки. Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память .

Автор:
Крупа Ирина Александровна Воспитатель, МБДОУ № 30 "Семицветик", г.Сургут

Читать

Консультация для педагогов ДОУ "Работа с детьми по формированию навыков безопасности дорожного движения"

24.02.18

Цели: Формирование системы педагогических знаний и практических навыков по профилактике ДТП, способствующих обеспечению дорожного движения, формированию основ безопасного поведения на улицах и дорогах, сохранению жизни и здоровья детей. Обмен опытом работы с педагогами ДОУ.

Задачи: Систематизировать знания педагогов о правилах дорожного движения. Развивать практические умения педагогов. Создавать условия для взаимодействия с социумом по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников ДОУ.

Автор:
Качкуркина Людмила Николаевна Воспитатель, МАДОУ МО г.Нягань "Д/с №8 "Росинка", г. Нягань

Читать

Краткосрочный познавательно-патриотический проект «23 Февраля – День Защитников Отечества» для детей среднего дошкольного возраста

24.02.18

Цели: - Формирование у детей среднего возраста представлений о Российской Армии. - Расширить представления детей о празднике «День Защитника Отечества».

Задачи: - Познакомить детей с историей возникновения праздника «День защитника Отечества», расширять представления детей о Российской Армии, о видах войск, о людях военных профессий. - Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, обогащать словарь новыми словами. - Создание условий для взаимодействия с семьями воспитанников, привлечение родителей к совместной вместе с детьми и педагогами деятельности.

Автор:
Никитина Наталья Аркадьевна Воспитатель, МАДОУ Д/С № 15 "Солнышко", г. Нижневартовск Ханты - Мансийский Автономный Округ-Югра

Читать

ЭССЕ " Моя профессия - воспитатель"

24.02.18

Цели: цель : раскрытие значения слова воспитателя

Задачи: размышления о роли воспитателя в современном обществе

Автор:
Хайдукова Надежда Николаевна воспитатель, МБДОУ ДС " Дельфин", ЯНАО, г.Муравленко,

Читать

конспект НОД " Секреты лимона"

24.02.18

Цели: Цель: прививать детям интерес к окружающему миру, развивать их познавательные способности через экспериментирование.

Задачи: Задачи: Образовательные  Формировать интерес к познавательно-исследовательской деятельности.  Расширять знания детей о лимоне, его свойствах, условиях роста.  Учить детей выстраивать последовательную цепочку взаимосвязанных событий, выделять циклы развития растения: семя - росток – растение – цветок – плод – семя.  Учить добывать информацию из разных источников и использовать ее. Развивающие  Развивать творческие способности детей, любознательность, поисковую деятельность.  Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, учить делать выводы в ходе исследовательской деятельности.  Развивать свободное общение со взрослыми и детьми, компоненты устной речи детей в различных формах и видах деятельности. Воспитательные  Воспитывать интерес к живой природе, бережное и заботливое отношение к растениям.  Воспитывать у детей дружеское отношение в коллективе в процессе совместной деятельности.

Автор:
Хайдукова Надежда Николаевна воспитатель, МБДОУ ДС " Дельфин", ЯНАО, г.Муравленко,

Читать

конспект НОД " Секреты лимона"

24.02.18

Цели: Цель: прививать детям интерес к окружающему миру, развивать их познавательные способности через экспериментирование.

Задачи: Задачи: Образовательные  Формировать интерес к познавательно-исследовательской деятельности.  Расширять знания детей о лимоне, его свойствах, условиях роста.  Учить детей выстраивать последовательную цепочку взаимосвязанных событий, выделять циклы развития растения: семя - росток – растение – цветок – плод – семя.  Учить добывать информацию из разных источников и использовать ее. Развивающие  Развивать творческие способности детей, любознательность, поисковую деятельность.  Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, учить делать выводы в ходе исследовательской деятельности.  Развивать свободное общение со взрослыми и детьми, компоненты устной речи детей в различных формах и видах деятельности. Воспитательные  Воспитывать интерес к живой природе, бережное и заботливое отношение к растениям.  Воспитывать у детей дружеское отношение в коллективе в процессе совместной деятельности.

Автор:
Хайдукова Надежда Николаевна воспитатель, МБДОУ ДС " Дельфин", ЯНАО, г.Муравленко,

Читать

Коррекционно-развивающее занятие по развитию познавательной сферы детей.

23.02.18

Цели: Цель занятия: развитие межполушарной специализации и межполушарного взаимодействия, произвольного слухового внимания и памяти.

Задачи: Коррекционно-развивающие: 1.Разви¬тие межполушарной специализации и межполушарного взаимодействия (синхронизация работы полушарий голов¬ного мозга, развитие способностей, памяти, внимания, речи, мышления); 2. увеличение объема произвольного слухового внимания и памяти; 3. совершенствование графомоторных навыков. Коррекционно-воспитательные: 1.воспитание способности адекватно оценивать результат своей и чужой деятельности; 2. формирование умения участвовать в соревновании; 3.развитие способности действовать по правилам. Здоровьесберегающие технологии: 1.профилактика нарушений зрения; 2. профилактика нарушений и осанки; 3. релаксация напряженных мышц шейного отдела позвоночника.

Автор:
Деревягина Елена Викторовна Педагог - псиолог, МАДОУ "Колокольчик", г. Когалым

Читать

Творческий проект "Я и моя семья"

21.02.18

Цели: Цель проекта: Формировать образ «Я», умение называть своё имя, фамилию, имена членов семьи, развивать представление о своей семье. Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам. Формирование доброжелательных отношений между родителями в группе.

Задачи: Задачи проекта:  Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);  Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;  Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях;  Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада;  Обогащение предметно-пространственной среды группы по теме «Семья».

Автор:
Климина Анастасия Анатольевна воспитатель, МАДОУ "Берёзка", г. Когалым

Читать

Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе «Музыка волны»

21.02.18

Цели: Цель: Углублять представления детей об изобразительных возможностях в искусстве

Задачи: Задачи: • Развивать творческое воображение, ассоциативное мышление, развивать звуковысотный и тембровый слух; • Познакомить детей с фрагментом «Море», определить настроение музыкального фрагмента и выразительные средства музыки, благодаря которым оно создается (особенности мелодики, регистра); услышать основные темы (море, звезды, бочки); сопоставить настроение музыкального и живописного произведений; • Познакомить детей с главным выразительным средством музыки – мелодией; • Развивать композиционные умения расположения предметов в сюжетном рисовании; • Закреплять умения использовать цвета спектра; • Развивать зрительный контроль за движением рук, координацию движений; • Тренировать мышцы рук и обучать ловкому обращению с различным материалом.

Автор:
Гайнатуллина Лилия Равилевна Музыкальный руководитель, МАДОУ "Детский сад №6 "Лукоморье", ХМАО ЮГРА г.Нефтеюганск

Читать

Формы реализации практико-познавательной деятельности с младшими дошкольниками

21.02.18

Цели: Распространение опыта работы в части организации и проведения практико-познавательной деятельности с младшими дошкольниками.

Задачи: Формирование навыков самостоятельного поиска информации о объектах и явлениях; удовлетворение естественной любознательности, развитие познавательной и логической активности у младших дошкольников; привитие навыков взаимодействия.

Автор:
Малицкая Анжелика, Винникова Валентина заместитель заведующего, воспитатель, МАДОУ "Малыш", ЯНАО, г.Ноябрьск

Читать

Опыт работы «Оснащение физкультурного центра пособиями по дыхательной гимнастике и спортивному оборудованию совместно с родителями»

21.02.18

Цели: Целью моих взаимодействий с родителями является проведение работы более интересной и насыщенной, с учетом новых инновационных форм и созданием в группе атмосферы творческого общения, взаимопонимания и поддержки.

Задачи: Одной из важнейших задач своей работы я считаю вовлечение родителей в жизнь детского сада. Чтобы решить эту задачу необходимо изучить интересы и потребности семьи, информировать родителей о том, что происходит в группе и в детском саду, заниматься психолого-педагогическим просвещением, вовлекать семью в совместную деятельность.

Автор:
Мальцева Оксана Яковлевна Воспитатель первой квалификационной категории, МАДОУ "детский сад № 6 Лукоморье", город Нефтеюганск ХМАО-Югра Тюменская область

Читать

"Мой любимый дедушка Захидулла"

21.02.18

Цели: Донести до подрастающего поколения факты из жизни одного гражданина их Родины.

Задачи: 1.Воспитывать уважение к участникам ВОВ. 2.Обучить нравственному отношению. 3.Развивать чувство долга

Автор:
Сабирова Лейсан Азатовна педагог-психолог, НРМ ДОБУ "Д/с "Солнышко", ХМАО-Югра, Нефтеюганский район, пгт. Пойковский

Читать

КОНСУЛЬТАЦИЯ «НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА ПРИНЦИПОВ ПОСТРОЕНИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ К УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ»

21.02.18

Цели: Создание благоприятных условий в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями. Создание социальной ситуации развития ребёнка.

Задачи: Развитие индивидуальности каждого ребёнка с учётом его возможностей, уровня активности и интересов.

Автор:
Беспятова Татьяна Анатольевна Воспитатель, Детский сад №47 ,,Гусельки", г.Сургут

Читать

Консультация для родителей «Рекомендации по развитию связной речи детей четвертого года жизни»

21.02.18

Цели: Развитие свободного общения с взрослыми и детьми, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими.

Задачи: Развитие всех компонентов устной речи: грамматического строя речи, связной речи- диалогической и монологической форм; формирование словаря, воспитание звуковой культуры речи.

Автор:
Шаймухаметова Расима Байбулдовна Воспитатель, Детский сад №47 ,,Гусельки", г.Сургут

Читать

"Музыкотерапия как средство оздоровительной работы в детском саду"

20.02.18

Цели: Распространение опыта работы

Задачи: Повышение компетенции воспитателей

Автор:
Мухамедзянова Елена Хамидовна музыкальный руководитель, МБДОУ "Новоаганский ДСКВ "Лесная сказка", Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, Нижневартовский р-н, пгт.Новоаганск

Читать

Изучаем английский язык вместе с родителями

20.02.18

Цели: Вовлечение родителей в образовательный процесс по обучению английскому языку

Задачи: взаимодействовать с родителями воспитанников, информировать о пройденном языковом материале

Автор:
Михуля Венера Наильевна педагог по английскому языку, МАДОУ "Детский сад № 26 "Радость", г. Нефтеюганск

Читать