Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

Литературная викторина для старших дошкольников «Знатоки сказок»

11.11.18

Цели: Цель. Обобщить знания детей о сказках.

Задачи: Задачи. Образовательные. Закреплять умение отгадывать загадки; активизировать и развивать чёткую интонационно-выразительную речь, обогащать словарный запас. Развивающие. Развивать умение использовать мнемотаблицы; словесно-логическое мышление, внимание, воображение, память, быстроту реакции, сообразительность. Воспитательные. Воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции; интерес к чтению, умение работать в команде.

Автор:
Хисматуллина Татьяна Анатольевна воспитатель, МАДОУ "Мальвина", г.Ноябрьск

Читать

Методическая разработка на тему: «Современные здоровьесберегающие технологии, используемые в детском саду в соответствии с ФГОС ДО»

11.11.18

Цели: обеспечить дошкольнику высокий уровень реального здоровья, вооружив его необходимым багажом знаний, умений, навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни, и воспитав у него культуру здоровья. Решению этой цели подчинены многие задачи, которые решает педагог в процессе своей деятельности. Педагоги в детских садах учат детей культуре здоровья, как ухаживать за своим телом, то есть осознанному отношению к своему здоровью, безопасному поведению.

Задачи: 1. объединить усилия сотрудников и родителей для эффективной организации физкультурно-оздоровительной работы, в том числе и профилактике нарушений плоскостопия и осанки. 2. обучить детей безопасному поведению в условиях чрезвычайных ситуаций в природе и мегаполисе. 3. осуществить преемственность между дошкольным образовательным учреждением и школой средствами физкультурно-оздоровительной работы.

Автор:
Джанболатова Зарема Абдулгамидовна воспитатель, МБДОУ "ДС"ЛАДА", ЯНАО Тюменьская область г.Новый Уренгой

Читать

Консультация для педагогов: "Формирование словаря и связного высказывания детей с ОНР на материале сказок"

11.11.18

Цели: Оказать помощь педагогам в формировании и развитии словаря и связного высказывания у детей с общим недоразвитием речи на материале сказок.

Задачи: • Познакомить педагогов с формами работы со сказкой. • познакомить педагогов со списком народных и авторских сказок при прохождении лексических тем на занятиях по развитию связной речи в подготовительной к школе логопедической группе

Автор:
Полякова Людмила Ивановна учитель-логопед, МБДОУ "Колокольчик", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

Игра «Учим правила дорожного движения»

11.11.18

Цели: В старшей группе.

Задачи: Задачи: Обучающая: в игровой форме закрепить знания детей о правилах дорожного движения Развивающая: развивать творческую активность детей, логическое мышление, внимательность. Воспитательная: воспитывать культуру безопасного поведения детей на дроге и в общественных местах

Автор:
Майорова Татьяна Тихоновна воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", ЯНАО, город Ноябрьск

Читать

Театрализованная игра "Король"

11.11.18

Цели: Развивать действия с воображаемыми предметами, умение действовать согласованно

Задачи: 1.Учить детей следовать правилам игры. 2.Развивать воображение, мышление, смекалку. 3. Воспитывать уважительное отношение друг к другу

Автор:
Цветкова Виктория Борисовна воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", ЯНАО, город Ноябрьск

Читать

Технологическая карта по нравственно – патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста

11.11.18

Цели: Расширять представлений о родной стране и малой Родине.

Задачи: Образовательные: - закреплять знания детей о нашей стране, о столице нашей Родины – городе Москва; - закреплять знания о родном крае, коренных жителях, нашего Округа; - расширять знания детей о малой Родине. - закрепить знания детей о государственных символах России; - закреплять знания детей о природе родного города; - продолжать совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений; - продолжать закреплять знания детей о достопримечательностях родного города; Развивающие: - развивать мыслительную деятельность, - развивать монологическую речь детей; - развивать словарный запас. Воспитательные: - воспитывать чувство любви к своей Родине – России, и малой родине городу – Югорску; - воспитывать в детях чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга, - воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения, умение работать в команде.

Автор:
Божко Оксана Васильевна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад общеразвивающего вида "Гусельки", Тюменская область, г.Югорск, ул. Менделеева д.63

Читать

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса для детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

11.11.18

Цели: Комплексное воздействие на ребенка со стороны специалистов межведомственных структур с целью выработки оптимальных путей решения проблем и коррекции нарушений развития ребенка.

Задачи: Создание необходимых условий для их всестороннего развития в целях обогащения его социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников и выполнение ее невозможно без комплексного сопровождения всех участников педагогического процесса.

Автор:
Соловьева Екатерина Анатольевна Заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 89 "Крепыш", Тюменская область, г. Сургут, ул. Лермонтова, 2/2

Читать

Воспитательский час на тему: «Рисуем осенний пейзаж».

11.11.18

Цели: Цель: 1.Создание веселой, доброжелательной атмосферы с детьми; 2.Познакомить воспитанников с признаками осени и осенними явлениями; 3. Развивать устную речь воспитанников , обогащать их словарный запас; 4. Воспитывать умение видеть красоту природы , наблюдательность , умение слушать; 5. Показать объединение разных видов искусств, художественных произведений: стихи, картина; 6. Учить элементарным правилам смешения цветов; 7. Воспитание воли, усидчивости, точности, старательности, развитие творческих способностей и умения работать в коллективе.

Задачи: Задачи: -образовательная: повторить и обобщить знания о признаках осени; -развивающая: развивать память, внимание, мышление, воображение, речь, наблюдательность, активный словарный запас; -воспитательная: воспитывать интерес к окружающему миру, желание любить и беречь природу.

Автор:
Цой Оксана Анатольевна Воспитатель, МКУ Детский дом Семья, ЯНАО г.Ноябрьск

Читать

Технологическая карта урока русского языка.

10.11.18

Цели: Создание условий для продуктивной совместной учебно- познавательной деятельности и индивидуальной деятельности каждого ученика.

Задачи: Учебные: -обобщить знания об имени существительном; -осознать значимость изучаемого материала, уметь выделять главное; Развивающие: -обеспечить развитие устной речи обучающихся ( умение рассказать об имени существительном); -способствовать развитию памяти, внимания, мышления, наблюдательности, умения делать выводы и обобщать; -развивать монологическую и диалогическую речь; Осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности. Воспитательные: - воспитывать умение ставить перед собой цель и находить пути ее достижения; - воспитывать ответственное отношение к учебе, требовательность к себе; -формировать коммуникативные качества личности. -воспитывать культуру общения на уроке, любовь к родному языку.

Автор:
Синева Яна Васильевна учитель начальных классов, МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 4 с углубленным изучением английского языка", г.Новый Уренгой

Читать

Конспект урока по биологии 7 класс

09.11.18

Цели: Расширить и углубить знания о насекомых, познакомить с особенностями строения и жизнедеятельности тутового шелкопряда.

Задачи: Развивать мышление, речь у обучающихся посредством составления полных ответов на вопросы, построения собственных высказываний.

Автор:
Белякова Роза Юлдашбаевна Учитель, КОУ "Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ", ХМАО-ЮГРЫ, Нефтеюганск

Читать

"Новогодние наряды" сценарий новогоднего утренника для детей среднего дошкольного возраста

09.11.18

Цели: Создать праздничную атмосферу, новогоднее настроение. Развивать желание принимать активное участие в празднике, вызыват положительные эмоции у детей.

Задачи: - Развивать умение исполнять, разученный репертуар самостоятельно. - Воспитывать умение детей взаимодействовать друг с другом и взрослыми во время праздника.

Автор:
Кривоногова Галина Викторовна<br>Лялина Лариса Александровна музыкальные руководители, МАДОУ "Надежда", ЯНАО, г. Ноябрск

Читать

Информационный форум: «Сотрудничество по преемственности в работе дошкольного образовательного учреждения и школы»

09.11.18

Цели: Организация совместных мероприятий для более успешной адаптации детей в первом классе.

Задачи: 1. Создание благоприятных условий для воспитания и обучения детей, охраны и укрепления их здоровья, обеспечения интеллектуального, физического и личностного развития. 2. Организация совместных мероприятий с целью знакомства детей со школьной жизнью, требованиями к школьнику, знакомства с будущим учителем.

Автор:
Морозова Анастасия Сергеевна Инструктор по физической культуре, МБДОУ "Колокольчик", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

Зимняя жизнь зверей и птиц

09.11.18

Цели: Обобщить материалы о зимующих птицах, о способах приспособления к зимним условиям зверей; прививать стремление, помогать животным пережить зиму.

Задачи: Познавательные УУД:определять круг своего незнания, планировать свою работу по изучению незнакомого материала; сопоставлять и отбирать информацию, полученную из различных источников; РегулятивныеУУД:определять самостоятельно критерии оценивания, давать самооценку; Коммуникативные УУД:участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события и поступки, уметь работать в паре. Предметные УУД: узнать отличительные особенности внешнего вида некоторых зимующих птиц; понять, как разные птицы и животные зимуют, чем питаются. Планируемый результат: усвоить образ жизни и питания зимующих птиц; узнать о зимнем образе жизни зверей. Оборудование: Учебник "Окружающий мир" Плешаков А.А. 2 класс УМК «Перспектива», "Атлас-определитель" Плешаков А. А., видеофильм о зимующих птицах, "Мой листок знаний!",Карточки с заданием "Доктор", Презентация к уроку, карточки с силуэтами животных .

Автор:
Цыцык Юлия Владимировна учитель начальных классов, МБОУ "СШ№15", г. Новый Уренгой

Читать

«Основные направления и формы природоохранной работы с детьми в ДОУ»

08.11.18

Цели: Цель экологического воспитания — личность, обладающая тонким, живым мышлением, высоким уровнем экологической культуры. В глобальном масштабе – воспитание поколения, ориентирующееся в реальной ситуации с окружающей средой, владеющее знаниями и методами решения проблем экологии в мире.

Задачи: Задачи экологического воспитания – создание условий для гармоничного социального развития личности средствами совместной познавательной, образовательной и природоохранной деятельности детей и подростков.

Автор:
Рацой Светлана Анатольевна воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", г.Сургут пр.Мира 7/3

Читать

"Игровая деятельность дошкольника"

08.11.18

Цели: Целью игр является непосредственное развитие ребенка, а также формирование у него конкретных психических процессов и способностей. Как известно, игровая деятельность занимает особое место в жизни малышей. Доказано, что усвоение новых знаний, а также адаптация детей в окружающем мире происходят намного успешнее в процессе игры, нежели на обычных занятиях. Поэтому неслучайно педагоги используют игры для всестороннего развития детей дошкольного возраста. Такие развлечения могут иметь разное содержание и характер, однако все они направлены, прежде всего, на развитие интеллекта ребенка.

Задачи: задачи: установление взаимоотношений детей с родителями и друг с другом; формирование нравственно-волевых качеств, таких как самообладание, способность преодолевать стеснительность, страхи; развитие у детей слухового восприятия, внимания, а также восприятия цветов, форм, свойств предметов; развитие речи и логического мышления; развитие памяти.

Автор:
Мадьярова Гюзель Анваровна воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", г.Сургут пр.Мира 7/3

Читать

"Роль игры в жизни дошкольника"

08.11.18

Цели: Целью игр является непосредственное развитие ребенка, а также формирование у него конкретных психических процессов и способностей. Как известно, игровая деятельность занимает особое место в жизни малышей. Доказано, что усвоение новых знаний, а также адаптация детей в окружающем мире происходят намного успешнее в процессе игры, нежели на обычных занятиях. Поэтому неслучайно педагоги используют игры для всестороннего развития детей дошкольного возраста. Такие развлечения могут иметь разное содержание и характер, однако все они направлены, прежде всего, на развитие интеллекта ребенка.

Задачи: задачи: установление взаимоотношений детей с родителями и друг с другом; формирование нравственно-волевых качеств, таких как самообладание, способность преодолевать стеснительность, страхи; развитие у детей слухового восприятия, внимания, а также восприятия цветов, форм, свойств предметов; развитие речи и логического мышления; развитие памяти.

Автор:
Мадьярова Гюзель Анваровна воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", г.Сургут пр.Мира 7/3

Читать

Открытый урок. Партерная гимнастика, основа хореографического искусства. Гибкость, пластика, шаг.

08.11.18

Цели: выявить и развить наиболее эффективные методы и приёмы развития природных физических данных детей средствами партерной гимнастики.

Задачи: Задачи: Образовательные: • сделать тело исполнителя дисциплинированным, подвижным и пластичным; • подготавливать учащихся к будущим успехам в любых жанрах хореографии; • формировать элементарные хореографические знания, умения и навыки.

Автор:
Хуцану Оксана Николаевна Преподаватель, МБОУ ДО Детская школа искусств, г. Пыть-Ях

Читать

Сценарий праздника, посвященного дню матери "Спортивный КВН"

08.11.18

Цели: Цель: создать у детей и родителей бодрое, веселое настроение, дать почувствовать радость движения.

Задачи: Развивать двигательные способности- силу, быстроту, выносливость; воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке.

Автор:
Жирнова Ольга Владимировна Инструктор по физической культуре, МАДОУ "ЦРР "Умка", г. Новый Уренгой

Читать

Моя педагогическая философия " Эссе" За детскую улыбку всё отдам

07.11.18

Цели: Цель:Раскрытие значения слова воспитатель.

Задачи: Задачи: - создать уютную атмосферу при ознакомлении с материалом. - воспитывать чувство интереса к материалу.

Автор:
Дегтярева Алевтина Загидуллаевна Воспитатель, МКООУ "Санаторная школа интернат для детей, нуждающихся в длительном лечении", ЯНАО Пуровский район г.Тарко-Сале

Читать

Рабочая программа дополнительного образования по конструированию с детьми 6 - 7 лет на 2017-2018 учебный год «Конструкторское бюро»

07.11.18

Цели: Цель программы: приобщение детей к техническому творчеству посредством формирования умений конструирования.

Задачи: Задачи: 1. Расширение представлений детей об окружающей действительности. 2. Развитие умения анализировать предмет, выделять его характерные особенности, основные функциональные части, установление связи между их назначением и строением. 3. Обучение вариативным способам крепления элементов. 4. Формирование умения действовать в соответствии с инструкцией педагога, собственным замыслом и передавать особенности предметов средствами конструктора. 5. Обучение сравнению предметов по форме, размеру, цвету; нахождению закономерности и отличия, общих черт в конструкциях; оперированию понятиями расположения в пространстве, сопоставляя со схемами, планами, чертежами. 6. Обучение видению конструкции конкретного объекта, умению анализировать ее основные части и создавать модели соответствующих объектов; абстрагироваться при конструировании; передавать особенности формы объекта в конструируемых моделях; создавать различные конструкции по рисунку, схеме, условиям, по словесной инструкции и объединенные общей темой. 7. Обучение планированию процесса создания собственной модели и собственного проекта. 8. Обучение детей умению согласовывать свои действия с партнерами по игре и собственно-конструктивной деятельности. 9. Стимулирование конструктивного воображения при создании постройки по собственному замыслу по предложенной или по свободно выбранной теме. 10. Развитие навыков общения, коммуникативных способностей. 11. Формирование понятий: основание, периметр, симметрия, план, схема. 12. Формирование умения коллективной работы (в парах, тройках); умение распределять обязанности, работать в соответствии с общим замыслом, не мешая друг другу.

Автор:
Шайгарданова Гульдар Расиховна воспитатель, МАДОУ "Сказка", ЯНАО, г. Лабытнанги

Читать