Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

Интегрированное занятие по лепке и развитию связной речи с детьми подготовительной группы на тему рассказа Е.И Чарушина «Птичье озеро»

17.02.18

Цели: Продолжать знакомить детей с внешним видом птиц их особенностями, повадками, местами обитания.

Задачи: Учить детей создавать образы птиц в лепке, передавая их характерные особенности, позы, движения. Применяя различные способы и приемы лепки с целью выразительного образного решения. Учить детей отвечать на заданный вопрос, задавать вопросы; обогащать словарь детей образными выражениями, названиями птиц. Развивать: диалогическую речь. Воспитывать: любовь к птицам, проявляя интерес к их изображению, интерес к созданию коллективной композиции, видеть прекрасное, закреплять умения, работать совместно.

Автор:
Евдокимова Галина Ивановна воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", Тюменская область, г. Ноябрьск

Читать

Конспект познавательного занятия по экспериментированию для детей 6-7 лет Тема: «Прозрачный невидимка»

17.02.18

Цели: Пробудить у детей интерес к опытнической деятельности.

Задачи: Задачи: Обучающие: - обучение решению познавательных задач, путём проведения опытов; - обучение самостоятельному умозаключению; - закрепление умений работать с нетрадиционным материалом; Развивающие: - развитие умения вступать в диалог, выразительности речи, способствовать речевому общению детей; - создать атмосферу эмоционального комфорта, повысить настрой детей; - развитие воображения, мышления, внимания, речи, памяти; - развивать коммуникативные навыки. Воспитывающие: Воспитание положительных нравственных качеств: доброту, отзывчивость, желание помочь. Воспитание навыков сотрудничества; Воспитывать у детей интерес к творчеству, желание дарить радость другим, коллективизм. Воспитывать усидчивость, взаимопомощь.

Автор:
Гацько Светлана Борисовна воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", Тюменская область, г. Ноябрьск

Читать

Рабочая программа кружка по интеллектуально-речевому развитию детей младшего дошкольного возраста «Развиваем логику»

17.02.18

Цели: Цель: развитие умственных способностей в комфортной среде.

Задачи: Обучающие: Познакомить детей с оттенками (розовый, голубой, фиолетовый, вишневый) Формировать умение следовать устным инструкциям. Знакомить детей с основными геометрическими понятиями: Круг, квадрат, треугольник, четырехугольник, угол, сторона, высота, длина, длиннее – короче, больше – меньше, выше - ниже, толще – тоньше. Развивающие: Развивать у детей мыслительные операции. (анализ, сравнение, классификация, обобщение). - познавательные процессы (восприятие, внимание, память, воображение). - мелкую моторику рук и глазомер. - творческие способности и фантазию, способности к моделированию и конструированию. Воспитательные: Воспитывать интерес к интеллектуальным играм.

Автор:
Кушнирук Людмила Петровна Воспитатель, МБДОУ №5 "Детский сад "Ивушка", г. Нефтеюганск ХМАО

Читать

"Наш весенний теремок"

17.02.18

Цели: Цель: приобщение детей к праздничной культуре русского народа.

Задачи: Задачи: • развивать желание у детей принимать участие в утреннике, посвященном 8 Марта; • организовать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, продуктивной, музыкальной, выразительного чтения) вокруг семьи • формировать у детей желание участвовать в спектакле-сказке «Теремок»; • закреплять навыки выразительного пения, игре на музыкальных инструментах; • совершенствование образных движений под разнохарактерную музыку

Автор:
Бигун Марина Евгеньевна Музыкальный руководитель, ЦРР-детский сад "Золотая рыбка", г. Лянтор

Читать

Конспект урока русского языка 6 класс

16.02.18

Цели: -Познакомить с условиями выбора букв А и О в корне -кас---кос, -лаг--лож-; -развивать навыки морфемного разбора слов, - умения рассуждать и делать выводы.

Задачи: Образовательные: • Формировать навык правописания букв А-О в корнях –лаг-лож, -кас-кос-; • Овладеть способом выбора А-О в корнях –лаг-лож, -кас-кос-; • Научить формулировать правило и четко запоминать ход действия по его применению. Развивающие: • Развивать память, логическое мышление, речь; • Развивать у учащихся орфографическую зоркость. Воспитательные •Воспитывать интерес и любовь к родному языку; •Воспитывать любовь к малой родине.

Автор:
Петрова Наталья Ивановна Учитель русского языка и литературы, МБОУ "Алябьевская СОШ", п. Алябьевский Советский район ХМАО-Югра

Читать

Конспект непрерывной образовательной деятельности по разделу "Развитие элементарных математических представлений"в старшей группе компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития "Число 7. Цифра 7"

16.02.18

Цели: Развитие элементарных математических представлений детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.

Задачи: Продолжать формировать представления детей об образовании последующего числа путем прибавления единицы. Познакомить с образованием числа 7, учить отсчитывать предметы в пределах 7, познакомить с цифрой 7. Продолжать учить ориентировке на листе бумаги, закреплять знания геометрических фигур, упражнять в количественном и порядковом счете. Развивать мыслительную деятельность детей.

Автор:
Китова Елена Владиславовна учитель-дефектолог, МБДОУ "Аленький цветочек" , г. Ноябрьск

Читать

Консультация для родителей "Дошкольник-настоящее, школьник-будующее"

16.02.18

Цели: Раскрыть разницу между дошкольником и школьником.

Задачи: Показать как ребенок относится к другим людям - взрослым, сверстникам, к заданиям, которые он выполняет, и тем, насколько развиты у него психические качества, необходимые для систематического усвоения знаний.

Автор:
Листунова Ольга Геннадьевна Учитель-дефектолог, МБДОУ "Колокольчик", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

Педагогический проект "Обучение основам дизайна и оформления интерьера для старшеклассников, студентов и родителей"

16.02.18

Цели: Цель проекта: раскрытие творческого потенциала и индивидуальных способностей обучающихся, посредством выполнения творческих проектов, способствующих расширению представлений об искусстве дизайна и художественной обработке различных материалов.

Задачи:  исследовать актуальность проблемы в рамках учреждения;  изучить теоретические основы проектной технологии;  создать условия для развития реализации творческой активностиобучающихся;  ознакомить обучающихся с проектной деятельностью через разработку индивидуальных и коллективных проектов;  формировать у обучающихся позитивную Я-концепцию и умение объективно оценивать себя и свои действия;  исследовать результативность применения метода проектов.  познакомить обучающихся с понятием интерьера и его основными качествами;  способствовать расширению кругозора своих познаний о профессии дизайнера интерьера;  обеспечить возможность выполнения практических работ с целью профильного самоопределения.

Автор:
Карасова Фарида Михайловна педагог дополнительного образования, МБУ ДО "ДТТЮ "Дружба", г. Новый Уренгой, ЯНАО

Читать

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно – спортивной направленности "Основы физической культуры"

16.02.18

Цели: Основной целью программы является создание оптимальных условий для формирования у обучающихся здорового образа жизни, мотивации на сохранение здоровья, посредством освоения основ физкультурной деятельности.

Задачи: Образовательные • дать необходимые дополнительные знания в области раздела физической культуры и спорта; • вооружить обучающихся валеологическими знаниями и навыками их практического применения в деле укрепления здоровья и развития своего организма; • научить правильно регулировать физическую нагрузку; • обучить простейшим способам контроля за физической нагрузкой по отдельным показателям физического развития и физической подготовленности. Развивающие • развивать координацию движений и основные физические качества: силу, ловкость, выносливость, скорость, гибкость; • развивать интерес к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга; • формировать навыки самостоятельных занятий физическими упражнениями во время досуга; • содействовать развитию опорно - двигательного аппарата, функциональному совершенствованию органов дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма. Воспитательные • способствовать развитию социальной активности обучающихся: воспитывать чувство самостоятельности, ответственности; • воспитывать волевую, целеустремленную, ведущую здоровый образ жизни личность, коммуникабельность, коллективизм, взаимопомощь и взаимовыручку, сохраняя свою индивидуальность; • активизировать участие родителей в процессе укрепления здоровья детей.

Автор:
Донская Екатерина Васильвна педагог дополнительного образования, МБУ ДО "ДТТЮ "Дружба", г. Новый Уренгой, ЯНАО

Читать

Сообщение из опыта работы педагога дополнительного образования объединения "Общая физическая подготовка"

16.02.18

Цели: Цель работы педагога сохранение и укрепление здоровья ребёнка; формирование у родителей и педагогов учреждения ответственности в деле сохранения здоровья воспитанников.

Задачи: Реализация системы физической подготовки обучающихся возможна при решении ряда задач: • обучать воспитанников основам теории и практики в области физической культуры и спорта; • расширять, совершенствовать и систематизировать навыки валеологической грамотности; • развивать основные физические качества воспитанников; • формировать потребность в здоровом образе жизни; • содействовать развитию и функциональному совершенствованию органов дыхания, кровообращения, сердечно — сосудистой и нервной систем организма; • создавать оптимальные условия для реализации потребности ребёнка в двигательной активности.

Автор:
Донская Екатерина Васильвна педагог дополнительного образования, МБУ ДО "ДТТЮ "Дружба", г. Новый Уренгой, ЯНАО

Читать

«Художественная литература как средство нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста»

15.02.18

Цели: Цель педагогического проекта: Использование художественной литературы, как средства нравственного воспитания у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями.

Задачи: Задачи педагогического проекта 1. Повысить уровень усвоения детьми старшего дошкольного возраста нравственных норм и качеств на 5 % через систему работы по использованию художественной литературы как средства нравственного воспитания. 2. Обосновать результаты педагогического опыта по использованию системы работы с целью дальнейшего использования педагогами в работе по воспитанию нравственных норм и качеств у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. 3. Повысить уровень компетентности родителей по воспитанию нравственных норм и качеств у детей старшего дошкольного возраста через использование нетрадиционных форм и методов работы.

Автор:
Бакулина Дина Валериевна Воспитатель, МАДОУ г. Нижневартовска ДС №52 "Самолетик", ХМАО-Югра Тюменская область г. Нижневартовск

Читать

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по непрерывной образовательной деятельности «Аппликация» для детей старшей группы компенсирующей направленности

15.02.18

Цели: Цель: способствовать развитию детского творчества, интереса к самостоятельной творческой деятельности, удовлетворению потребности детей в самовыражении.

Задачи: Задачи: • изображать предметы и создавать декоративные, несложные сюжетные композиции; • учить вырезать одинаковые фигуры или детали из бумаги сложенной гармошкой, а симметричные изображения - из бумаги сложенной пополам; • выполнять аппликации способом обрыва и вырезывания, наклеивать изображение из нескольких частей; • развивать фантазию, творческое мышление, воображение, тонкую моторику рук; • воспитывать интерес к творчеству.

Автор:
Андрюкова Александра Леонидовна воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", г. Ноябрьск

Читать

Занятие по развитию речи

15.02.18

Цели: Развивать связную речь.

Задачи: Продолжать пополнять и активизировать словарь детей. Работать над интонационной выразительностью речи, при инсценировании сказки Упражнять в употреблении синонимов. Развивать слуховое внимание. Продолжать учить сочетать речь и движение, развивать темпо – ритмическую сторону речи. Развивать мелкую моторику рук. Развивать общие двигательные умения.

Автор:
Бакулина Дина Валериевнаа Воспитатель, МАДОУ г. Нижневартовска ДС №52 "Самолетик", ХМАО-Югра Тюменская область г. Нижневартовск

Читать

Типы связи слов в словосочетании

15.02.18

Цели: Научить: распознавать (выделять) словосочетания в составе предложения, главное и зависимое слово; определять виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова; выделять виды подчинительной связи в словосочетаниях.

Задачи: Формирование умения определять тип подчинительной связи слов в словосочетании и предложении.

Автор:
Илларионова Наталья Александровна учитель русского языка и литературы, МКОУ Ханты-Мансийского района "Средняя общеобразовательная школа п.Кирпичный", ХМАО-Югра Ханты-Мансийский район п.Кирпичный

Читать

Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи Тема: Чтение русской народной сказки «Лисичка-сестричка и волк»

15.02.18

Цели: Познакомить детей с русской народной сказкой «Лисичка-сестричка и волк», помочь оценить поступки героев, драматизировать отрывок из произведения.

Задачи: Продолжить формировать умение отвечать на вопросы по тексту полными предложениями. Воспитывать моральные качества: уважение, доброту, честность к другим людям. Формировать потребность детей слушать и рассказывать сказки Совершенствовать речевую и двигательную активность детей. Вызвать интерес к любимым героям сказки.

Автор:
Емельянова Татьяна Владимировна воспитатель, МБДОУ "Мишутка", г. Ноябрьск, ЯНАО

Читать

доклад на тему "ТЕХНОЛОГИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ"

15.02.18

Цели: Повышение профессиональной компетентности воспитателя ДОУ при реализации проблемного подхода в речевом развитии дошкольников.

Задачи: Уточнить и закрепить знания воспитателями культурных и методических требований к печи детей дошкольного возраста и речи педагога; Способствовать формированию профессиональной коммуникативной компетентности педагогов.

Автор:
Мухортикова Людмила Николаевна Воспитатель, филиал МБДОУ детский сад общеразвиваюшего вида "Радуга" д.с. "Снежинка", ХМАО-Югра, Сургутский район, с.Сытомино

Читать

Консультация для родителей "КАК УЧИТЬ С РЕБЕНКОМ СТИХИ"

15.02.18

Цели: Содействовать воспитанию интереса и любви к стихотворному тексту, к книгам; помочь родителям понять значимость литературного воспитания детей.

Задачи: Показать родителям значимость домашнего чтения. Рекомендовать родителям поэтические произведения для домашнего заучивания в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями ребенка. Обратить внимание родителей на возможность развития интереса ребенка в ходе ознакомления с литературой, вовлечение его в игровую деятельность , рисование.

Автор:
Мухортикова Людмила Николаевна Воспитатель, филиал МБДОУ детский сад общеразвиваюшего вида "Радуга" д.с. "Снежинка", ХМАО-Югра, Сургутский район, с.Сытомино

Читать

Консультация для родителей по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста «Любовь к природе воспитываем с детства»

15.02.18

Цели: Повышение компетентности родителей в области экологического воспитания детей

Задачи: Актуализировать значимость экологического воспитания в познавательном развитии детей дошкольного возраста; познакомить родителей с формами ознакомления дошкольников с природой

Автор:
Чикота Надежда Степановна воспитатель, МБДОУ "Улыбка", г.Ноябрьск, ЯНАО

Читать

Конспект НОД по лепке во 2 младшей группе «Колобок — румяный бок»

15.02.18

Цели: Цель: продолжить знакомство со сказкой «Колобок»

Задачи: Задачи: Образовательная: Закреплять умение детей скатывать шар круговыми движениями между ладоней; учить доводить изделие до нужного образа с помощью дополнительного материала. Развивающая: Развивать умение лепить из разных пластичных материалов предметы с характерными особенностями. Воспитательная: Развитие детского творчества. Воспитывать познавательный интерес к окружающему миру.

Автор:
Арсланова Наталья Валентиновна Воспитатель, МАДОУ "МАЛЫШ", г.Ноябрьск

Читать

Мастер-класс для родителей «Обучение с увлечением» игротека развивающих игр с детьми старшего дошкольного возраста» (играем дома)

14.02.18

Цели: Познакомить родителей с разнообразными развивающими играми и игровыми приемами, используемыми в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Задачи: 1.Оказание помощи родителям в осуществлении работы по развитию речи детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. 2. Знакомство с развивающими играми, проводимыми в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. 3. Обогащение словарного запаса, лексико-грамматического строя речи у детей через серию развивающих игр для детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.

Автор:
Полякова Людмила Ивановна Учитель-логопед, МБДОУ "Колокольчик", ЯНАО, Г.Ноябрьск

Читать