Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

Развитие творческих способностей у дошкольников посредством творческих игр

29.05.18

Цели: Развитие творческих способностей в жизнедеятельности младших дошкольников

Задачи: 1. Побуждать интерес к театрализованной деятельности и создать для этого все условия. 2. Поощрять детей за участие в этом виде деятельности, формировать положительное отношение к нему. 3. Воспитывать бережное отношение к игрушкам, театральным куклам. 4. Развивать речь детей: 4.1. Обогащать словарь; 4.2. Формировать умение строить предложения; 4.3. Добиваться правильного и четкого произношения слов; звуков. 4.4. Систематически проводить игровые упражнения направленные, на выработку мимики, жестов и пантомимики. 5. Воспитывать культуру общения со сверстниками и взрослыми. 6. Начать собирать опыт работы по своей теме. 7. Привлечь к работе родителей. 8. Составить перспективный план работы на год.

Автор:
Савина Наталья Валентиновна воспитатель, МБДОУ №47 , Тюменская обл, г. Сургут

Читать

Развитие речи поредством пальчиковых игр

29.05.18

Цели: Развитие у детей основы речевой моторики на основе пальчиковых игр и упражнений

Задачи: 1. Изучить литературу и опыты работ по данной теме. 2. Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речевой деятельностью детей. 3. Совершенствовать мелкую моторику через пальчиковые игры; 4. Повысить компетентность родителей, педагогов в значимости пальчиковых игр, упражнений для детей дошкольного возраста. 5. Диагностика. В своей работе по данному направлению я применяю накопленный опыт современных педагогов

Автор:
Савина Наталья Валентиновна воспитатель, МБДОУ №47, Тюменская обл. , г. Сургут

Читать

Формирование сенсорных представлений у детей посредством дидактических игр и упражнений .

29.05.18

Цели: Повышение эффективности процесса формирования сенсорных представлений (эталонов цвета) у детей раннего возраста через дидактические игры и упражнения.

Задачи: ‒ совершенствовать процесс развития сенсорных представлений путём включения дидактических игр и упражнений в тематическое планирование; ‒ создать развивающую предметно-пространственную среду, способствующую эффективному процессу формирования эталонов цвета; ‒ повышать педагогическую компетентность родителей в вопросе развития сенсорных представлений у детей раннего возраста.

Автор:
Казак Альбина Фарвазовна Воспитатель, МАДОУ ДС № 71 "Радость", г.Нижневартовск

Читать

Мастер-класс «Разноцветный мир» (использование нетрадиционных техник для развития мелкой моторики)

28.05.18

Цели: Цель: повышение профессионального мастерства педагогов в использовании нетрадиционных техник аппликации в процессе передачи опыта работы.

Задачи: Задачи: • познакомить педагогов с нетрадиционными видами аппликации; • показать приемы и этапы выполнения аппликации из конфетти; • закрепить теоретические знания в практической деятельности.

Автор:
Сысолина Татьяна Ивановна воспитатель, МАДОУ ДС № 6 "Сказка", г. Радужный, ХМАО-Югра

Читать

Конспект НОД по экологическому воспитанию "Дикие животные зимой"

28.05.18

Цели: Расширить представление о диких животных, их особенностях, повадках, питании в зимний период времени.

Задачи: Образовательные: • Уточнять и расширять представления детей о зиме и о диких животных; о зайце, белке, медведе, волке, лисе; • Обогащать и активизировать словарь детей по теме "Дикие животные"; • Формировать умение выделять их характерные особенности внешнего вида (у зайца длинные уши, лиса рыжая, у нее длинный, пушистый хвост; медведь зимой спит в берлоге; белочка любит шишки и орешки), уточнить названия жилищ, повадки. Развивающие: • Развивать умение следить за рассказом воспитателя, добавлять слова и заканчивать фразы; • Способствовать проявлению активности на занятии; • Развивать внимание, мышление, память. Воспитательные: • Воспитывать у детей умение наблюдать за красотой природы; • Воспитывать добрые чувства к животным.

Автор:
Кайкова Валентина Михайловна воспитатель, МА ДОУ ДС №16 "Снежинка", Тюменская область, город Радужный

Читать

«Воспитание дружеских отношений в игре»

28.05.18

Цели: Творческие игры создаются самими детьми. Тематика этих игр многообразна. Дети изображают быт семьи, строительство новых домов, наши праздники.

Задачи: В этих играх чаще всего их внимание привлекают отношения между людьми – заботы матери, ласковое обращение бабушки и других членов семьи, поведение детей.

Автор:
Макарова Наталья Анатольевна воспитатель, МБДОУ "Белоснежка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

Кроссворд "Растения сада"

27.05.18

Цели: Закрепить знания детей о растениях сада.

Задачи: Привить детям навыки культурного поведения в природе, научить любить и охранять ее богатства

Автор:
Гущина Елена Николаевна учитель-логопед, МБДОУ Д/С №1 "Берёзка", Нижневартовск

Читать

Доклад "Воспитание безопасного поведения в быту"

26.05.18

Цели: Формирование умений безопасного обращения с доступными потенциально опасными предметами домашнего обихода.

Задачи: Заинтересовать детей вопросами бытовой безопасности. Постепенное введение правил безопасности в жизнь детей. Упражнять дошкольников в умении применять эти правила.

Автор:
Жихарева Анна Васильевна воспитатель, МБДОУ №92 "Веснушка", г. Сургут, ХМАО - Югра

Читать

Детский исследовательский проект "Осторожен будь всегда"

25.05.18

Цели: формирование навыков безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста

Задачи: воспитывать безопасное поведение у детей - дать каждому ребенку основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них.

Автор:
Агванян Ирина Сергеевна воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Семицветик" г. Белоярский", г. Белоярский, ХМАО-Югра

Читать

Легоконструирование в развитии детей

25.05.18

Цели: создание комплекса игр и упражнений, направленных на развитие внимания, мышления и логики у детей, с использованием конструкторов "Лего"

Задачи: 1. Совершенствовать умение работать с различными конструкторами, учитывая в процессе конструирования их свойства и выразительные возможности; 2. Научить создавать сюжетные конструктивные образы; 3. Совершенствовать умение использовать различные приемы и техники в процессе создания конструктивного образа; 4. Продолжить развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления, воображения, внимания, памяти; 5. Совершенствовать умение планирования своей деятельности 6. Закрепить интерес к конструированию и конструктивному творчеству.

Автор:
Кочкина Ирина Алесандровна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №13 "Чебурашка", Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, г. Нефтеюганск

Читать

Конспект исследовательской деятельности "Неизвестные предметы"

24.05.18

Цели: Формирование исследовательского поведения.

Задачи: Развивающие: 1. Развивать умение действовать в соответствии с предлагаемым алгоритмом. 2. Продолжать учить выдвигать гипотезы. 3. Продолжать учить задавать вопросы и отвечать на них предложением; активизировать в речи слова - бумажные, металлические, деревянные, пластмассовые, каменные. Коррекционные: 1. Способствовать самостоятельному использованию действий экспериментального характера для выявления скрытых свойств. 2. Закреплять действия экспериментального характера, направленных на выявление скрытых свойств новых объектов в процессе его исследования. 3. Совершенствовать умение классифицировать предметы по заданному признаку. Воспитательные: 1. Воспитывать умение внимательно слушать ответы сверстников и не перебивать их.

Автор:
Восковец Татьяна Александровна Воспитатель, МБДОУ √47 "Гусельки", г. Сургут ХМАО-Югра Тюменская область

Читать

"Социально-нравственное воспитание в интернате через народную игру"

24.05.18

Цели: формирование социально-нравственного воспитания в интернате через народные игры.

Задачи: - создать условия для формирования социально-нравственных качеств через народные игры; - воспитать такие качества как взаимовыручка, ответственность за товарищей, уважение к взрослым.

Автор:
Худи Раиса Никитична Воспитатель, МОУ "Школа-интернат среднего общего образования с.Ныда", ЯНАО, Надымский район, с.Ныда

Читать

Разработка по лексической теме: Зима.Зимние забавы.Зимующие птицы.

24.05.18

Цели: Обобщение знаний детей о зиме и зимних забавах, зимующих птицах

Задачи: 1. Обогащение словарного запаса, уточнение и активизация на темы: «Зима», «Зимние забавы», «Зимующие птицы». 2. Развитие умения составлять рассказы - описания. 3. Развитие умения использовать предлоги при составлении предложения. 4. Развитие навыков словообразования. 5. Развитие навыков сравнения и вербально-логического мышления.

Автор:
Мовчан Наталья Геннадьевна учитель-логопед, МБДОУ детский сад "Березка", пгт. Игрим, Березовский район, ХМАО-Югра

Читать

« Условия для развития художественной одаренности в общеобразовательной школе»

23.05.18

Цели: Выявление и развитие талантливых и одаренных детей

Задачи: Раскрыть пути реализации поставленной цели Обозначить индивидуальные пути развития одаренного учащегося Рассмотреть эффективные технологии и методики работы с одаренными детьми Выявить трудности с которыми может столкнутся педагог в реализации данной цели

Автор:
Буланова Ирина Михайловна Учитель изобразительного искусства и педагог дополнительного образования, МБОУ НШ "Прогимназия", г. Сургут ХМАО-Югра

Читать

"Путешествие на птичий двор"

23.05.18

Цели: Обобщить представление детей о домашних птицах и их птенцах

Задачи: - уточнить и расширить словарь детей по теме; активизировать речевое подражание; координировать речь с движением; - обобщить представления детей о среде обитания домашних птиц «птичий двор».

Автор:
Путилина Светлана Владимировна Воспитатель, МАДОУ ДС №7 "Жар-птица" ХМАО г.Нижневартовск, Ханты-Мансийский Автономный Округ г.Нижневартовск

Читать

«Проектный метод, как метод развивающего обучения детей 5-7 лет с тяжёлыми нарушениями речи»

23.05.18

Цели: Использование метода проектов как метода развивающего обучения детей с тяжёлыми нарушениями речи.

Задачи:  формировать эмоциональную заинтересованность к совместной проектно-исследовательской деятельности;  побуждать интерес к предлагаемой деятельности;  совершенствовать овладение детьми различными способами решения поставленных задач;  активизировать процесс познания;  развивать и совершенствовать речь детей;  развивать память, мышление и воображение, внимание;  привлечь родителей к педагогическому взаимодействию с ребёнком через проектную деятельность.

Автор:
Бадретдинова Елена Сергеевна, Батыршина Фирузя Ханяфиевна Воспитатель, ЛГ МАДОУ ДСКВ №9 "Солнышко", ХМАО- Югра, г. Лангепас

Читать

Перспективный план по реализации образовательной области "Социально- коммуникативной развитие"

22.05.18

Цели: Обеспечивать условия для нравственного воспитания детей. Поощ¬рять попытки пожалеть сверстника, обнять его, помочь. Создавать игровые ситуации, способствующие формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим. Приучать детей общаться спокойно, без крика. Формировать доброжелательное отношение друг к другу, умение де¬литься с товарищем, опыт правильной оценки хороших и плохих поступков.

Задачи: Учить жить дружно, вместе пользоваться игрушками, книгами, помо¬гать друг другу.

Автор:
Канзафарова Жанна Павловна заместитель заведующего, МБДОУ "Ягодка", г. Ноябрьск мкр. Вынгапуровский

Читать

Программа по обучению детей старшего дошкольного возраста по развитию театральных способностей" Золотой ключик"

22.05.18

Цели: Цель программы – развитие артистических способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованных игр и драматизаций.

Задачи:  Познакомить детей с различными видами театра (мюзикл, опера, оперетта, балет, драма);  Развивать у детей выразительность речи, интонацию, мимику, жесты, выразительность движений, память, внимание и др.;  Развивать творческую активность детей;  Побуждать в детях способность живо представлять себе происходящее, горячо сочувствовать, сопереживать.

Автор:
Китаева Наталья Николаевна музыкальный руководитель, МАДОУ №17 " Ладушки", г. Нижневартовск

Читать

"Чудо-платформа"

22.05.18

Цели: укрепление здоровья детей, повышение сопротивляемости организма.

Задачи: 1.Развивать двигательные способности детей и физические качества (быстроту, силу, гибкость, подвижность в суставах, ловкость, координацию движений и функцию равновесия для тренировки вестибулярного аппарата ребенка). 2.Формировать навыки правильной осанки развивать мышечную систему через упражнений на степ – платформах; 3.Формирование умения ритмически согласованно выполнять простые движения под музыку. 4.Выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью. 5.Воспитывать эмоционально-положительное отношение и устойчивый интерес к занятиям физической культурой и самостоятельной двигательной деятельности. 6.Воспитывать чувство уверенности в себе.

Автор:
Быкова Эльвира Варисовна инструктор по физической культуре, МКДОУ детский сад "Олененок", Ямало-Ненецкий автономный округ, п. Тазовский, ул. Северная д. 5

Читать

Презентация "Сказки народов мира"

22.05.18

Цели: Ознакомление детей младшего школьного возраста с основными особенностями этнической культуры.

Задачи: - Ознакомление детей с национальными костюмами и традициями разных народов. - Закрепление навыков выразительного чтения. - Систематизирование знания о творчестве разных народов. - Развитие творческой активности. - Воспитание чувства дружбы, товарищества, уважительного отношения к людям другой национальности и их культуре.

Автор:
Владимирова Галина Валентиновна учитель начальных классов, МБОУ СШ №31, г.Сургут

Читать