Личный кабинет
Задать вопрос

Теперь без регистрации

Nomination bg
Разместить материал

Диссеминация педагогического опыта

Проект "Национальные игры для дошкольников"

12.12.20

Цели: цель: состоит в выявлении, описании, определении и творческом использовании игр народа ханты в воспитательном процессе в детском саду.  

Задачи: Задачи: -изучить научно- педагогическую, учебно- методическую и этнографическую литературу по теме исследования; -раскрыть социальную сущность и особенности применения традиционных игр народа ханты в воспитательном процессе; -провести теоретический анализ содержания и методов воспитания детей в детском саду на основе применения народных игр.

Автор:
Сотруева Ирина Григорьевна воспитатель, МДОУ "Радуга", ЯНАО, Приуральский район, с.Аксарка

Читать

Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.02 Ведение технологического процесса на установках I и II категорий

12.12.20

Цели: Учебно-методический комплекс по МДК 01.01 Технологическое оборудование и коммуникации является частью профессионального модуля ПМ 01. Эксплуатация технологического оборудования и разработан в помощь студентам для работы на занятиях, при выполнении домашнего задания и подготовки к текущему и итоговому контролю по дисциплине.

Задачи: УМК по МДК включает теоретический блок, перечень практических занятий, задания для самостоятельного изучения тем МДК, вопросы для самоконтроля, перечень точек рубежного контроля, а также вопросы и задания по промежуточной аттестации.

Автор:
Коростылева Любовь Александровна/Гарейшина Александра Александровна преподаватель/преподаватель, ЧПОУ "Газпром техникум Новый Уренгой", город Новый Уренгой

Читать

Проект «Моя Родина – Югра»

08.12.20

Цели: Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о своей малой Родине – Югре.

Задачи: Задачи проекта: Для детей: 1. Закрепить знания детей о родном городе и крае; познакомить с жизнью и бытом коренных жителей Югры; расширить представления детей о растительном и животном мире родного края ХМАО-Югры; 2. Закрепить умение вести диалог, активизировать словарь названиями объектов родного края; 3. Развивать интерес детей к подвижным играм коренных народов Югры; 4. Воспитывать любовь к своей малой Родине, гордость за свой край. Для педагогов: 1. Продолжить освоение метода организации насыщенной детской деятельности, метод проектирования, который расширяет образовательное пространство и дает ему новые формы; 2. Развивать творческое и познавательное мышление старших дошкольников, связную речь; 3. Создать условия для совместной деятельности ребенка и родителя в рамках деятельности проекта. Для родителей: 1. Активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности; 2. Привлечь к проблеме развития познавательной сферы ребенка.

Автор:
Салиева Наиля Магомедовна Воспитатель, МДОАУ црр д/с "Аленький цветочек", ХМАО,г.Пыть-Ях

Читать

Проект "Я и моя семья"

03.12.20

Цели: Способствовать самопознанию ребенка, формированию у детей интереса к своей семье, сохранению семейных традиций и обычаев, воспитанию уважения к членам семьи.

Задачи: 1. Формировать у ребёнка позитивное отношение к своему «Я»; 2. Помочь ребенку осознавать свои характерные особенности, предпочтения; 3. Закрепить представления детей о том, что такое семья, о некоторых родственных отношениях, об обязанностях членов семьи, особенностях поведения мужчин и женщин; 4. Сформировать представления о профессии родителей, о родословной; 5. Воспитывать любовь, заботу, уважение к старшему поколению, прививать детям чувство привязанности к семье и дому, учить проявлять заботу о родных людях; 6. Развивать коммуникативные навыки детей; 7. Формировать и развивать у детей навыки творческой работы совместно с воспитателями и родителями.

Автор:
Исмаилова Турана Мазахир кызы Воспитатель, МАДОУ ДС № 68 "Ромашка", Ханты - мансийский автономный округ

Читать

Из опыта работы «Я хочу вернуться в детство: на чуть-чуть, на полчаса».

24.11.20

Цели: Цель: расширение двигательного опыта и обогащение его новыми, более сложными движениями.

Задачи: Задачи: Развить координацию движений воспитанников. Повысить положительный настрой и укрепить психооэмоциональное здоровье. Развить навыки общения. Умение оценивать ситуацию и делать соответствующие выводы. Развивать быстроту реакции.

Автор:
Копылова Лиана Анатольевна воспитатель, МБДОУ "ДС "Журавушка", ЯНАО, Новый Уренгой

Читать

Психокоррекционное занятия направленного на развитие мышления у младших школьников с ОВЗ(УО)

23.11.20

Цели: Цель: развитие мышления у младших школьников.

Задачи: Задачи: 1. Развитие словесно-логического мышления. 2. Развитие творческого мышления. 3. Развитие таких мыслительных операций, как обобщение и классификация. 4. Развитие и обогащение словаря, способности рассуждать. 5. Развитие умений работать в коллективе школьников. 6. Развитие умений соблюдать правила поведения на уроке. Формируемые в рамках занятия базовые учебные действия: 1. Регулятивные: развитие умения контролировать свое поведение; 2. Коммуникативные: развитие умения конструктивного взаимодействия, обучая правилам взаимодействия с педагогом: говорить по очереди, не перебивать, слушать; 3. Познавательные: развитие словесно-логического и творческого мышления, мыслительных операций.

Автор:
Мочалова Анна Владимировна педагог-психолог, МБОУС(К)Ш №18, город Новый Уренгой, ЯНАО

Читать

Конспект НОД с детьми среднего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим миром .

20.11.20

Цели: Цель: уточнение знаний детей о животных, явлениях природы, насекомых, о предметах одежды, мебели, обуви.

Задачи: Задачи: - расширить знания детей о животных - активизировать словарный запас детей - воспитывать чувство сопереживания и помощи.

Автор:
Азимова Авархан Солтанхановна Воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", ХМАО - Югра, г. Сургут

Читать

Разработка урока

16.11.20

Цели: Основная цель урока это узнать лексический материал по теме

Задачи: Задачи урока: расширить коммуникативный опыт за счет включения регионального компонента; сформировать коммуникативную компетенцию; совершенствовать навыки устной речи (монологической и диалогической речи);

Автор:
Иванова Ирина Владимировна учитель английского языка, Панаевская школа-интернат, ЯНАО, Ямальский район, с. Панаевск

Читать

Разработка урока русского языка

14.11.20

Цели: Сформировать представление о стилистическом значении и возможности использования в речи устойчивых сочетаний слов (фразеологизмов)

Задачи: понимать выразительные возможности фразеологических оборотов; объяснять значение фразеологических оборотов; использовать фразеологизмы в собственной речи.

Автор:
Махмутова Расима Ильясовна Учитель начальных классов, МБОУ Средняя школа № 7, Ямало-Ненецкий Автономный округ

Читать

Коррекционно-педагогическая работа по формированию графомоторных навыков у дошкольников 6-7 лет с ОВЗ

10.11.20

Цели: Формирование графомоторных навыков у детей 6-7 лет с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи: 1. Разработать систему коррекционно-педагогической работы по формированию графомоторных навыков у дошкольников с ОВЗ. 2. Развивать умение правильно держать карандаш, ручку; умение владеть ими, используя самомассаж, игры и упражнения (обводя, закрашивая предметы и т.д). 3. Развивать мелкую моторику и графомоторные навыки: плавность, точность, координированность движений рук. 4. Формировать навыки учебной деятельности: умение слушать, понимать и выполнять словесные установки педагога. 5. Развивать пространственную ориентацию на листе бумаги. 6. Формировать зрительно-моторную координацию.

Автор:
Милусь Наталья Александровна учитель-логопед, МДОУ "Детский сад "Улыбка" г. Надыма", ЯНАО, г. Надым

Читать

Викторина загадок "Фрукты и овощи"

06.11.20

Цели: обучение детей разгадыванию загадок

Задачи: закреплять названия фруктов и ягод

Автор:
Шинкаренко Наталья Михайловна воспитатель, МАДОУ "ЦРР "Умка", ЯНАО г.Новый Уренгой

Читать

Эссе «Модернизация российского образования: вчера, сегодня, завтра»

05.11.20

Цели: Раскрыть результаты модернизации образования в Ямало - Ненецком автономном округе

Задачи: -направления модернизации российского образования -направления модернизации образования в ЯНАО -результаты региональных образовательных проектов ЯНАО

Автор:
Иванов Сергей Анатольевич учитель математики, МБОУ "Средняя школа №12", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

«Способы формирования личностных результатов учащихся на уроках математики и во внеурочной деятельности».

03.11.20

Цели: Обмен опытом

Задачи: Представить несколько способов формирования личностных результатов учащихся на уроках математики и во внеурочной деятельности.

Автор:
Садуева Раисат Магомедовна учитель математики, МБОУ "СШ №12", г. Новый Уренгой

Читать

Успешное обучение и воспитание обучающихся

03.11.20

Цели: Показать на примере своей работы обучение и воспитание обучающихся

Задачи: Обеспечивать способность детей к творческому саморазвитию, к совершенствованию своей деятельности, к инновационному мышлению в рамках национального проекта «Образование».

Автор:
Салихова Гульсина Динафовна Учитель начальных классов, Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Панаевская школа-интернат", ЯНАО, Ямальский район, с.Панаевск

Читать

презентация по русскому языку 4 класс "Правописание букв а и о на конце наречий"

03.11.20

Цели: Знакомство с правописанием гласных –о и –а на конце наречий

Задачи: 1.Самостоятельно определять тему и цель урока. 2. Использовать приемы выполнения задания в соответствии с алгоритмом; ставить и формулировать проблему; анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты. 3. Сравнивать работу с эталоном, находить различия, анализировать ошибки и исправлять их. 4. Учиться работать в паре, в группе, индивидуально.

Автор:
Дукардт Светлана Геннадьевна учитель начальных классов , МБОУ СОШ № 29, город Сургут

Читать

«Лесенка успеха»

02.11.20

Цели: ЕГЭ,имеет ряд особенностей, которые могут вызвать у учеников трудности разного характера – познавательные, личностные и процессуальные. Познавательные – проявляются в недостаточном объеме знаний, слабо развитых навыках работы с тестовыми заданиями. Личностные – повышенный уровень тревоги учащихся на экзамене, приводящий к дезорганизации деятельности, снижению работоспособности и концентрации внимания. Процессуальные – трудности, связанные со спецификой фиксирования ответов и критериев оценки. Таким образом, цель данной программы – оказание психологической помощи обучающимся при подготовке и сдаче ЕГЭ. Причины волнения выпускников:  сомнения в полноте и прочности знаний;  сомнения в собственных способностях – умении логически мыслить, анализировать, концентрировать и распределять внимание;  психофизические и личностные особенности – тревожность, астеничность, неуверенность в себе;  стресс в незнакомой ситуации;  стресс из-за ответственности перед родителями и школой.

Задачи: Задачи тренинга:  познакомить выпускников с особенностями и процедурой ЕГЭ, для снижения тревоги и повышения интереса к результатам экзамена;  научить справляться с психологическими трудностями при подготовке и сдаче экзаменов;  развить умение адекватно оценить свои возможности, планировать и распределять время;  освоить на практике методы саморегуляции, методы снижения напряжения и самоподдержки;  повысить самооценку учащихся, уверенность в себе и в положительном результате сдачи экзаменов.

Автор:
Митрофанова Татьяна Станиславовна педагог-психолог, МАОУ "СОШ №4" , ЯНАО г. Губкинский

Читать

Разработка конспекта русского языка по теме "Второстепенные члены предложения. Определение"

31.10.20

Цели: Цели: - дать понятие об определении, его основных свойствах; - развивать навык самостоятельной работы при обобщении материала; - продолжить работу над развитием речи учащихся, воспитывать толерантность, чувство взаимопомощи.

Задачи: образовательные: организовать деятельность учащихся по изучению второстепенных членов предложения; совершенствовать умения отличать главные члены предложения от второстепенных; находить грамматическую основу и определять роль второстепенных членов; работать со словосочетанием развивающие: совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки;обогащать словарный запас; развивать речь учащихся;

Автор:
Файзуллина Рауза Халиловна учитель начальных классов, МОУ "Гимназия", г.Надым

Читать

Праздник будущей профессии

30.10.20

Цели: познакомить учащихся с разными видами профессий, ориентировать школьников в выборе той или иной профессии

Задачи: совершенствовать навык работы в группе; развивать общий кругозор, воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Автор:
Крецу Светлана Агзамовна, Павленко Галина Викторовна учителя начальных классов, учителя начальных классов, МБОУ СОШ 345 г. Сургут

Читать

Методическая разработка «Развитие мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста через разные виды деятельности»

30.10.20

Цели: - Развитие мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста через разные виды деятельности

Задачи: - Совершенствовать предметно-развивающую среду группы для развития мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста. - Развивать мелкую моторику пальцев рук у детей посредством игр и игрушек; - Организовать систематическую работу по развитию мелкой моторики у детей. - Создать условия для накопления ребёнком практического двигательного опыта, развития навыка ручной умелости. - Способствовать развитию творческих способностей - Развивать память, мыслительную деятельность, связную речь.

Автор:
Трифонова Елена Анатольевна воспитатель, МБДОУ "ДС "Олененок", г. Новый Уренгой, ЯНАО

Читать

Викторины по сказкам

29.10.20

Цели: В рамках кружка Жила - была книжка" были созданы викторины по детским произведениям, сказкам. Формирование интереса и потребности в чтении (восприятии книг). Развивать и воспитывать в душе каждого ребенка духовное начало. Закрепить знания по прочитанным сказкам с помощью вопросов с вариантами ответов.

Задачи:  вызывать интерес к художественной литературе как средству познания, приобщения к словесному искусству, воспитания культуры чувств и переживаний;  развивать способность детей отличать добро и зло, хорошее от плохого, умение делать правильный выбор;  Развивать умение думать, сравнивать, анализировать поступки литературных героев, учить давать оценку своему поведению.

Автор:
Шинкаренко Наталья Михайловна Воспитатель, МАДОУ "ЦРР "Умка", ЯНАО г.Новый Уренгой

Читать