Дошкольное образование

Цели: Продолжать способствовать формированию основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста.

Задачи: 1. Образовательные: Учить детей правильно планировать расходы семейного бюджета. Закреплять знания воспитанников о семейном бюджете: доход, расход. Закрепить представления детей об экономических понятиях: деньги, монета, банкнота, копилка. Закрепить названия основных потребностей человека и что к ним относится: питание и сон, жилье и коммунальные услуги, общение и труд. Закрепить умение классифицировать предметы по определенному признаку (предметы для летнего отдыха, не скоропортящиеся продукты) 2. Развивающие: Развивать речь, внимание, мышление, умение слушать и анализировать. Развивать умение слушать друг друга, договариваться, приходить к единому мнению. Развивать двигательные навыки, умение согласовывать движения с речью. 3. Воспитательные: Воспитывать социально-личностные качества, необходимые для рационального поведения в сфере экономики.

Цели: Цель проекта: расширение знаний детей о пользе моркови.

Задачи: Задачи проекта по образовательным областям: Социально-коммуникативное развитие Развивать умение детей вступать в речевые контакты с педагогом: отвечать на вопросы, участвовать в коллективном разговоре. Развивать навыки общения. Познавательное развитие Формировать навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности. Познакомить детей с морковью, как овощем. Дать детям представление о витаминах, содержащихся в моркови. Формировать умения детей различать на вкус варёную и сырую морковь. Познакомить детей с многообразием блюд из моркови. Совершенствовать навыки различать овощи по цвету, форме, величине. Формировать умения различать понятия «один», «много», «ни одного». Речевое развитие Расширять кругозор, развивать наблюдательность, любознательность, связную речь, обогащать словарь детей. Художественно-эстетическое развитие Развивать умение детей изображать овощ – морковь в рисовании, лепке, аппликации, используя различные способы и средства изображения. Физическое развитие Охранять и укреплять здоровье детей.

Цели: Цель: обогатить знания детей о героическом прошлом нашего города - блокаде;

Задачи: Ознакомление детей с историческим моментом нашей страны – Великой Отечественной войной, блокадой Ленинграда (Санкт – Петербурга, развитие словарного запаса, воспитание патриотических чувств.

Цели:

Задачи:

Цели: Цель кружка: Развивать у детей творческие способности, средствами нетрадиционного рисования. Осуществить эффективное руководство художественной деятельностью детей и развитием их способностей.

Задачи: Задачи кружка: 1.Познакомить с различными способами и приемами нетрадиционных техник рисования с использованием различных изобразительных материалов. 2.Прививать интерес и любовь к изобразительному искусству как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного. 3. Отслеживать динамику развития творческих способностей и развитие изобразительных навыков ребенка. 4.Создавать все необходимые условия для реализации поставленной цели.

Цели: Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете», цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками, счетными палочками.

Задачи: Игры используются как в совместной игровой деятельности с детьми, так и в самостоятельной.

Цели: обогащение представлений детей о народной игрушке через знакомство с дымковской игрушкой: особенности внешнего вида и росписи.

Задачи: : - формировать художественное восприятие народных промыслов; - познакомить детей с особенностями дымковской игрушки: элементы росписи (колечки, круги, горошины), основные цвета, простой орнамент; - создать условия для развития умения создавать простые украшения на плоскостной заготовке; - активизировать словарный запас детей за счет введения в речь слов: ярмарка, узор, барышня; - развивать познавательный интерес у детей к народному промыслу и бережное отношение к дымковской игрушке; - формировать патриотическое отношение через эстетическое восприятие предметов народного творчества.

Цели: Обобщение знаний детей о прочитанных сказках; приобщение детей к богатствам русской художественной литературы через знакомство со сказкой; формирование и развитие нравственных качеств у детей

Задачи: Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками. Формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей. Развивать умение сравнивать и анализировать поступки сказочных героев, учить давать оценку поведению не только героев сказки, но и своему. Воспитывать бережное отношение к книге.Учить правилам пользования книгой. Помочь родителям понять ценность сказки, ее особую роль в воспитании детей дошкольного образа.

Цели: Создание естественной стимулирующей среды, в которой ребенок чувствует себя комфортно и защищено, проявляя творческую активность.

Задачи: 1. Стабилизировать эмоциональное состояние ребенка. 2. Развитие познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, воображения), развитие мелкой моторики рук, тактильной чувствительности. 3. Совершенствовать навыки позитивной коммуникации.

Цели: вызвать у детей интерес к нетрадиционным способам рисования и желание действовать с ними.

Задачи: - формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности; -развивать художественный вкус, фантазию, пространственное воображение; - закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества; - знакомить детей различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними, закреплять приобретённые умения и навыки. - воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом; - воспитывать наблюдательность, аккуратность, эмоциональную отзывчивость, усидчивость.

Цели: Цель: уточнение и закрепление знаний о профессии повар.

Задачи: Задачи: Образовательные задачи:  формировать умение использовать предметы по назначению;  закреплять название овощей и фруктов, используемых в приготовлении блюд. Коррекционно-развивающие задачи:  совершенствовать мелкую и общую моторику;  способствовать развитию внимания, памяти, слухового и зрительного восприятия формировать интерес к предметно-игровым действиям. Воспитательная задача:  воспитывать уважительное отношение к труду повара, помочь детям осознать важность и необходимость профессии «повар».

Цели: Познакомить детей старшего дошкольного возраста с достопримечательностями города Салехарда.

Задачи: Прививать любовь и бережное отношение к родному краю.

Цели: Цель: Закрепить представления детей о природе, о жизни и быте народов ХМАО-Югра

Задачи: Задачи: Образовательные: Закрепить знания детей о символиках округа, города; Закрепить знания детей о животных, проживающих на территории ХМАО-Югра Обобщить и систематизировать знания детей о хвойных и лиственных деревьях; Систематизировать знания детей о природе нашего края, о его богатстве. Формировать представление детей о профессии нефтяника. Развивающие: Обогащать словарный запас. Развивать двигательные навыки: познакомить с отдельными движениями хантыйских танцев. Воспитательные: Воспитывать любовь к родному краю, городу, уважительного отношения к коренным жителям ХМАО-Югра, заботливое отношение к природе.

Цели: Учить детей различать на слух звукопрожательные слова; узнавать сверстников по голосу(игра "Кто позвал?). Рассматривать с детьми раздаточные картинки (зимние сюжеты) и объяснять , что на них изображено.

Задачи: Формировать умение детей различать на слух звукопражательные слова; узнавать сверстников по голосу. Рассматривать с детьми картинки (зимние сюжеты) и объяснять, что на них изображено; развивать внимание, ловкость рук.

Цели: Цель: ознакомление участников мастер-класса (родителей) с техникой оригами, как способом организации совместной деятельности взрослых и детей.

Задачи: Задачи: - Заинтересовать родителей техникой оригами для организации совместной деятельности с детьми в условиях семьи. - Познакомить с процессом изготовления поделки «Прыгающая лягушка» техникой оригами. - Познакомить с возможностями использования поделок, изготовленных в технике оригами для обогащения совместной деятельности родителей и детей.

Цели: Цель. Привлечь родителей к совместному творчеству с детьми, познакомить родителей и их детей с разными технологиями изготовления новогодних игрушек, создать предновогоднее настроение в процессе изготовления украшений.

Задачи: 1. Познакомить и научить родителей пользоваться разными техниками для изготовления новогодних игрушек, уметь организовывать совместную творческую деятельность с детьми. 2. Развивать связи внутри семьи, позитивное семейное общение, умение находить общие интересы и занятия; внедрять новые нетрадиционные формы работы с семьей. 3. Развивать у детей произвольное и речевое внимание; память, мышление, воображение, моторику (крупную/мелкую). 4. Расширять и уточнять знания о празднике «Новый год», его атрибутах и традициях.

Цели: - Создание эмоционально положительного настроя у детей и взрослых в процессе совместной деятельности.

Задачи: - Учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные и стихотворные номера. -Развивать творческие, певческие и ритмические способности, коммуникативные навыки. -Создать у детей и родителей праздничное настроение. -Способствовать развитию взаимосвязи родителей с ДОУ.

Цели: • обобщение знаний детей о растительном и животном мире, • воспитании любви к родной природе.

Задачи: • систематизировать знания детей по экологии; • формировать целостное представление о живой и неживой природе; • развивать познавательный интерес к миру природы; • развивать связную речь и активный словарь. • воспитать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом, • развивать чувство любви к объектам природы; • закрепить умение работать в команде.

Цели:

Задачи:

Цели: Учить детей различать и называть цвета (красный, желтый, зеленый, синий)

Задачи:  Закреплять знания о названиях цвета;  Развивать внимание, самостоятельность, мелкую моторику рук, речь, усидчивость;  Воспитывать доброту, эмоционально-положительное отношение к персонажам.