Дошкольное образование

Цели: Обобщение знаний детей о прочитанных сказках; приобщение детей к богатствам русской художественной литературы через знакомство со сказкой; формирование и развитие нравственных качеств у детей

Задачи: Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками. Формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей. Развивать умение сравнивать и анализировать поступки сказочных героев, учить давать оценку поведению не только героев сказки, но и своему. Воспитывать бережное отношение к книге.Учить правилам пользования книгой. Помочь родителям понять ценность сказки, ее особую роль в воспитании детей дошкольного образа.

Цели: Создание естественной стимулирующей среды, в которой ребенок чувствует себя комфортно и защищено, проявляя творческую активность.

Задачи: 1. Стабилизировать эмоциональное состояние ребенка. 2. Развитие познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, воображения), развитие мелкой моторики рук, тактильной чувствительности. 3. Совершенствовать навыки позитивной коммуникации.

Цели: вызвать у детей интерес к нетрадиционным способам рисования и желание действовать с ними.

Задачи: - формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности; -развивать художественный вкус, фантазию, пространственное воображение; - закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества; - знакомить детей различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними, закреплять приобретённые умения и навыки. - воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом; - воспитывать наблюдательность, аккуратность, эмоциональную отзывчивость, усидчивость.

Цели: Цель: уточнение и закрепление знаний о профессии повар.

Задачи: Задачи: Образовательные задачи:  формировать умение использовать предметы по назначению;  закреплять название овощей и фруктов, используемых в приготовлении блюд. Коррекционно-развивающие задачи:  совершенствовать мелкую и общую моторику;  способствовать развитию внимания, памяти, слухового и зрительного восприятия формировать интерес к предметно-игровым действиям. Воспитательная задача:  воспитывать уважительное отношение к труду повара, помочь детям осознать важность и необходимость профессии «повар».

Цели: Познакомить детей старшего дошкольного возраста с достопримечательностями города Салехарда.

Задачи: Прививать любовь и бережное отношение к родному краю.

Цели: Цель: Закрепить представления детей о природе, о жизни и быте народов ХМАО-Югра

Задачи: Задачи: Образовательные: Закрепить знания детей о символиках округа, города; Закрепить знания детей о животных, проживающих на территории ХМАО-Югра Обобщить и систематизировать знания детей о хвойных и лиственных деревьях; Систематизировать знания детей о природе нашего края, о его богатстве. Формировать представление детей о профессии нефтяника. Развивающие: Обогащать словарный запас. Развивать двигательные навыки: познакомить с отдельными движениями хантыйских танцев. Воспитательные: Воспитывать любовь к родному краю, городу, уважительного отношения к коренным жителям ХМАО-Югра, заботливое отношение к природе.

Цели: Учить детей различать на слух звукопрожательные слова; узнавать сверстников по голосу(игра "Кто позвал?). Рассматривать с детьми раздаточные картинки (зимние сюжеты) и объяснять , что на них изображено.

Задачи: Формировать умение детей различать на слух звукопражательные слова; узнавать сверстников по голосу. Рассматривать с детьми картинки (зимние сюжеты) и объяснять, что на них изображено; развивать внимание, ловкость рук.

Цели: Цель: ознакомление участников мастер-класса (родителей) с техникой оригами, как способом организации совместной деятельности взрослых и детей.

Задачи: Задачи: - Заинтересовать родителей техникой оригами для организации совместной деятельности с детьми в условиях семьи. - Познакомить с процессом изготовления поделки «Прыгающая лягушка» техникой оригами. - Познакомить с возможностями использования поделок, изготовленных в технике оригами для обогащения совместной деятельности родителей и детей.

Цели: Цель. Привлечь родителей к совместному творчеству с детьми, познакомить родителей и их детей с разными технологиями изготовления новогодних игрушек, создать предновогоднее настроение в процессе изготовления украшений.

Задачи: 1. Познакомить и научить родителей пользоваться разными техниками для изготовления новогодних игрушек, уметь организовывать совместную творческую деятельность с детьми. 2. Развивать связи внутри семьи, позитивное семейное общение, умение находить общие интересы и занятия; внедрять новые нетрадиционные формы работы с семьей. 3. Развивать у детей произвольное и речевое внимание; память, мышление, воображение, моторику (крупную/мелкую). 4. Расширять и уточнять знания о празднике «Новый год», его атрибутах и традициях.

Цели: - Создание эмоционально положительного настроя у детей и взрослых в процессе совместной деятельности.

Задачи: - Учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные и стихотворные номера. -Развивать творческие, певческие и ритмические способности, коммуникативные навыки. -Создать у детей и родителей праздничное настроение. -Способствовать развитию взаимосвязи родителей с ДОУ.

Цели: • обобщение знаний детей о растительном и животном мире, • воспитании любви к родной природе.

Задачи: • систематизировать знания детей по экологии; • формировать целостное представление о живой и неживой природе; • развивать познавательный интерес к миру природы; • развивать связную речь и активный словарь. • воспитать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом, • развивать чувство любви к объектам природы; • закрепить умение работать в команде.

Цели:

Задачи:

Цели: Учить детей различать и называть цвета (красный, желтый, зеленый, синий)

Задачи:  Закреплять знания о названиях цвета;  Развивать внимание, самостоятельность, мелкую моторику рук, речь, усидчивость;  Воспитывать доброту, эмоционально-положительное отношение к персонажам.

Цели: Дать возможность дошкольникам проверить свои знания, эрудицию, смекалку, сообразительность посредством закрепления обобщающего понятия «зимние виды спорта».

Задачи: - стимулировать развитие интеллектуальных и познавательных возможностей детей; - научить работать в команде; - развивать творческую активность; - формировать представления о важности и пользе занятиями спортом для здоровья.

Цели:

Задачи: 1. Формировать интерес к театрализованной деятельности. 2. Побуждать брать на себя роль и вступать в ролевое взаимодействие с другими героями. 3. Развивать связную речь у детей через театрализованную деятельность. 4. Совершенствовать диалогическую форму речи. 5. Обогащать словарь детей новыми словами: антракт, звукорежиссер. 6. Учить четко произносить текст, используя разную эмоциональную окраску.

Цели: Выявление и развитие творческих способностей у детей 5-6 лет с использованием техник нетрадиционного рисования.

Задачи: 1. Познакомить детей с некоторыми видами нетрадиционной техники рисования; 2. Научить создавать свой неповторимый образ, в рисунках, выбирая материал для нетрадиционного рисования, и умело его использовать; 3. Развивать творчество, фантазию; 4. Развивать чувство коллективизма; товарищества, стремления прийти, на помощь друг другу; 5. Вызвать интерес к различным изобразительным материалам и желание работать с ними.

Цели: Способствовать развитию творческого потенциала детей; Изучить последовательность и приемы выполнения изделия из цветной бумаги; Расширять кругозор.

Задачи: Обучить детей навыкам работы с цветной бумагой; Ножницами; Клеем.

Цели: Цель: Формирование связной речи у детей логопатов посредством метода моделирования.

Задачи: Задачи: 1. Обучать детей использованию знаков – символов для устного высказывания. 2. Развивать умения детей составлять рассказ по мнемотаблице с использованием графической аналогии. 3. Способствовать формированию символической функции мышления детей через освоение семантики графически представленных образов.

Цели: Обобщение и систематизация полученных ранее знаний воспитанников

Задачи: Образовательные: Повторение счета в пределах 10 и обратно; Упражнение в решении простых арифметических задач; Упражнение в сравнении чисел с помощью знаков «больше», «меньше», «равно»; Закрепление умения ориентироваться на листе бумаги, отсчитывать нужное количество клеточек. Развивающие: Развитие логического мышления, памяти, внимания, речи, мыслительной активности; Развитие коммуникативных способностей воспитанников; Развитие способности анализировать выполненные действия; Развитие артистичности воспитанников. Воспитательные: Воспитание интереса к русским народным сказкам, математическим заданиям; Воспитание толерантного отношения друг к другу; Воспитание дисциплины при выполнении сложных и ответственных заданий. Воспитывать у детей умение слышать друг друга, желание прийти на помощь попавшему в беду.

Цели: - Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о родном городе и крае ХМАО – Югре

Задачи: -Продолжать знакомить детей с понятиями «наш край», «тайга» и с названиями городов и округа. - Расширять представления у детей о родном крае, о своеобразии природы, традициях и обычаях народов, проживающих в Ханты-Мансийском АО ; -Воспитывать интерес к природе и желание заботиться о животных и растениях нашего края. -Воспитывать любовь к своей малой Родине. -С помощью других видов деятельности развивать логическое мышление, внимание, память, двигательную активность. Развивать интерес детей к подвижным играм коренных народов Югры