Nomination bg
Разместить материал

Диссеминация педагогического опыта

Рабочая программа по шахматам 4 класс

17.01.22

Цели: создать условия для спортивно-оздоровительной и интеллектуальной деятельности обучающихся, помочь ребёнку овладеть образовательной программой через организацию спортивно-оздоровительных занятий в формах отличных от классно-урочной; сформировать у обучающихся базовые знания для игры каждой шахматной фигурой в отдельности и в совокупности с другими фигурами без нарушений шахматного кодекса.

Задачи: Развивать внимание, воображение, мышление, самостоятельно решать и объяснять ход решения учебной задачи, способствовать активизации мыслительной деятельности школьника.

Автор:
Бабенко Ольга Васильевна учитель физической культуры, МАОУ СОШ № 4, ЯНАО город Новый Уренгой

Читать

Консультация для родителей «Интеллектуальное развитие дошкольников»

08.01.22

Цели: Интеллектуальное развитие малышей дошкольного возраста – это очень важный процесс, требующий от родителей ответственности и образованности.

Задачи: Интеллектуальным развитием называют способности к усвоению знаний и решению нестандартных задач

Автор:
Насырова Светлана Шамилевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №25"Ромашка", ХМАО-Югра, г. Нефтеюганск

Читать

Исследовательская работа "Изготовление шпилек из фоамирана". Стендовая сессия

04.01.22

Цели: Объектом исследования являются шпильки для волос с цветами из фоамирана. Цель исследования - сделать себе шпильки для волос из нового материала необычной технологией выполнения.

Задачи: 1.Изучить историю возникновения и свойства фоамирана. 2.Изучить новую технологию работы с данным материалом. 3. Определиться с выбором цветов. 4. Осуществить это на практике.

Автор:
Чекина Елена Германовна учитель начальных классов, МБОУ СШ №11, ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

29.12.21

Цели: Аннотация: в данной статье авторы приходят к выводу о том, что дистанционное обучение дополняет традиционное и позволяет оптимизировать учебный процесс с точки зрения нагрузки на ученика и учителя.

Задачи: Ключевые слова: дистанционное обучение, дистанционный урок.

Автор:
Шамсутдинова Гульнара Зуфаровна учитель, МБОУ "Федоровская СОШ№2 с углубленным изучением отдельных предметов", г.п. Федоровский

Читать

Классный час "75 лет Великой Победы"

24.12.21

Цели:

Задачи:

Автор:
Колебошина Светлана Геннадьевна учитель начальных классов, МБОУ СШ №11 , г. Новый Уренгой ЯНАО

Читать

Классный час "75 лет Великой Победы"

23.12.21

Цели:

Задачи:

Автор:
Колебошина Светлана Светлана учитель начальных классов, МБОУ СШ №11 г. Новый Уренгой, г. Новый Уренгой ЯНАО

Читать

Моя профессия

22.12.21

Цели: сформировать ответственное отношение к выбору профессиональной деятельности с учетом личностных особенностей учащихся.

Задачи: Образовательные задачи: − Обобщение знаний о сферах трудовой деятельности, профессиях, карьере; − Формирование знаний по основам экономики, представлений о хозяйственной деятельности, знакомство со спецификой профессиональной деятельности и новыми формами организации труда в условиях рыночных отношений и конкуренции кадров; − Формирование знаний о системе учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, их требованиях к выпускникам школы; −Знакомство с «азбукой» трудоустройства и основами трудового права. Воспитательные задачи: −Уточнение профессиональных планов и адекватный выбор социально-деловой карьеры с учётом конъюнктуры рынка труда и собственных профессиональных возможностей; −Приобретение практического опыта, соответствующего интересам, склонностям личности школьника и профилю дальнейшего обучения; −Формирование готовности выпускников школы к непрерывному образованию и труду с учетом потребностей нашего района, его развития и благополучия; −Формирование понимания социально-экономических особенностей и проблем развития, перспектив развития регионального рынка труда, и, как следствие, желание учащихся жить и работать на благо своего города и района. Развивающие задачи: −Развитие потребности в трудовой деятельности, самовоспитании, саморазвитии и самореализации; −Формирование положительного отношения к себе, уверенности в своих силах применительно к реализации себя в будущей профессии; −Формирование навыков коммуникативной и управленческой деятельности в процессе коллективной работы; − Развитие самостоятельности, ответственности, мобильности в принятии решений.

Автор:
Стадник Ольга Федоровна педагог-психолог, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №5", Ханты-Мансийский автономный округ-Югра г.Югорск

Читать

Модель государственного общественного управления в дошкольной образовательной организации

20.12.21

Цели:

Задачи:

Автор:
Ротова Рамзия Агзамовна заведующий, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №41 "Росинка", город Нижневартовск

Читать

"Сказкотерапия, как средство развития речи детей дошкольного возраста"

16.12.21

Цели: Формирование коммуникативных способностей дошкольников, активизация в ребенке творческого созидающего начала; раскрытие глубин собственного внутреннего мира, развитие его самосознания.

Задачи: Развивать речь детей с помощью: пересказывания, рассказывания от третьего лица; группового рассказывания сказок; рассказывания сказок по кругу; Сочинения сказок. Выявить и поддержать творческие способности.

Автор:
Бирюкова Юлия Васильевна воспитатель, МАДОУ №17 "Ладушки", ХМАО-Югра г.Нижневартовск

Читать

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ) В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ (ДО) НА МУЗЫКАЛЬНОМ ОТДЕЛЕНИИ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ.

10.12.21

Цели: Цель: реализация учебных программ на период дистанционного обучения.

Задачи: формирование знаний, умений и навыков игры на скрипке. Ключевые слова: ДО, ИКТ, скрипка, мотивация, родители. (из опыта работы).

Автор:
Талмазан Виолетта Викторовна преподаватель, МБУДО "ДШИ 2", г. Сургут

Читать

Сценарий Общешкольного мероприятия «Посиделки у самовара»

03.12.21

Цели: Цель: вызвать интерес к истории и национальным традициям русского народа

Задачи: Задачи: • формировать у обучающихся навыки культурного поведения; • развивать познавательный интерес, расширять кругозор; • развивать творческую активность и художественные наклонности детей; • воспитывать интерес к изучению народных традиций.

Автор:
Цветкова Марина Анатольевна Воспитатель, КОУ ХМАО - Югры «Ларьякская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ», п. Ларьяк

Читать

Урок обществознания "Социальная структура общества"

02.12.21

Цели: Сформировать представление о сущности социальной структуры общества как об определённом способе связей и взаимодействий различных социальных групп и социальных общностей.

Задачи: Раскрыть понятия и положения социологии как систематизированной области знаний: социальная структура, социальная группа, страта, социальная дифференциация, социальная мобильность, «социальные лифты»; - познакомить с критериями выделения основных социальных групп, определить их многообразие в современном мире; - выявить причины социального неравенства; - определить особенности и способы социального расслоения общества на основе различных систем социальной стратификации; - охарактеризовать основные виды социальной мобильности и каналы на нее влияющие.

Автор:
Наталенко Александр Владимирович Учитель истории и обществознания, МОУ "Центр образования" пгт.Пангоды, ЯНАО, Надымский район, пгт.Пангоды

Читать

Презентация "Рисование песком"

29.11.21

Цели: Развитие мелкой моторики пальцев рук

Задачи: развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память, образно-логическое мышление, пространственное воображение), процессы саморегуляции; развивать творческий потенциал, формировать коммуникативные навыки; тренировать мелкую моторику рук; гармонизировать психоэмоциональное состояние; формировать установку на положительное отношение к себе.

Автор:
Бажанова Алиса ГеннадьевнаВоспитатель Воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", Ханты - мансийский автономный округ- Югра, г. Сургут

Читать

ВНЕУРОЧНОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ И ТЕХНОЛОГИИ «О ВОЙНЕ РАССКАЖЕТ КНИГА»

28.11.21

Цели: Создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне и научить учащихся приобретать знания самостоятельно и применять их для решения новых познавательных и практических задач

Задачи: Образовательные: 1.Расширять и формировать знания обучающихся о защитниках Отечества, о событиях ВОВ через различные виды деятельности на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания. 2.Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй о близких-участниках Великой Отечественной войны Развивающие: Формировать потребность в постоянном чтении книг, развивать интерес к литературному чтению, творчеству писателей, создателей произведений словесного искусства. Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, рассказов,научно-популярной литературы и составление рассказов о войне. 3.Развивать навык выразительного чтения и строить монологическую речь. Воспитательные: Формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ. 2.Воспитывать нравственно-патриотические чувства у обучающихся через расширение общего кругозора., через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов 3.Создавать условия для воспитания патриотизма и гражданственности обучающихся в процессе изучения истории и прошлого России в рамках внеурочной деятельности и предмета «Литературное чтение» ,"Технология"

Автор:
Диковинкина Светлана Анатольевна учитель начальных классов, МОУ "Центр образования", п.г.т.Пангоды

Читать

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Инфомышка"

21.11.21

Цели: развитие интеллектуальных и творческих способностей детей средствами информационных технологий.

Задачи: - дать школьникам представления о современном информационном обществе, информационной безопасности личности и государства; - дать школьникам первоначальное представление о компьютере и современных информационных и коммуникационных технологиях; - научить учащихся работать с программами WORD, PAINT, Калькулятор; - углубить первоначальные знания и навыки использования компьютера для основной учебной деятельности; - развить творческие и интеллектуальные способности детей, используя знания компьютерных технологий.

Автор:
Бодрова Юлия Викторовна учитель начальных классов, МОУ СОШ №2 г. Надыма, Надым

Читать

Технологическая карта образовательной ситуации "Маша-путешесвенница"

19.11.21

Цели: Использование двигательной опыта детей в разнообразных игровых ситуациях

Задачи: Развивать у детей выносливость,мышечную силу, ловкость

Автор:
Селиверстова Татьяна Валерьевна Инструктор по физической культуре , МДОУ"Детский сад"Буратино"г. Надыма" , г. Надым

Читать

Консультация для педагогов "Роль театрализованной деятельности в развитии речи детей"

18.11.21

Цели:

Задачи:

Автор:
Ротова Наталья Николаевна, Алембиева Саида Залимхановна Воспитатели, МБДОУ №47 "Гусельки", г.Сургут, ХМАО

Читать

Мастер-класс "Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста (2-3 года) "

17.11.21

Цели:

Задачи: 1. Показать важность работы по развитию мелкой моторики рук. 2. Обозначить взаимосвязь развития мелкой моторики рук и речи дошкольников. 3. Познакомить родителей с эффективными методами использования пальчиковой гимнастики в жизни ребенка.

Автор:
Красноперова Ольга Анатолиевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад #25 "Ромашка" , г. Нефтеюганск, ХМАО-Югра

Читать

Познавательно-творческий проект «Профессии бывают разные, но все они такие важные!»

16.11.21

Цели: Развитие у детей интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей.

Задачи: 1. воспитывать уважение к людям разных профессий; 2. прививать чувство благодарности за их труд; 3.развивать связную речь, мелкую моторику рук, воображение, память; 4.развивать образное и пространственное мышление, побуждать детей к творчеству и самостоятельности. 5.расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях; 6.формировать способность самостоятельно делать выводы, основываясь на своём жизненном опыте и полученных ранее знаниях. 7. Побуждать родителей активно участвовать в совместной деятельности с детьми.

Автор:
Бован Елена Юрьевна воспитатель, МАДОУ №8 "Огонек", Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, г. Сургут

Читать

«Тьюторское сопровождение во внеурочной деятельности младшего школьного возраста»

11.11.21

Цели: создание условий для осознания учеником младших классов своего познавательного интереса, образовательного запроса и действия.

Задачи: формирование устойчивости и глубины познавательного интереса (длительность, осознанный выбор); развитие адекватного уровня готовности младшего школьника к обучению в средней школе; развитие высокого уровня личностного развития учащихся; развитие культуры выбора, коммуникативных и творческих компетенций

Автор:
Комичева Любовь Александровна тьютор, МБОУ "СШ №12", ЯНАО г. Новый Уренгой

Читать