Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе на тему: Составление описательных рассказов о животных по предметным картинкам

07.11.17

Цели: формирование у детей речевых навыков и умений владения речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически речи.

Задачи: связная речь: учить составлять совместно с воспитателем короткий описательный рассказ из 3-4 предложений по предметным картинкам; грамматика: упражнять в согласовании существительных, прилагательных, местоимений в роде, числе; звуковая культура речи: закреплять произношение звука [з] в словах и предложениях; словарная работа: большая, мягкая, пушистая, умная и т.д.; маленькие, шустрые, глупые, непослушные, забавные, милые.

Автор:
Цапаева Елена Витальевна воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", г. Ноябрьск, ЯНАО

Читать

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи на тему: Составление описательных рассказов о животных по предметным картинкамкартинкам

07.11.17

Цели: формирование у детей речевых навыков и умений владения речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически речи.

Задачи: учить составлять совместно с воспитателем короткий описательный рассказ из 3-4 предложений по предметным картинкам; упражнять в согласовании существительных, прилагательных, местоимений в роде, числе; закреплять произношение звука [з] в словах и предложениях; обогащать активный словарь детей словами: большая, мягкая, пушистая, умная ; маленькие, шустрые, глупые, непослушные, забавные, милые.

Автор:
Цапаева Елена Витальевна воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", г. Ноябрьск, ЯНАО

Читать

Учитесь замечать прекрасное

07.11.17

Цели: Учить родителей и детей замечать прекрасное

Задачи: Учить родителей и детей замечать красоту вокруг нас. Воспитывать у детей любовь к природе.

Автор:
Раздобарова Светлана Владимировна воспитатель, МБДОУ д\с №32, г. Каменск-Шахтинский

Читать

"Экологическое воспитание дошкольников"

07.11.17

Цели: Научить детей правилам нахождения в природе через игры

Задачи: Воспитательная Развивающая Обучающая

Автор:
Казакова Елена Владимировна Воспитатель, МДОУ "Детский сад "Журавлёнок", ЯНАО, г. Надым

Читать

Экологический проект "Мой край-Ямал".

06.11.17

Цели: Формировать представление о внешнем виде, образе жизни и повадках животных нашего края.

Задачи:  формировать представления о животных нашего округа;  развивать речь, мышление, память, наблюдательность;  обогащать словарь по теме проекта;  воспитывать бережное и заботливое отношение к животным и любовь к родной природе.

Автор:
Нюдуралиева Мафият Тажидиновна воспитатель, МБДОУ "Д/С "Теремок", ЯНАО, г. Муравленко

Читать

Памятка-буклет «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь»

06.11.17

Цели: Сформировать у педагогов представление о правильном употреблении и влиянии своего слова на речевую культуру говорящего и детей.

Задачи: Воспитание творчески активной личности, способной к саморазвитию через самообучение, умеющей адекватно оценивать собственную работу и представлять продукт своей деятельности.

Автор:
Новикова Ирина Александровна воспитатель, МДОУ "Детский сад "Лесная сказка", ЯНАО, Надымский район, пос. Лонгъюган

Читать

Методы и формы организации работы с детьми.

06.11.17

Цели: Содействовать становлению ребенка как личности.

Задачи: Выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.

Автор:
Жабаровская Валентина Васильевна воспитатель, МБДОУ "Сказка", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

Сценарий активного занятия с родителями по программе «Воспитание на социокультурном опыте». Тема: «Радость послушания»

06.11.17

Цели: Присоединение родителей к отечественным традициям. Оказание родителям педагогической поддержки в освоении категории Вера и послушание. Формировать единую систему духовно – нравственных ценностей в семье и в детском саду.

Задачи: 1. Проанализировать имеющийся опыт воспитания послушания у детей 2. Развивать мотивацию у родителей к взаимодействию в группе. 3. Познакомить родителей с технологией духовно – нравственного воспитания по книге «Радость послушания» через активные занятия с детьми.

Автор:
Тимофеева Ольга Николаевна Воспитатель, МБОУ"Начальная школа №15", ХМАО- ЮГРА г. Нефтеюганск

Читать

« Развитие мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста посредством освоения техники квиллинг»

06.11.17

Цели: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники квиллинга, как художественного способа конструирования из бумаги для развития мелкой моторики рук и развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.

Задачи: Обучающие  Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга.  Обучать различным приемам работы с бумагой.  Формировать умения следовать устным инструкциям.  Создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга (слайд 6) Развивающие:  Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения.  Развивать мелкую моторику рук и глазомер.  Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей.  Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер.  Развивать пространственное воображение. Воспитательные:  Воспитывать интерес к искусству квиллинга.  Формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки.

Автор:
Яковлева Марина Витальевна воспитатель, МБДОУ"ДСОВ "Ромашка", п.Уньюган Октябрьский район Хмао

Читать

КВН " Традиции и быт народа ханты и манси"

06.11.17

Цели: Цель: Систематизация знаний об истории родного края, о жизни народов ханты и манси, их традициях и быте, закрепить полученные знания в игровой форме.

Задачи: Задачи: 1. Закрепить знания детей об истории нашего края, культуре и традициях. 2. Закрепить знания о природных богатствах края. 3. Развивать наблюдательность, речь, общий кругозор. 4. Формировать образное представление о прошлом и настоящем Югорского края. 5. Воспитывать любовь и уважение к своей малой родине.

Автор:
Ростовцева Нина Васильевна воспитатель, МБДОУ д/с№ 8 "Умка", г.Урай

Читать

Протокол родительского собрания на тему: «Осенняя встреча за круглым столом»

06.11.17

Цели: установить между родителями контакт, сформировать у них положительный настрой;

Задачи: • Создать условия для установления психологического контакта между педагогами ДОУ и родителями. • Создание положительной эмоциональной атмосферы. • Установить партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями. • Создавать атмосферу общности интересов. • Способствовать осознанию родителями своей воспитательной роли в семье, своей позиции в общении с детьми в рамках семейного воспитания.

Автор:
Павлова Светлана Александровна воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

«Использование игр и игровых упражнений в домашних условиях для развития речи детей» презентация для родителей

06.11.17

Цели: Познакомить родителей с играми по развитию речи, в которые можно поиграть с детьми дома, по дороге в детский сад и на прогулке.

Задачи: Развитие всех сторон речи, формирование правильного произношения, развитие грамматически правильной, связной речи в домашних условиях.

Автор:
Ленда Оксана Владимировна педагог дополнительногообразования, МАДОУ "Теремок", ЯНАО Губкинский

Читать

Непосредственно образовательной деятельности по окружающему миру с элементами ТРИЗ- технологии детей старшего дошкольного возраста

06.11.17

Цели: Развитие творческого, нестандартного мышления детей. Расширение общего кругозора.

Задачи: Образовательная: Продолжать знакомить с материалом- стекло, формировать умение выявлять свойства стекла (гладкость, прозрачность, водонепроницаемость, звук, хрупкость) Развивающая: Развивать память, воображение, мышление. Развивать наблюдательность и любознательность, формировать способность самоанализа и самооценки. Воспитательная: Воспитывать умение слушать, работать в коллективе, делать умозаключения, формулировать выводы.

Автор:
Остапенко Ольга Сергеевна Воспитатель, МБДОУ "ДСОВ "Буратино", п. Унъюган Октябрьского района, ХМАО

Читать

Консалтинг для педагогов "Развития умственной деятельности старших дошкольников посредством загадки"

06.11.17

Цели: Расширение знаний о загадках, о педагогических возможностях загадки.

Задачи:  - напомнить историю создания загадок, педагогические возможности загадки;  - закрепить приемы отгадывания загадок.

Автор:
Листунова Ольга Геннадьевна Учитель-дефектолог, МБДОУ "Колокольчик", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

«Методическое сопровождение внедрения проектной деятельности в ДОУ»

05.11.17

Цели: Организация в дошкольном учреждении системы работы по внедрению в образовательный процесс ДОУ инновационной технологии - «метод проектов».

Задачи: 1. Формирование мотивационной готовности у всех участников образовательного процесса к апробации новых форм, видов и содержания детской деятельности. 2. Совершенствование профессионального уровня педагогов через использование творческих форм активации и осмысления своей педагогической деятельности. 3. Стимулирование и поддержка инновационной педагогической деятельности ДОУ. 4. Установление партнерских взаимоотношений с семьями воспитанников, с окружающим социумом путем объединения усилий для развития и воспитания детей.

Автор:
Ли Ольга Николаевна заместитель заведующего по УВР, МДОУ "Детский сад "Лесная сказка" п.Лонгъюган Надымского района", ЯНАО. Надымский район. п.Лонгъюган.

Читать

Консультация для родителей «Пальчики играют — речь развивают»

05.11.17

Цели: развивать мелкую моторику

Задачи: активизировать двигательных речевых зон головного мозга и вследствие этого – развитию речи

Автор:
Гайдарова Эльвира Абдурахмановна воспитатель, МАДОУ "Белочка" №10, Тюменская область, г.Нижневартовск

Читать

Я и моя семья

05.11.17

Цели: Формировать образ «Я», умение называть своё имя, фамилию, имена членов семьи, развивать представление о своей семье

Задачи: 1.Помочь понять значимость семьи, показать её ценность для каждого в семье. 2.Формировать умения проявлять заботу о родных людях 3.Воспитывать любовь и уважение к членам семьи 4. Формировать навыки общения с взрослыми и детьми 5. Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь

Автор:
Тимошенко Наталья Анатольевна воспитатель 1 кв категории, МБДОУ № 78 " Ивушка" , ХМАО- Югра , г. Сургут

Читать

Викторина вопрос на засыпку для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Край родной на век любимый»

05.11.17

Цели: расширить представления о достопримечательностях города, природе родного края. Приобщать к истокам народной культуры, уважение к людям других национальностей

Задачи: 1. Развивать память, быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление. 2. Воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам по игре. 3. Формировать патриотические чувства; учить узнавать по иллюстрациям и уметь рассказывать о достопримечательностях родного города. 4. Закрепить знание детей об истории родного края, о его достопримечательностях. 5. Развивать у дошкольников умение применять имеющиеся знания. 6. Воспитывать чувство гордости за свой город, стремление сделать его еще красивее.

Автор:
Тимошенко Наталья Анатольевна воспитатель 1 кв категории, МБДОУ № 78 " Ивушка" , ХМАО- Югра , г. Сургут

Читать

Проект: "Почему глаза не мерзнут зимой"

05.11.17

Цели: Узнать, что защищает глаза от замерзания.

Задачи: 1. Выяснить, по какой причине, при морозе глаза не мерзнут. 2. Экспериментально подтвердить, что соленая вода не замерзает. 3. Узнать, что по этому поводу говорят врачи.

Автор:
Осипова Зиля Фатхулловна Воспитатель высшей квалификационной категории, МАДОУ МО д/с №6 "РЯБИНКА", Город Нягань

Читать

Мастер-класс для педагогов «Роль кинезиологических упражнений в преодолении речевых нарушений у дошкольников»

05.11.17

Цели: Повысить уровень теоретических знаний и практических умений педагогов по использованию кинезиологических упражнений в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи.

Задачи: Познакомить педагогов с комплексом кинезиологических упражнений, направленных на коррекцию, компенсацию и профилактику в развитии речевой, двигательной, интеллектуальной сфер и успешную подготовку к школе детей с тяжелыми нарушениями речи.

Автор:
Юртаева Татьяна Леонидовна учитель-логопед, МБДОУ "Колокольчик", г. Ноябрьск

Читать