Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

Картотека речевых игр, направленных на развитие словаря у детей раннего возраста

14.04.19

Цели: Цель и задачи : расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции.

Задачи: Цель и задачи : расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции.

Автор:
Серкерова Заврат Саидовна воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", город Сургут

Читать

«Использование мнемотаблиц при ознакомлении сказкой»

13.04.19

Цели: Ознакомить родителей с использованием мнемотаблиц при ознакомлении сказкой.

Задачи: 1. Формировать умение с помощью графической аналогии, а так же с помощью заместителей понимать и рассказывать сказки. 2. Закреплять умение составлять сказку связно, в логической последовательности. 3. Активизировать в речи слова и выражения, позволяющие начать и закончить сказку. 4. Развивать мелкую моторику при графическом воспроизведении.

Автор:
Алексеева Светлана Аркадьевна Воспитатель , МАДОУ "Синеглазка" , г.Ноябрьск

Читать

НОД по РЭМП "Путешествие на планету Математикус"

13.04.19

Цели: Цель: учить составлять и решать задачи и примеры. Закрепить состав числа 9, закреплять знания детей о геометрических фигурах.

Задачи: Обучающие задачи: - Продолжать учить составлять простые арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр. - Закрепить состав числа 9. - Закрепить знания детей о геометрических фигурах. Развивающие задачи: - Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания. - Развивать смекалку, зрительную память, воображение. - Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. Воспитательные задачи: - Воспитывать самостоятельность. - Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Автор:
Ковальчук Марина Николаевна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад №26 "Радость", Нефтеюганск

Читать

Семинар-практикум на тему " Современные подходы к организации речевого развития дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС"

12.04.19

Цели: Повысить уровень компетентности педагогов по вопросу современных подходов к организации речевого развития дошкольников.

Задачи: 1. Познакомить педагогов с современными педагогическими технологиями по речевому развитию в соответствии с ФГОС. 2. Организовать практическую деятельность педагогов с применением современных технологий речевого развития.

Автор:
Булашова Светлана Александровна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №16 "Золотая рыбка", г.Нефтеюганск

Читать

"Волшебные пальчики"

12.04.19

Цели: Ускорить формирование тонких и точных движений пальцев рук.

Задачи:  1. Вызвать интерес к совместной деятельности с педагогом и сверстниками;  2. Способствовать развитию моторики в разных видах деятельности  3. Предоставление ребенку различных тактильных ощущений  4. Развивать интерес к продуктивной деятельности  5. Побуждать к заучиванию наизусть коротких стихотворных текстов;

Автор:
Загоруй Елена Никитовна воспитатель, МАДОУ "Золушка", г. Когалым ХМАО-Югра

Читать

Проект по ЗОЖ в старшей группе «Здоровым быть- Здорово!»

11.04.19

Цели: Создание благоприятных условий для укрепления гармоничного физического развития ребенка. Формирование потребности в здоровом образе жизни.

Задачи: 1. Обогатить и закрепить знания о здоровом образе жизни, о пользе физических упражнений и спорта в жизни человека. 2. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт проведения спортивных мероприятий. 3. Воспитывать потребность у детей вести здоровый образ жизни. 4. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие.

Автор:
Маслова Светлана Николаевна воспитатели, МАДАУ ДС №17 "Ладушки", г.Нижневартовск, ХМАО - Югра

Читать

Викторина по сказкам Пушкина

11.04.19

Цели: Цель викторины – формирование интереса к творчеству А. С. Пушкина

Задачи: 1. Проверить знание детьми сказок А. С. Пушкина. 2. Расширить кругозор воспитанников. 3. Развивать внимание, память, речь и мышление. 4. Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе. 5. Развитие коммуникативных способностей. 6. Формирование навыков работы в команде и групповой сплоченности.

Автор:
Галлиулина Лилия Анатольевна воспитатель, МАДОУ №25, г. Нижневартовск

Читать

конспект НОД

11.04.19

Цели: - Закреплять и обогащать знания и представления детей о родном Отечестве; - Развивать познавательный интерес детей к событиям, происходящим в России.

Задачи: Речевое развитие: - Совершенствовать монологическую речь детей; обогащать и активизировать словарь детей по теме. Социально – коммуникативное развитие: - Воспитывать у детей чувство гордости за родную страну, её красоту, её людей и их подвиги; - Побуждать к стремлению сделать Отчизну краше, лучше, прекрасней. - Формировать понятие – ГОРДОСТЬ.

Автор:
Жерносек Наталья Асыловна воспитатель, МБДОУ№40 "Снегурочка", г. Сургут ХМАО - Югра

Читать

Проект по программе "Социокультурные истоки" "Любимый образ"

10.04.19

Цели: Формировать осознанное понимание роли мамы в семье, воспитание нравственных качеств и ценностей: доброты и заботы, сочувствия и терпения, стремление помогать матери.

Задачи: 1.Развивать способность видеть «Образ», слышать слово, чувствовать окружающий мир и проявлять к нему доброе отношение. 2.Развивать коммуникативные умения (умение слушать друг друга, проявлять свое отношение к услышанному). 3.Развивать творческие способности детей в продуктивной и в музыкальной деятельности. 4.Углубить знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе. 5.Воспитывать доверия ко взрослым и сверстникам, формировать ощущения собственной значимости. 6.Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

Автор:
Шишлянникова Евгения Владимировна Воспитатель, НРМ ДОБУ "ЦРР - д/с "Теремок", ХМАО - ЮГРА Нефтеюганский район, г.п. Пойковский

Читать

Творческая мастерская

09.04.19

Цели: • формировать художественное мышление и нравственные черты личности через нетрадиционные способы рисования, •способствовать возникновению у ребёнка ощущения, что продукт его деятельности - рисунок, интересен другим(воспитателю, детям, родителям), • развивать эстетическое восприятие, наблюдательность, • воспитывать аккуратность, усидчивость

Задачи: - развитие мелкой моторики - развитие воображения

Автор:
Осокина Наталья Николаевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад "Белоснежка", г. Новый Уренгой

Читать

Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии в средней группе на тему: « Игра-экскурсия в цветочный магазин»

09.04.19

Цели: расширять знания детей о комнатных растениях и способах ухода за ними

Задачи: Задачи: Обучающие: Продолжать учить составлять описательный рассказ о комнатных растениях, закреплять умение видеть особенности внешнего вида растения, отражать их в рассказе, учить устанавливать связи между растениями и условиями среды, формировать у детей представления о состоянии комнатных растений в зимний период, систематизировать знания детей о комнатных растениях и способах ухода за ними. Развивающие: Развивать зрительную память, внимание, связную речь детей, закреплять название комнатных растений, расширять представления о живой и неживой природе, совершенствовать технику наклеивания; формировать коммуникативные отношения между детьми. Воспитательные: Воспитывать у детей интерес и желание ухаживать за комнатными растениями, относиться к растениям как к живым существам.

Автор:
Слесаренко Наталья Александровна воспитатель, МАДОУ "Колокольчик", г. Когалым, ХМАО - Югра

Читать

Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО и реализуемой Основной образовательной программой дошкольного образования МАДОУ ДС № 49 «Родничок» в логопедическом кабинете, объединенном с «зеленой зоной» ДОУ

09.04.19

Цели: Создать развивающую предметно-пространственную среду в логопедическом кабинете, объединив его с «зеленой зоной» ДОУ, что будет способствовать речевому и гармоничному развитию детей.

Задачи: 1. Организовать развивающую предметно-пространственную среду логопедического кабинета, объединенного с «зеленой зоной» ДОУ, обеспечивающую полноценное речевое развитие дошкольников с учетом их потребностей и интересов. 2. Разработать конспекты организованной образовательной деятельности по развитию речи дошкольников с учетом использования предметно-развивающей среды логопедического кабинета и «зеленой зоны» ДОУ. 3. Создать условия для обеспечения разных видов деятельности дошкольников (игровой, интеллектуальной, самостоятельной, творческой, трудовой). 4. Содействовать сотрудничеству детей и взрослых для создания комфортной развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ, воспитание трудолюбия, бережного отношения к растениям.

Автор:
Коллектив учителей - логопедов учителя - логопеды, МАДОУ ДС №49 "Родничок", г.Нижневартовск

Читать

Помощь друзей

08.04.19

Цели: Выявить знания у детей по познавательному развитию

Задачи: систематизировать знания о временах года, сезонных изменениях в природе, закрепить представления о том, как животные готовятся к зиме, как зимуют; закрепить знания о родной стране и родном городе; закрепить понятие «семья»; совершенствовать знание домашнего адреса; Развивать логическое мышление при установлении причинно- следственных связей; умение узнавать герб и флаг России; Прививать чувство патриотизма, стремление прийти на помощь, умение работать в коллективе сверстников.

Автор:
Каепкулова Резеда Юлаевна воспитатель, МБОУ СОШ №6, г.Югорск

Читать

папка-передвижка "Правильное питание-залог здоровья дошкольников"

08.04.19

Цели: Повышение компетенции родителей в вопросах ЗОЖ.

Задачи: Обобщение и систематизация знаний родителей о здоровом питании, полезных продуктах для детей дошкольного возраста.

Автор:
Ротова Наталья Николаевна Воспитатель, МБДОУ №47, г.Сургут

Читать

Развитие речевых возможностей детей средствами дивергентного мышления у детей с нарушениями речи и зрения

08.04.19

Цели: Подбор слов и выражений, необходимых для сообщения, побуждают нас вдуматься в детали мысли, иногда даже в тончайшие оттенки ее содержания. Рассказ о чем-либо другому человеку часто является лучшим способом уяснить собственную мысль, до конца продумать ее содержание. Неразрывная связь мышления с речью не означает, однако, что мышление сводится к речи, тождественно с ней. Мышление и речь, мысль и слово не одно и то же.

Задачи: Мыслительная деятельность людей совершается при помощи мыслительных операций: сравнения, анализа и синтеза, абстракции, обобщения и конкретизации. Все эти операции являются различными сторонами основной деятельности мышления – опосредования, т.е. раскрытия все более существенных объективных связей и отношений между предметами, явлениями, фактами.

Автор:
Бурьянова Марина Владимировна учитель-логопед, МАДОУ "Детский сад "Ручеёк", ЯНАО г. Новый Уренгой

Читать

Конспект урока "Что окружает нас дома" ( 1 класс, "Школа России")

08.04.19

Цели: Цель: • познакомить учащихся с окружающими их дома предметами электротехники, мебели, одежды и посуды; • учить группировать предметы домашнего обихода по их назначению;

Задачи: Задачи: • развивать коммуникативные навыки, логическое мышление, умение анализировать, внимание, память; • воспитывать вежливость, аккуратность, чувства товарищества, взаимопомощи, самоконтроль и взаимоконтроль • ознакомить учащихся с видами мебели, техники.

Автор:
Косман Ольга Сергеевна учитель начальных классов, МБОУ СОШ №20, г. Сургут

Читать

Технологическая карта непрерывной образовательной деятельности для второй младшей группы общеразвивающей направленности

07.04.19

Цели: Цель: Развитие у детей художественного творчества и активизация творческого потенциала через нетрадиционные техники рисования.

Задачи: Задачи: - Познакомить с нетрадиционной техникой рисования пеной, развивать фантазию, воображение у детей; - Формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности - Развивать художественный вкус, пространственное воображение. - Формировать умения и навыки, необходимые для создания творческих работ. - Развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового.

Автор:
Мамедова Карине Пагреевна Воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", ЯНАО г.Ноябрьск

Читать

Организация совместной деятельности детей и взрослых в старшей группе Форма проведения: Квест - игра: «Путешествие по Стране Толерантности».

07.04.19

Цели: Цель игры: Формирование у детей дошкольного возраста чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам.

Задачи: Задачи: - Формировать у детей интерес и уважение к людям разных национальностей, к их культуре и деятельности; Формировать желание дружить друг с другом, помогать, творить добро по отношению к ближним. - Развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление, привить интерес к новой форме игровой деятельности (квест-игре); умение ориентироваться на местности. -Побудить детей к активности, желание выражать своё мнение.

Автор:
Кравец Наталья Владимировна Воспитатель, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5» группы общеразвивающей направленности для детей дошкольного возраста, Город Югорск, ХМАО - Югра

Читать

Детско-родительский клуб - "Веселые мячики"

07.04.19

Цели: Помочь родителям ощутить радость от совместной двигательной деятельности и понять полезность гимнастики вдвоём.

Задачи: - формировать у родителей умение выполнять движения в детско-родительской паре (общеразвивающие упражнения, основные движения); - совершенствовать детей действовать с мячом: прокатывать, бросать, ловить; - сплоченность детей и родителей с помощью занятия по физической культуре.

Автор:
Иванова Любовь Сергеевна Инструктор по физической культуре, МАДОУ Детский сад №26 "Радость", ХМАО-Югра г. Нефтеюганск

Читать

сценарий праздника "Мы в космос полетим"

07.04.19

Цели: Познакомить детей с праздником – «День космонавтики», первым космонавтом, покорившим космос. Расширить и углубить знания детей о космосе, дате первого полёта человека в космос. Воспитывать уважение к профессии, развивать воображение, фантазию, воспитывать гордость за свою страну.

Задачи: закреплять и расширять знания детей о космосе и космонавтах.

Автор:
Максимова Татьяна Дмитриевна воспитатель, МДОУ "Детский сад "Родничок"г Надыма, г. Надым

Читать