Дошкольное образование

Цели: Развитие творческих способностей посредством пластилинографии

Задачи: Учить детей выполнять задания самостоятельно, опираясь на имеющийся опыт и свое отношение к изображаемому объекту. Закрепить приемы работы с пластилином. Совершенствовать знания детей о весенних цветах. Воспитывать интерес и бережное отношение к растениям. Развивать умение грамотно использовать цветовые сочетания, умение получать новые оттенки. Развивать воображение, творческое мышление, фантазию. Развивать мелкую моторику рук, аккуратность в работе.

Цели: С помощью сказкотерапии легко выходить из трудных ситуаций с детьми

Задачи: 1. Предложить родителям сказки, сочиненные в детском саду педагогом совместно с детьми, для разрешения разных жизненных ситуаций. 2. Научить правильно пользоваться этим методом в жизни.

Цели: Повышать компетенцию родителей с помощью сказкотерапии

Задачи: 1. Пополнить знания родителей о сказкотерапии. 2. Рассказать о сказкотерапии для детей 2-3 лет 3. Предложить примеры сказок в помощь родителям на разные случаи жизни.

Цели: Помочь детям понять родственные отношения в семье

Задачи: Формировать представление детей о членах семьи и тех,кто в ней проживает. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать интерес и уважительное отношение к членам семьи.

Цели: передача личного опыта по созданию электронного портфолио в конструкторе педагогического Интернет- сообщества «УЧПОРТФОЛИО.ру».

Задачи: 1. Познакомить педагогов с преимуществами конструктора педагогического Интернет-сообщества «УчПортфолио.ру » и его основными разделами. 2. Познакомить со структурой «личного кабинета» пользователя. 3. Разъяснить значимость создания электронного портфолио (сайта) в данном конструкторе. 4. Познакомить педагогов с оформлением портфолио.

Цели: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи: 1. Формировать основы финансовой грамотности у дошкольников; 2. Развивать основы финансовой грамотности дошкольников посредством разнообразных видов детской деятельности; 3. Совершенствовать коммуникативные качества детей; 4. Содействовать проявлению интереса у детей к профессиональной деятельности взрослых. 5. Развивать умение творчески подходить к решению ситуаций финансовых отношений посредством игровых действий. 6. Сформировать первичные экономические понятия; 7. Научить детей правильному отношению к деньгам, способам их зарабатывания и разумному их использованию; 8. Научить детей правильно вести себя в реальных жизненных ситуациях (покупка в магазине, плата за проезд и т. д.). 9. Воспитывать уважительное отношение к людям, зарабатывающим деньги.

Цели: Поделиться с педагогами опытом по развитию познавательной активности дошкольников через экспериментально-исследовательскую деятельность.

Задачи: • Представить одну из форм проведения опытно-экспериментальной деятельности с детьми дошкольного возраста; • Сформировать у участников мастер-класса мотивацию на использование в воспитательно–образовательном процессе опытно-экспериментальной деятельности, способствующей познавательной активности дошкольников; • Активизировать самостоятельную работу воспитателей, дать им возможность заимствовать элементы педагогического опыта.

Цели: Воспитание любви к родному краю

Задачи: Знакомство детей с народными промыслами, традициями, обычаями, культурой, искусством

Цели: развивать способности детей к наглядному моделированию.

Задачи:  формировать у детей умения, передавать характерные особенности военной техники, опираясь на схему;  развивать зрительное и пространственное восприятие, творческие способности;  воспитывать уважение к людям военных профессий.

Цели: цель: Формирование у детей желания вести здоровый образ жизни.

Задачи: задачи: обогащать представление детей о том, как можно укреплять свое здоровье формировать ответственное отношение к своему здоровью создать радостную и непринуждённую атмосферу

Цели: Развитие самостоятельности детей в центрах активности с использованием блоков Дьенеша.

Задачи: формирование умений соотносить группу предметов к цифре; - развитие способности конструировать по цветной схеме, используя блоки Дьенеша; - развитие способности давать характеристику построенной модели; - воспитывать самостоятельность в центрах активности;

Цели: Создание социальной ситуации развития в процессе формирования представлений о значении добра для гармонии и счастья

Задачи: 1. Расширять представление о доброте, добрых поступках. 2. Активизировать словарь антонимов. 3. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, по средствам речевой и игровой деятельности.

Цели: Наша цель: организация системы нравственно-патриотического воспитания и решение проблем личностного развития «особенных» детей, через совершенствование духовной и нравственной культуры путем знакомства с традициями коренных народов ханты и манси. Развитие речевой, эмоциональной активности и творческих способностей детей.

Задачи: Задачи: -учить детей создавать творческие группы для подготовки и проведения спектакля, сказок и правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать героям; -развивать интерес к театрализованной игре, путем активного вовлечения детей в игровые действия, вызвать желание попробовать себя в разных ролях; -воспитывать артистические качества, вовлекая их в различные театрализованные представления: показ сказок, сценок из спектаклей, игры в театр.

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: Цель : познакомить детей с историей матрешки. Формировать интерес к матрешке, как символу русского народного искусства, народному творчеству, народным игрушкам.

Задачи: Образовательные: - познакомить с русской народной деревянной игрушкой – матрешка. - закреплять представления детей об особенностях игрушки матрешка, о характерных - - - элементах росписи (косыночка, сарафан). - формировать интерес и любовь к народному творчеству. - упражнять детей в подборе и образовании прилагательных - активизировать словарь. Развивающие: - развивать творческие способности детей. - развивать умение украшать силуэт матрёшки разнообразными узорами. - развивать двигательную активность Воспитательные: - воспитывать у детей интерес к культуре своих предков. - воспитывать чувство любви к деревянной игрушке. - воспитывать аккуратность.. - воспитывать умение слушать друг друга - воспитывать умение работать в коллективе Оздоровительные: - снять мышечный тонус и нервное напряжение у детей с помощью музыкальной паузы « «Веселые матрешки» и пальчиковой гимнастики"Нарядные Матрешки" - регулировать смену деятельности путем чередования поз

Цели: совершенствование профессиональной компетентности педагогов и повышение их профессионального мастерства.

Задачи: 1. Теоретически обосновать актуальность вопроса по формированию безопасности жизнедеятельности 2. Активизировать деятельность педагогов в формировании основ безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни детей дошкольного возраста через освоение кейс- технологии.

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: Ознакомление с окружающим миром, развитие мышления, речи, мелкой моторики.

Задачи: Знакомить детей со свойствами песка, воды, развивать мелкую моторику, координацию движений.