Nomination bg
Разместить материал

Диссеминация педагогического опыта

Презентация к уроку "Способы кодирования информации"

05.11.21

Цели:

Задачи:

Автор:
Репка Олег Борисович учитель технологии, МБОУ СШ №16, ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

Рабочая программа по физической культуре 11 класс

31.10.21

Цели: Продвижение и обмен педагогическим опытом для педагогических работников.

Задачи: Рост педагогического мастерства.

Автор:
Ильдеменов Алексей Сергеевич Учитель физической культуры, МАОУ СОШ № 4, г. Новый Уренгой

Читать

Технологическая карта урока "Ты любишь помогать по дому?" по английскому языку для 3 класса

28.10.21

Цели: Знакомство с культурой родной страны (русская народная сказка «Рукодельница и Ленивица»), систематизация знаний об основных видах работ по дому.

Задачи: Развивающий аспект: • развитие способностей к выведению языковых закономерностей: отрицательные предложения в “Present Simple”; • развитие способностей к переключению внимания в различных видах речевой деятельности, к логическому изложению мыслей, умения планировать высказывания. Воспитательный аспект: • воспитание любви и уважения к семье, осознание семейных ценностей, необходимости помогать окружающим. Учебный аспект: • совершенствование навыков чтения, перевода и беседы по прочитанному тексту; • развитие произносительных и речевых навыков (диалогическая и монологическая формы общения); • развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации.

Автор:
Ногаева Аида Батырхановна учитель английского языка, МБОУ "СШ №7", г.Новый Уренгой

Читать

Занятие по конструированию "Строим дом"

28.10.21

Цели: закрепление элементарных математических представлений посредством игр с конструктором

Задачи: 1. Развивающая – развитие способности организации действия.: - формировать умение планировать свою деятельность, выделять этапы действия, выбирать необходимые средства. - вступать в коммуникацию в процессе работы; - осуществлять рефлексию в понятийной паре цель - результат. 2. Образовательная – закрепить счет в пределах 10; представления о геометрических фигурах, умение различать и называть их свойства (цвет, форма, величина). Продолжать развивать умения «читать» схему и строить по образцу. 3. Воспитательная – воспитывать умение работать в коллективе, согласовывать свои действия с партнерами, добиваться поставленной цели.

Автор:
Шутова Ирина Александровна Воспитатель, МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №25 «РОМАШКА», Нефтеюганск

Читать

Урок английского языка в 4 классе по теме "Good times ahead! (15b)"

26.10.21

Цели: Формировать навыки употребление структуры " to be going to" для выражения будущего времени.

Задачи: повторить названия государств учить читать слова с непроизносимыми согласными развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма

Автор:
Шанявская Людмила Валентиновна учитель английского языка, МОУ "СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов", г. Надым, ЯНАО

Читать

Проект " Хлеб всему Голова"

19.10.21

Цели: Цель проекта: сформировать целостное представление о процессе выращивания хлеба и профессиях людей, задействованных в этом процессе у детей старшего дошкольного возраста. Воспитывать бережное отношение к хлебу, к труду тех людей, благодаря которым хлеб появился на нашем столе. Задачи проекта: • Уточнить знания детей о том, кто делает хлеб, где и из каких зерновых культур получают муку; • Обогатить активный словарь детей специфическими терминами и названиями; • Закрепить словообразование родственных слов от слова «хлеб», употребление относительных прилагательных; • Развивать умения делать элементарные умозаключения и выводы; • Продолжить знакомить с картинами известных художников; • Развивать умения и навыки работы с пластичным материалом; • Привлечь родителей к образовательному процессу в ДОУ. Выпечка хлебобулочных изделий дома с родителями

Задачи: Задачи проекта: • Уточнить знания детей о том, кто делает хлеб, где и из каких зерновых культур получают муку; • Развивать умения делать элементарные умозаключения и выводы; • Привлечь родителей к образовательному процессу в ДОУ.

Автор:
Пономарева Нина Николаевна воспитатель подготовительной группы, МАОУ Исетская СОШ № 1 Структурное подразделение детский сад " Колосок", Тюменская область Исетский район с Солобово

Читать

Система работы при формировании самоконтроля на письме у младших школьников. Статья 2.

14.10.21

Цели:

Задачи:

Автор:
Кывыржик Татьяна Михайловна, Алешкина Лия Анатольевна учитель-логопед, учитель-логопед, МАОУ "СОШ №4", МБОУ "СОШ №1", ЯНАО, Г Гукинский

Читать

Урок "Древняя Индия "

14.10.21

Цели: Развитие творческой деятельности и роста профессионального мастерства педагогов, развитие и поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, обмен инновационным педагогическим опытом.

Задачи: Помочь коллегам в их работе. Ежедневно сотни и тысячи учителей приходят в классы к своим ученикам,преподают одни и те же темы, работают по одним и тем же учебникам. И если Вы, готовясь к своему занятию, нашли интересный материал, разработали интересный урок, подготовили презентацию, то почему бы не поделиться с коллегами? В такой помощи нуждаются не только начинающие учителя, но и опытные педагоги. Хороший материал поможет сократить время подготовки к урокам.

Автор:
Макарова Оксана Владимировна Учитель истории и обществознания, МОУ "Заполярная СОШ", п. Заполярный Надымский район ЯНАО

Читать

Технологическая карта по развитию речи в группе компенсирующей направленности.

11.10.21

Цели:

Задачи:

Автор:
Боброва Татьяна Алексеевна воспитатель, МАДОУ "ЦРР "УМКА", г. Новый Уренгой

Читать

Развитие логического мышления в условиях введения ФГОС НОО

05.10.21

Цели: Образовательный стандарт нового поколения ставит перед начальным образованием новые цели. В начальной школе дети должны овладеть элементами логических действий (сравнения, классификации, обобщения, анализа и др.). Поэтому одной из важнейших задач, стоящих перед учителем начальных классов, является развитие самостоятельной логики мышления, которая позволила бы детям строить умозаключения, приводить доказательства, высказывания, логически связанные между собой, делать выводы, обосновывая свои суждения, и, в конечном итоге, самостоятельно приобретать знания. В соответствии стандартам второго поколения познавательные универсальные действия включают: общеучебные, логические, а также постановку и решение проблемы. К логическим универсальным действиям относятся: — анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных); — синтез — составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов; — выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов; — подведение под понятие, выведение следствий; — установление причинно-следственных связей; — построение логической цепи рассуждений; — доказательство; — выдвижение гипотез и их обоснование.

Задачи: Формирование логического мышления – важнейшая составная часть педагогического процесса. Помочь учащимся в полной мере проявить свои способности развить инициативу, самостоятельность, творческий потенциал – одна из основных задач современной школы. Умение мыслить логически, выполнять умозаключение без опоры на наглядность, сопоставлять суждения по определенным правилам- необходимое условие успешного усвоения учебного материала. Главная цель работы по развитию логического мышления состоит в том, чтобы дети научились делать выводы из тех суждений, которые им предлагаются в качестве исходных.

Автор:
Дорджиева Данара Николаевна учитель начальных классов, МАОУ "Березовская начальная общеобразовательная школа", Ханты-Мансийский автономный округ пгт.Березово

Читать

«Деятельные формы работы с родителями-средство создания единого образовательного пространства для воспитанников»

04.10.21

Цели: Поддержка семьи в вопросах воспитания и обучения детей дошкольного возраста Формирование духовно-нравственного воспитания дошкольников.

Задачи: 1. Оказать психолого-педагогическую помощь родителям в поиске адекватных путей, средств, методов воспитания и обучения. 2. Способствовать установлению партнерских отношений ДОУ с семьей. 3. Содействовать повышению компетентности педагогов и родителей в вопросах воспитания и обучения детей, соблюдению педагогической этики. 4. Содействовать возрождению семейных традиций, духовно-нравственному воспитанию детей в семье. 5. Воспитывать в детях: милосердие, сострадание, умение прощать обиды, желание помогать нуждающимся, быть терпимыми, мирными во взаимоотношениях со всеми. 6. Побуждать родителей не на словах, а на деле, показывать детям пример: избегать зло, зависть – довольствоваться тем, что имеешь, уметь просить прощения, поступать честно, никогда не делать другим того, чего не желаешь себе. 7. Совершенствовать художественный вкус, развивать творческий потенциал каждого ребенка. 8. Формировать художественно-речевые навыки, пополнять словарь детей. 9. Воспитывать духовно-нравственные чувства, раскрывая значение православия в жизни человека, как действие любви, добра, человечности, единения.

Автор:
Емельянова Антонина Григорьевна Воспитатель, МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 18 «ЖУРАВЛИК», Город Нефтеюганск, Тюменская область

Читать

Развитие дивергентного мышления на уроках физики посредством решения заданий открытого типа.

04.10.21

Цели: развитие интереса учащихся к учебному предмету

Задачи: разнообразить формы и методы работы учащихся на уроке физики

Автор:
Максимовская Лариса Анатольевна учитель физики, МОУ "Заполярная средняя общеобразовательная школа", ЯНАО Надымский район, п. Заполярный

Читать

Готовимся к итоговому собеседованию на ОГЭ по русскому языку.

03.10.21

Цели: Организация подготовки учащихся к устному собеседованию.

Задачи: Создание текста-описания фотографии. Развитие творческого воображения учащихся.

Автор:
Людмила Даниловна Яловиця учитель русского языка и литературы, МАОУСОШ №2 УИИЯ, г. Ноябрьск

Читать

"Организация проектной и исследовательской деятельности младших школьников"

30.09.21

Цели: Данная статья раскрывает возможности методов творческого проектирования, организации исследовательской деятельности, как наиболее эффективного способа вхождения в социально нормированную деятельность, в которой ребёнок учится определять границы своей самостоятельности, свободы и ответственности. Обоснованное применение методов и правильная организация исследовательской деятельности позволяет обеспечить достаточно высокий уровень самостоятельности, творческой активности и повышает мотивацию к учебной деятельности.

Задачи:

Автор:
Васкеева Сяахля Ивановна учитель начальных классов, МАОУ "Берёзовская НОШ", ХМАО-Югра, Берёзовский район, пгт Берёзово

Читать

Урок литературного чтения с использованием сингапурской техники.

26.09.21

Цели: как можно использовать приемы сингапурской техники на уроках литературного чтения

Задачи: использование на этапах урока данной технологии

Автор:
Наплавкова Ирина Николаевна учитель начальных классов, МБОУ СОШ №2, г.Урай

Читать

Сценарий конкурса риторов "В гостях у Корнея Ивановича Чуковского"

25.09.21

Цели:

Задачи:

Автор:
Карамчакова Светлана Анатольевна учитель начальных классов, МОУ "Гимназия г.Надыма", ЯНАО, г. Надым

Читать

Рефлексия как способ формирования универсальных учебных действий в начальной школе

25.09.21

Цели: Познакомить с видами рефлексии.

Задачи:

Автор:
Карамчакова Светлана Анатольевна учитель начальных классов, МОУ "Гимназия г.Надыма", ЯНАО, г. Надым

Читать

Технологическая карта "Замечательные умения животных"

24.09.21

Цели: Познакомиться с замечательными умениями животных

Задачи: Учиться планировать и анализировать опыты на примере опытов ученых зоологов.

Автор:
Карамчакова Светлана Анатольевна учитель начальных классов, МОУ "Гимназия г.Надыма", ЯНАО, г. Надым

Читать

Аналитический отчет о внутренней системе оценки качества образования

20.09.21

Цели: Цель мониторинга - получение объективной информации о состоянии качества образования и причинах, влияющих на его уровень, управление по результатам.

Задачи: -формирование единой системы диагностики и контроля состояния образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в ДОУ;  получение объективной информации о функционировании и развитии системы образования в дошкольном образовательном учреждении, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень; -предоставления всем участникам образовательной деятельности и общественности достоверной информации о качестве образования; -принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений; -прогнозирование развития образовательной системы ДОУ.

Автор:
Кузнецова Евгения Николаевна заместитель заведующего по воспитательной работе , МАДОУ "Детский сад № 22 "Планета детства", г.Ханты-Мансийск

Читать

Экологический проект "Мы - друзья природы"

19.09.21

Цели: создать условия, раскрывающие интеллектуальную и творческую потенциальность дошкольников, ориентированную на экологическое воспитание.

Задачи: • прививать любовь к родной природе, подводить к пониманию ее хрупкой красоты, формировать к ней бережное отношение; • познакомить детей с правилами поведения на природе, уточнить экологические запреты; • учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные, связи, делать обобщения.

Автор:
Сабитова Людмила Владимировна воспитатель, МАДОУ "Сказка" г. Когалым, город Когалым

Читать