Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

Памятка для родителей на тему «Семейная математика»

04.02.18

Цели: Познакомить родителе с играми способствующие развитию математических способностей у детей дошкольного возраста

Задачи: Расширить представление родителей. Привлечь родителей в организацию образовательной деятельности.

Автор:
Мехтиева Альбина Шихрагимовна воспитатель, МБДОУ детский сад общеразвивающего вида «Теремок» с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей, п.г.т. Белый Яр Сургутского района ХМАО - Югра

Читать

Конспект интегрированного занятия-путешествия по ФЭМП

04.02.18

Цели: создание условий для закрепления у детей математических представлений посредством познавательно-игровой деятельности.

Задачи: Образовательные: 1. Закрепить у детей прямой счет до 20. 2. Продолжать формировать у детей представления об использовании арифметических знаков действия. 3. Продолжать закреплять у детей навыки составления и решения задач в одно действие (сложение, вычитание). 4. Формировать у детей умение ориентироваться на листе бумаге. 5. Продолжать формировать у детей представления о временных отношениях (дни недели, части суток, время). 6. Продолжать формировать у детей представления о Северном Полюсе. 7. Продолжать формировать у детей представления о безопасном поведении во время путешествия на транспорте. Развивающие: 1. Развивать у детей логическое мышление, память, воображение, внимание. 2. Развивать у детей речевые навыки. 3. Развивать у детей навыки решения проблемных ситуаций, навыки элементарной аналитической деятельности. 4. Развивать у детей самостоятельности, инициативность. 5. Развивать у детей двигательную и познавательную активность. Воспитательные: 1. Воспитывать у детей положительное отношение к путешествиям. 2. Воспитывать у детей чувство коллективизма. 3. Воспитывать у детей доброжелательные отношения при детско-взрослом взаимодействии. 4. Воспитывать у детей умение договариваться, идти на компромиссы.

Автор:
Ахмедьянова Зиля Вакиловна воспитатель, НРМБ ДОУ "Д/с "В гостях у сказки", пгт.Пойковский

Читать

Конспект итогового подгруппового занятия в подготовительной группе по совершенствованию навыков правильного звукопроизношения. Тема: «Звук Л»

04.02.18

Цели: Цель: автоматизировать звук «Л» в слогах, словах, предложениях.

Задачи: Задачи: Коррекционно – образовательные: уточнить правильную артикуляцию и произношение изолированного звука «л», закрепить его четкое произношение в слогах, словах, предложениях. Коррекционно-развивающие: развивать слуховое внимание и фонематический слух, речевое дыхание и силу голоса, артикуляционный аппарат и подвижность лицевой мускулатуры. Коррекционно-воспитательные: воспитание усидчивости и терпения при выполнении заданий и уверенности в себе.

Автор:
Ярос Лилия Михайловна учитель-логопед, МБДОУ"ДС"Снежинка", город Муравленко, ЯНАО

Читать

Реализация адаптационного процесса в группах раннего и дошкольного возраста

03.02.18

Цели: Просвещение родителей по вопросам адаптации

Задачи: Психолого- педагогическое сопровождение родителей в период адаптации детей к детскому саду

Автор:
Долгополова Наталья Анатольевна педагог- психолог, МБДОУ ЦРР детский сад "Танюша", пгт.Федоровский Сургутский район

Читать

Особенности речевых нарушений детей с церебральным параличом

03.02.18

Цели: Цель: Изучить особенности речевых нарушений детей ДЦП

Задачи: Задачи: 1. Изучение литературных данных о речевых особенностях детей с детским церебральным параличом. 2. Определение специфичности речевых расстройств у детей с детским церебральным параличом.

Автор:
Михайловская Клавдия Мударисовна учитель-логопед, МАДОУ "ЦРР "УМКА", Тюменская область, ЯНАО,г.Новый Уренгой

Читать

Курс краеведения «Край родной, ты – край чудесный!»

03.02.18

Цели: Курс краеведения «Край родной, ты – край чудесный» является неотъемлемой составляющей образовательного компонента «Окружающий мир». Его изучение на первоначальном этапе обучения является особенно актуальным. Начальная школа – важнейший период для выработки правильного миропонимания и высоконравственного отношения к истории родного края, своего народа. Получая знания о территориальном разнообразии Ханты-Мансийского автономного округа в природном, хозяйственном, социальном, этнографическом, культурологическом и других иных отношениях, учащиеся младших классов готовятся к восприятию в старших классах таких предметов, как «Литература родного края», «География Ханты-Мансийского автономного округа», «История ХМАО с древности до наших дней» и др.

Задачи: Курс краеведения «Край родной, ты край - чудесный» является одним из средств воспитания гражданственности, патриотизма, формирования у младших школьников основ краеведческой культуры и способствует формированию высоких моральных качеств, таких как бережное отношение к природе, любовь к Родине, патриотизм, чувство гордости за свою Родину.

Автор:
Лаврентьева Людмила Дмитриевна учитель начальных классов, МАОУ СОШ 2, г. Покачи

Читать

Конспект логопедического занятия "Винительный падеж"

03.02.18

Цели: • Коррекционно-образовательная: учить правильно определять винительный падеж имени существительного по вопросу ; учить правильно употреблять предлоги в, на, за, под, через, про; • Коррекционно-развивающая: Развивать умение понимать связь слов в предложении при помощи вопроса от главного слова к зависимому; Развивать навыки программирования связного высказывания • Коррекцинно-воспитательная: Воспитывать умения применять полученные знания на практике; воспитание аккуратности, прилежания

Задачи: Задачи :способствовать развитию связной речи учащихся, логического мышления, обогащение словаря; создание комфортного микроклимата, ситуации успеха.

Автор:
Чернова Татьяна Вячеславовна учитель-логопед, МБОУ СОШ №8, ЯНАО,город Ноябрьск

Читать

мастер –класс : Кукла из лыка

03.02.18

Цели: Цель - приобщение родителей к народному творчеству и изготовление народной куклы из лыка

Задачи: Задачи: - приобщать к обычаям и традициям русского народа; - развивать фантазию, творческое воображение; - развивать доброе отношение к окружающим, друг к другу.

Автор:
Швыркова Татьяна Александровна Воспитатель, МБДОУ "Золотой ключик", ЯНАО г.Ноябрьск

Читать

Психологическое занятие «ВЕЧЕР ДРУЖБЫ»

02.02.18

Цели: сплочение детского коллектива

Задачи: помочь подросткам познакомиться друг с другом и найти общие интересы.

Автор:
Емелева Олеся Сергеевна педагог - психолог, ФГКОУ "Тюменское президентское кадетское училище", г. Тюмень

Читать

Психологическое занятие с элементами тренинга «Активизация внутренних ресурсов»

02.02.18

Цели: оказание помощи подросткам в поиске, осознании и актуализации своих внутренних ресурсов.

Задачи: 1. Создать условия для осознания своих внутренних ресурсов. 2. Научить подростков технологии активизации внутренних ресурсов.

Автор:
Емелева Олеся Сергеевна педагог - психолог, ФГКОУ "Тюменское президентское кадетское училище", г. Тюмень

Читать

конспект для плдготовительной группы "Млечный путь-наш космический дом"

01.02.18

Цели: Формировать представления о Вселенной с применением интерактивных игр и экспериментов.

Задачи: - формировать представления об объектах Вселенной (галактиках); - познакомить детей с видами галактик (спиральная – Млечный Путь, эллипсовидная, неправильной формы, туманность); - способствовать развитию у детей мотивации к экспериментальной деятельности; - развивать интерес к познанию окружающего мира, через интерактивные игры; - развивать творческую фантазию; - воспитывать доброжелательное отношение между сверстниками, умению слушать и слышать.

Автор:
Коваленко Наталья Александровна ПЕдагог-организатор, МДОУ "Детский сад "Родничок" г. Надыма, ЯНАО, Надым

Читать

Родительское собрание "Семья- основа воспитания"

01.02.18

Цели: формирование позитивных взаимоотношений между родителями и детьми

Задачи: для детей:  воспитание отношения к семье как к базовой ценности общества;  формирование у детей уважительного восприятия своего дома, семьи. для родителeй:  повышение уровня компетентности родителей в воспитании и развитии детей;  приобщить родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.

Автор:
Иванова Галина Васильевна воспитатель, МБДОУ детский сад "Ёлочка", Тюменская область,Сургутский район,г. Лянтор

Читать

Сценарий квест-игры «Проказы снежной королевы» вторая младшая группа

01.02.18

Цели: развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.

Задачи: 1.Создать условия для ориентировки детей в системе собственных знаний и применение их для решения конкретных задач; 2. Создать условия для коммуникативного взаимодействия детей; 3. Создать условия для осознания ребенком значимости собственной деятельности для достижения общей цели и как следствие повышения личной ответственности 4. Развить мышление и мелкую моторику. 5. Активизировать речь детей. Обогащать словарный запас детей по теме. 6. Воспитывать желание помогать попавшим в беду, умение взаимодействовать в группе.

Автор:
Иванова Анастасия Федоровна Воспитатель, МАДОУ №26 "Радость", Россия, Ханты-Мансийский автономный округ, Нефтеюганск

Читать

Перспективный план по LEGO-конструированию

01.02.18

Цели: Развитие технического творчества дошкольников

Задачи: Развивать технические способности дошкольников, образное мышление, память, внимание.

Автор:
Петрова Марина дмитриевна воспитатель, МБДОУ ДС №67 "Умка", город Нижневартовск

Читать

Презентация для педагогов "Гиперактивный ребенок. Шесть подсказок педагогам"

01.02.18

Цели: Цель: повышение уровня психологических знаний педагогов по взаимодействию с гиперактивными детьми.

Задачи: Задачи: 1. Рассказать педагогам об особенностях поведения гиперактивных детей, причины такого поведения. 2. Научить педагогов способам взаимодействия с гиперактивными детьми.

Автор:
Карпова Оксана Геннадьевна педагог-психолог, МАДОУ "Росинка", ЯНАО, Г. Ноябрьск

Читать

Сценарий Новогоднего праздника

01.02.18

Цели: Вызвать интерес к предстоящему празднику, создать праздничное новогоднее настроение.

Задачи: - развитие коммуникативных способностей; - учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера на сцене.

Автор:
Алиева Ума Алибековна педагог дополнительного образования, МАУ ДО "ФЦДО", г.п.Фёдоровский, Сургутский район

Читать

Картотека телесно-ориентированных и пальчиковых игр для родителей детей раннего возраста

01.02.18

Цели: Игры на руках и коленях, игровые массажи и пальчиковые игры, как разновидность телесно-ориентированных игр, чрезвычайно важны для детей раннего возраста. Цель: развитие эмоциональных отношений между матерью (отцом) и ребенком раннего возраста

Задачи: Задачи: развивать тактильные ощущения; развивать тонкую моторику рук; развивать эмоциональный контакт с матерью (близким родственником).

Автор:
Талан Елена Васильевна педагог-психолог, МАДОУ "ЦРР "Умка", ЯНАО обл. Тюменская г.Новый Уренгой

Читать

«Использование нетрадиционных техник в развитии рисования у детей младшего дошкольного возраста»

01.02.18

Цели: Сегодня есть выбор вариантов художественного дошкольного образования, и определяется он наличием вариативных, дополнительных, альтернативных, авторских программно-методических материалов, которые недостаточно научно обоснованы и требуют теоретической и экспериментальной проверки в конкретных условиях дошкольных образовательных учреждений.

Задачи: Развитие творческого потенциала личности должно осуществляться с раннего детства, когда ребёнок под руководством взрослых начинает овладевать различными видами деятельности, в том числе и художественной. Большие возможности в развитии творчества заключает в себе изобразительная деятельность и, прежде всего рисование.

Автор:
Липская Любовь Ивановна Воспитатель, МБДОУ Детский сад №3 «Росинка», г. Салехард Тюменская область

Читать

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «Зима в лесу» для детей второй младшей группы

01.02.18

Цели: Цель: Закрепление знаний признаков зимы; расширять представления о лесе и его обитателях.

Задачи: Образовательные задачи: способствовать углублению и обобщению знаний детей о диких животных, деревьях; расширять представления о лесе и его обитателях; продолжать знакомить с характерными особенностями времени года; закрепить все знания о характерных признаках зимы; учить детей воспринимать поэтический образ зимы средствами художественной и музыкальной выразительности; создать у детей эмоциональный настрой; Развивающие задачи: развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям; память, внимание, наблюдательность, воображение, эстетическое восприятие природы; воспитывать любовь и уважение к красоте природы, животному миру. Развивать умение слушать друг друга. Совершенствовать двигательные навыки и умения. Воспитательные задачи: воспитывать интерес у детей к жизни леса, умения вести себя в лесу; воспитывать любовь, бережное отношение к природе, проявлять заботу и внимание ко всему живому, формировать доброжелательность.

Автор:
Зубарева Наталья Юрьевна Воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

Мальчики и девочки. Особенности развития и обучения

01.02.18

Цели: Повысить уровень педагогической компетенции педагогов. Способствовать повышению качества образовательного процесса.

Задачи: Познакомить педагогов с гендерными особенностями развития и обучения детей.

Автор:
Троян Наталья Анатольевна учитель-логопед, МБДОУ "Колокольчик", г. Ноябрьск, ЯНАО

Читать