Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

" В здоровом теле-здоровый дух"

13.07.18

Цели: Углублять и систематизировать представления детей о факторах, влияющих на состояние своего здоровья и окружающих, формировать осознанное выполнение требований к безопасности жизни, развивать интерес к физической культуре, активизировать работу с семьей по проблеме формирования привычки к здоровому образу жизни. Привлечь родителей к активному участию в жизни в жизни детского сада. Обогащать знания детей о витаминах и продуктах питания, и их полезных свойствах, формировать представление детей о здоровье и здоровом питании. Формировать у ребенка мотивы самосохранения, воспитания привычки думать и заботиться о своем здоровье.

Задачи: 1. Закреплять знания, умения и навыки, полученные ранее; 2. Формировать двигательную активность детей; 3. Создавать условия для физической разрядки детей; 4. Укреплять физическое здоровье детей; 5. Повышать сопротивляемость к простудным заболеваниям; 6. Прививать любовь и интерес к здоровью, спорту; 7. Воспитывать у детей добрые и дружеские взаимоотношения.

Автор:
Ахмедова Залина Мусаевна воспитатель, МАДОУ "ДС "Цветок Уренгоя", г. Новый Уренгой

Читать

Восточные славяне

13.07.18

Цели: Посторение и закрепление материала по теме ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ

Задачи: Подготовить учащихся к ЕГЭ по истории.

Автор:
Казарян Спепа Арсенович Учитель истории и обществознания, МБОУ "СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов", г. Мегион Ханты-Мансийского АО

Читать

«Проблемы развития детской одарённости»

13.07.18

Цели: Подобрать комплекс диагностических методик для выявления одарённых детей.

Задачи: Проанализировать методики, позволяющие выявить определенные способности у ребенка, на основе которых можно построить профиль одаренности и спланировать дальнейшую развивающую или коррекционную работу.

Автор:
Кудашева Виктория Владимировна воспитатель, МАДОУ "Умка", г. Ноябрьск, ЯНАО

Читать

"Мы любим театр" (конспект интегрированного занятия в средней группе)

12.07.18

Цели: Цели и Задачи: 1. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей; 2. Развитие игровой деятельности детей; 3. Развитие устной речи детей в различных видах детской деятельности; 4. Приобщение к театральному искусству, развитие художественного восприятия и эстетического вкуса; 5. Развитие продуктивной деятельности детей ( конструирование); 6. Развитие детского творчества;

Задачи: Цели и Задачи: 1. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей; 2. Развитие игровой деятельности детей; 3. Развитие устной речи детей в различных видах детской деятельности; 4. Приобщение к театральному искусству, развитие художественного восприятия и эстетического вкуса; 5. Развитие продуктивной деятельности детей ( конструирование); 6. Развитие детского творчества;

Автор:
Чагарова Роза Сафиуллаевна воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", г.Сургут ХМАО -ЮГРА

Читать

«Берегите природу, она – наш общий дом!»

12.07.18

Цели: Цель: Формировать представления о правилах и нормах поведения в природе.

Задачи: Задачи : Познавательное: дать детям понять, что природа – это наш общий дом, продолжать формировать представление о роли природы в жизни человека, расширять и систематизировать знания детей о природе, формировать интерес к проблеме охраны природы. Речевое: развивать у детей желание вносить посильный вклад в природоохранное воспитание населения, развивать кругозор, мышление, связанную речь. Социально- коммуникативное: формировать умение оценивать свои поступки и поступки сверстников. Воспитывать заботливое отношение к природе. Физическое: формирование правильной осанки детей на занятии. Художественно- эстетическое: учить детей читать с выражением стихотворения, воспитывать радостное, заботливое отношение к природе.

Автор:
Рацой Светлана Анатольевна воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", г.Сургут ХМАО -ЮГРА

Читать

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

12.07.18

Цели: Целью экологического воспитания дошкольников является – формирование у ребенка начал экологической культуры – базисных компонентов личности, позволяющих в дальнейшем, в соответствии со стандартами образования, успешно присваивать в совокупности практический и духовный опыт взаимодействия ребенка с природой, который обеспечит его выживание и развитие.

Задачи: Задачи экологического воспитания: создание и реализация воспитательно-образовательной модели, при которой достигается эффект – очевидные проявления начал экологической культуры у детей дошкольного возраста; создание в педагогическом коллективе атмосферы значимости экологических проблем и приоритетности экологического воспитания; создание в дошкольном образовательном учреждении условий, обеспечивающих, реализацию экологического воспитания детей дошкольного возраста;

Автор:
Рацой Светлана Анатольевна воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", г.Сургут ХМАО -ЮГРА

Читать

Сюжетно-ролевая игра как средство формирования связной речи старших дошкольников

12.07.18

Цели: Формирование речи детей старшего дошкольного возраста при косвенном и прямом участии педагога.

Задачи: Исходя из цели, определяются задачи: - воспитание желания и умения совместно играть; -воспитание навыков коллективной игры (умение договариваться, распределять роли и игрушки, радоваться успехам товарища); - воспитание доброжелательного отношения к людям, желания и готовности сделать им полезное и приятное. При этом учит детей намечать тему игры (во что будем играть), совместно производить определенные действия, не мешать, а помогать друг другу, самостоятельно и справедливо разрешать возникающие конфликты.

Автор:
Кубанова Айбике Бийтемировна воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", г.Сургут ХМАО -ЮГРА

Читать

Перспективное планирование сюжетно - ролевых игр в средней группе

12.07.18

Цели: Цель: формирование ролевого взаимодействия.

Задачи: Задали: 1.Учить отражать в сюжетно-ролевой игре разнообразные бытовые сюжеты. 2.Развивать умение определять тему, сюжет, распределять роли, включаться в разные ролевые диалоги. 3.Воспитывать доброжелательные отношения между детьми. Приёмы руководства: распределение ролей, смена ролей в процессе игры, основная роль поручается ребёнку.

Автор:
Злодеева Наталья Владимировна воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", г.Сургут ХМАО -ЮГРА

Читать

Сюжетно-ролевая игра как средство развития речи детей дошкольного возраста.

12.07.18

Цели: Цель: формирование ролевого взаимодействия.

Задачи: Задали: 1.Учить отражать в сюжетно-ролевой игре разнообразные бытовые сюжеты. 2.Развивать умение определять тему, сюжет, распределять роли, включаться в разные ролевые диалоги. 3.Воспитывать доброжелательные отношения между детьми. Приёмы руководства: распределение ролей, смена ролей в процессе игры, основная роль поручается ребёнку.

Автор:
Злодеева Наталья Владимировна воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", г.Сургут ХМАО -ЮГРА

Читать

Конспект НОД по рисованию в группе среднего дошкольного возраста: «Украсим весенний лес».

12.07.18

Цели: Цель: Создать условия для формирования у детей изобразительных умений и навыков, развитие творческих способностей ,фантазии ,воображения.

Задачи: Задачи: Расширять детские представления о сезонных изменениях в природе (Познавательное развитие). Упражнять в умение рисовать дерево, кусты, траву, дорисовывать листья, используя метод «примакивания» кисти к листу бумаги (Художественно-эстетическое развитие). Закрепить навыки и приемы работы кистью (правильно держать кисть , набирать краску, лишнею краску снимать о край баночки) Художественно-эстетическое развитие). Развивать воображение и восприятие окружающего мира, познавательных способностей. Ориентирование в пространстве, чувство цвета ,ритма. Развитие координации глаза и руки ,владение кистью руки (Познавательное развитие). Прививать аккуратность при рисовании (Социально-коммуникативное развитие). Формировать эмоционально-положительное отношение к самому процессу рисования .Вызывать чувство радости от ярких красивых рисунков (Художественно-эстетическое развитие). Формировать умение выполнять движения в соответствии с текстом (Физическое развитие). Приобщать детей к миру классической музыки (Художественно-эстетическое развитие). Воспитывать самостоятельность ,инициативность (Социально-коммуникативное развитие).

Автор:
Салимгереева Майлав Джамбуловна воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", г.Сургут ХМАО -ЮГРА

Читать

«Роль художественной литературы в жизни ребенка среднего возраста средствами мультерапии»

12.07.18

Цели: Основная цель и задача чтения дошкольника - научить слушать и слышать (правильно воспринимать речь).

Задачи: Основная цель и задача чтения дошкольника - научить слушать и слышать (правильно воспринимать речь).

Автор:
Алимова Кадрия Казгереевна воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", г.Сургут ХМАО -ЮГРА

Читать

Памятка по ознакомлению детей с видами профессий в ДОУ

09.07.18

Цели: Знакомство детей с видами профессий в дошкольных образовательных учреждениях (в разных возрастных группах).

Задачи: Памятка содержит информацию для педагогов о том, с какими профессиями необходимо знакомить детей в разных возрастных группах.

Автор:
Петюренко Светлана Юрьевна воспитатель, МБДОУ "Крепыш", ЯНАО, город Ноябрьск

Читать

Непосредственно - образовательная деятельность "Оберег для оленя"

08.07.18

Цели: Научить передавать выразительный образ техникой - выкладывание мозаики

Задачи: Обучающие: • Дать знания о своеобразии жизни народов Севера: природа, жилища, труд; уточнить и обогатить представления о коренных жителях Севера – хантах и их ремесле. • познакомить с названиями узоров коренных народов Севера (солнце, кости щуки, жук, лягушка), рассказать об их значимости; • закрепить умения разрезать прямоугольник на полоски, преобразовывать полоски в маленькие квадраты, вырезать круги из квадратов, с помощью закругления углов. Развивающие: • расширять кругозор детей и словарный запас – чум, ханты, орнамент, оберег, важенка, поощрять стремление познать новое; • развивать глазомер, точность движения рук; • развивать эстетическое восприятие, чувство симметрии, композиции и цвета. Воспитательные: • воспитывать интерес к творчеству коренных народов Севера; • воспитывать любовь к животным, стремление защищать и оберегать их; • воспитывать аккуратность и терпение в достижении поставленной цели.

Автор:
Еськова Валентина Викторовна воспитатель, МБДОУ детский сад №9 "Метелица", ХМАО, г.Сургут

Читать

Математический куб

08.07.18

Цели: развитие совокупности качеств личности

Задачи: развитие таких качеств как: мышление, творчество, память, познавательный интерес, усидчивость, целеустремлённость.

Автор:
Ивасюк Татьяна Васильевна воспитатель, МБДОУ детский сад №9 "Метелица", ХМАО, г.Сургут

Читать

«Проектная деятельность как один из метов во взаимодействии с семьёй»

06.07.18

Цели: Основная цель нашей работы - это разработка модели сотрудничества ДОУ и семьи на основе идеи использования активных современных форм таких как, например, метод проектов.

Задачи: Актуальность проектного метода заключается в поиске нетрадиционных подходов к решению проблемы взаимодействия ДОУ и семьи. Проектная деятельность позволяет скоординировать действия в триаде «Педагог - Родитель - Дети»

Автор:
Власова Людмила Николаевна Воспитатель, МБДОУ №9 "Метелица", г. Сургут

Читать

Статья «Технология проблемного обучения как средство формирования универсальных учебных действий обучающихся на уроках русского языка»

05.07.18

Цели: показать возможности применения проблемной технологии в формировании УУД обучающихся на уроках русского языка

Задачи: формирование практических умений педагогов в создании проблемной ситуации на уроке, использование интерактивной доски в создании поисково-познавательных заданий

Автор:
Рогачева Галина Ивановна учитель русского языка и литературы, МКОУ "СОШ №7", п.Талинка

Читать

рабочая программа по ВД по плаванию 6 класс

04.07.18

Цели: - популяризация плавания в школе - пропаганда здорового образа жизни

Задачи: - организация досуга учащихся, - выявление лучших пловцов для создания сборной по плаванию - повышение уровня мастерства по плаванию

Автор:
Венкова Елена Юрьевна учитель физической культуры, МАОУ СОШ №4, г. Новый Уренгой

Читать

Летнее развлечение для детей среднего и старшего возраста «В Королевстве Насекомых»

03.07.18

Цели: Цель: Познакомить детей с миром насекомых

Задачи: Задачи: - продолжать расширять знания детей о летних изменениях в природе; - учить узнавать и называть насекомых; - продолжать формировать у детей интерес к познанию, развивать у них внимание, память, речь, правильно называть цвета; - продолжать работу над дикцией и совершенствованием интонационной выразительностью речи; - поддерживать внимание и интерес к художественному слову; - развивать у детей музыкальный слух, формировать музыкальное мышление и музыкальную память, развивать природные задатки детей через все виды музыкальной деятельности; - развивать двигательно-активные виды деятельности, развивать координацию движений и мелкую моторику, формировать вокальные певческие умения; - стимулировать умение импровизировать и создавать простейшие музыкально-художественные образы во время музыкальных игр и танцев; - закреплять важнейший навык умения переноса музыкального опыта, полученного на занятиях в самостоятельную деятельность.

Автор:
Гринь Татьяна Викторовна музыкальный руководитель, МАДОУ №8 "Огонек", ХМАО-Югра город Сургут

Читать

Программа по внеурочной деятельности "Семьеведение"

03.07.18

Цели: Цель курса: способствовать благоприятному вхождению ребёнка в мир социальных отношений посредством формирования представлений о своей семье.

Задачи: Задачи курса: - воспитание в детях любви и уважения к членам своей семьи; - воспитание уважительного отношения к семейным традициям и ценностям; - формирование желания изучать свою родословную, прошлое своей семьи; - формирование системы знаний об основах семейных отношений; - формирование коммуникативных и личностных компетенций школьников.

Автор:
Руденко Виктория Ивановна учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ № 12", г.Ноябрьск, ЯНАО

Читать

Занятие по курсу внеурочной деятельности "Юный эколог"

02.07.18

Цели: Воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение в природе, сформировать у обучающихся знания о нормах и правилах поведения в природе; выработать потребность в общении с природой.

Задачи: Определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя. Учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией. Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на занятии.

Автор:
Усатая Мария Константиновна Учитель начальных классов, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение"Лянторская средняя общеобразовательная школа№7", Тюменская область, Сургутский район, ХМАО-Югра, г.Лянтор

Читать