Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

Поиск по публикациям

Представление педагогического опыта "Проблемно - ориентированный семинар для родителей «Стиль семейных отношений и эмоциональное состояние ребёнка»

12.08.20

Цели: Привлечь родителей к анализу существующей в собственной семье эмоциональной атмосферы и отношений к тому, как она может повлиять на эмоциональное состояние ребёнка и настроение других членов семьи.

Задачи: Привлечь родителей к анализу существующей в собственной семье эмоциональной атмосферы и отношений к тому, как она может повлиять на эмоциональное состояние ребёнка и настроение других членов семьи.

Автор:
Галиуллина Фарида Магадеевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 25 "Ромашка", г.Нефтеюганск, ХМАО-Югра

Читать

Конспект НОД по правилам дорожного движения в средней группе «В гостях у светофора»

11.08.20

Цели: познакомить детей с правилами дорожного движения, правилами безопасного поведения на улице, дорожными знаками.

Задачи: 1. Закреплять у детей представление о дорожных знаках, светофоре, тротуаре и других атрибутах, связанных с правилами дорожного движения. 2. Учить детей правилам безопасного поведения на дороге. 3. Развивать культуру общения, обогащать словарь. 4. Воспитывать осознанную позицию пешехода и безопасности дорожного движения. 5. Корректировать основные познавательные процессы детей (мелкая и общая моторика, память, внимание и др.)

Автор:
Антюхова Анжелика Генадиевна воспитатель, МБДОУ "Ручеёк", г.Ноябрьск, ЯНАО

Читать

Викторина: Моя игра

11.08.20

Цели: Закрепить знания об Ханты-Мансийском автономном округе; своеобразие жизни народов Севера (природа, жилища, одежда, труд.) Воспитывать чувство уважения к жизни, традициям и обычаям своего народа.

Задачи: Расширить и углубить знания обучающихся о своем родном крае - малой родине. Вызвать чувство толерантности и гордости за культуру и традиции народов, проживающих в ХМАО - Югре.

Автор:
Петрыкина Наталья Римовна воспитатель, КУ "Урайский специализированный Дом ребенка", г. Урай ХМАО-Югра

Читать

Мастер - класс "Весело играем пальчиками"

11.08.20

Цели: Цель: повышение компетентности родителей в вопросах развития речи дошкольников по средствам пальчиковых гимнастик.

Задачи: Задачи. 1. Донести до родителей важность использования пальчиковых игр в развитии речи детей младшего дошкольного возраста; 2. Познакомить родителей с методами использования пальчиковой гимнастики; 3. Способствовать желанию родителей применять полученные знания на практике.

Автор:
Степанова Ольга Александровна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №25 "Ромашка" , г. Нефтеюганск

Читать

Мастер - класс для родителей "Весело играем пальчиками"

11.08.20

Цели: Цель: повышение компетентности родителей в вопросах развития речи дошкольников по средствам пальчиковых гимнастик.

Задачи: Задачи. 1. Донести до родителей важность использования пальчиковых игр в развитии речи детей младшего дошкольного возраста; 2. Познакомить родителей с методами использования пальчиковой гимнастики; 3. Способствовать желанию родителей применять полученные знания на практике.

Автор:
Степанова Ольга Александровна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №25 "Ромашка", г. Нефтеюганск

Читать

Конспект квест -игры «Путешествие в лес» для детей старшей группы

10.08.20

Цели: Цель: Формировать умение ориентироваться на местности по карте – схеме, определять направление маршрута.

Задачи: Образовательные задачи: Расширять представления детей о разнообразии растительного и животного мира леса, о разнообразии ядовитых растений и грибов, раскрыть значение ядовитых растений и грибов в природе и в жизни человека, их различия с неядовитыми растениями и грибами; познакомить воспитанников с первой помощью при отравлениях Закреплять знания детей об элементарных правилах безопасности в лесу, ориентироваться в чрезвычайной ситуации. Развивающие задачи: Развивать умение взаимодействовать со сверстниками: умение договариваться, слаженно работать в коллективе. Развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных, творческих задач. Развивать внимание, память, мышление при решении проблемных ситуаций. Развивать двигательную активность. Воспитательные задачи: Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

Автор:
Ковалева Нина Александровна Воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", ЯНАО г.Ноябрьск

Читать

Как подготовить ребенка в сад

09.08.20

Цели: Донести до родителей важность подготовки ребенка в сад

Задачи: беседа с ребенком

Автор:
Кулдуева Кайтархан Крымсолтановна воспитатель , МБДОУ №4 "Умка", г.Сургут пр-т Мира 7/3

Читать

Картотека дидактических игр по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста.

09.08.20

Цели: Познакомить воспитанников старших и подготовительных групп с основами финансовой грамотности на доступном уровне с помощью дидактических игр.

Задачи: Необходимо с помощью игр и практик донести до детей, что: 1. Деньги не появляются сами собой, а зарабатываются! Объясняем, как люди зарабатывают деньги и каким образом заработок зависит от вида деятельности. 2. Сначала зарабатываем – потом тратим. Рассказываем, что «из тумбочки можно взять только то, что в нее положили», – соответственно, чем больше зарабатываешь и разумнее тратишь, тем больше можешь купить. 3. Стоимость товара зависит от его качества, нужности и от того, насколько сложно его произвести. Объясняем, что цена – это количество денег, которые надо отдать, а товар в магазине – это результат труда других людей, поэтому он стоит денег; люди как бы меняют свой труд на труд других людей, и в этой цепочке деньги – это посредник. 4. Деньги любят счет. Приучаем считать сдачу и вообще быстро и внимательно считать деньги. 5. Финансы нужно планировать. Приучаем вести учет доходов и расходов в краткосрочном периоде. 6. Твои деньги бывают объектом чужого интереса. Договариваемся о ключевых правилах финансовой безопасности и о том, к кому нужно обращаться в экстренных случаях. 7. Не все покупается. Прививаем понимание того, что главные ценности – жизнь, отношения, радость близких людей – за деньги не купишь. 8. Финансы – это интересно и увлекательно!

Автор:
Половинкина Елена Сергеевна Воспитатель, МАДОУ города Нижневартовска ДС№44"Золотой ключик", г.Нижневартовск

Читать

Консультация для родителей «Речевые игры для детей 4-5 лет»

08.08.20

Цели: Повысить компетентность родителей в вопросах развития речи детей, познакомить с играми по развитию речи.

Задачи: Воспитание звуковой культуры речи. Активизация словарного запаса. Формирование грамматического строя речи. Развитие связной речи.

Автор:
Искакова Алия Зайнитдиновна Воспитатель, МБДОУ № 21 "Светлячок", г. Сургут ХМАО-Югра

Читать

Квест-игра "В поисках потерянного подарка"

07.08.20

Цели: Активизировать познавательные и мыслительные процессы обучающихся посредством организации различных видов деятельности.

Задачи: Обучающие: Формировать у детей умение решать математические, логические и примеры. Закреплять навыки сложения и вычитания чисел в пределах 10. Продолжать учить называть и находить геометрические фигуры по 4 признакам. Систематизировать знания детей по формированию элементарных математических представлений (эталоны геометрических фигур), посредством дидактических игр и игровых заданий. Обобщать знания: о геометрических фигурах, в умение различать фигуры по форме, цвету, размеру, толщине. Упражнять в умении работать со схемами, по воображению. Продолжать учить детей составлять звуковую схему слова, закрепить знания о звуках. Упражнять в умении слышать первый звук в слове и сопоставлять его с первым звуком в названии цвета и формы. Упражнять в определении количества слов в предложении. Закрепить умение выполнять графический диктант. Упражнять в ориентировке на листе бумаги в клеточку. Продолжать учить задавать правильно выстроенные вопросы по существу. Учить доброжелательно относится друг к другу. Поддерживать интерес воспитанников к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявлять настойчивость, целеустремлённость. Учить эмоционально воспринимать и оценивать свою работу и работы своих товарищей, радоваться успеху, исправлять ошибки. Развивающие: Развивать логическое мышление, умение действовать по заданной последовательности, сообразительность, внимание, смекалку, зрительную память, воображение. Развивать фонематический слух детей, чувство солидарности и соперничества. Развивать мелкую моторику рук, умение следить за своей осанкой. Воспитательные: Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу. Воспитывать взаимопомощь, умение работать сообща и в парах. Учить сопереживать как сказочным героям, так и реальным людям.

Автор:
Банишева Любовь владимировна Воспитатель, МБДОУ Детский сад №92 "Веснушка", ХМАО-Югра, г. Сургут

Читать

Королевство Математики

07.08.20

Цели: Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и решать её

Задачи: Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке. Закрепить ориентировку в пространстве (слева, справа, в верху, внизу, между) Развивать у детей конструктивные способности, логическое мышление, мелкую моторику рук. Формировать умение решать логические задачи. Продолжать формировать представление о том что предмет можно разделить части, учить называть части и сравнивать целое и части.

Автор:
Аглеулина Роза Гаптрауфовна Воспитатель, МБДОУ"Детский сад№25"Ромашка", Нефтеюганск

Читать

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОТ 6 ЛЕТ И СТАРШЕ

06.08.20

Цели: Цель: Создание условий для формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения в различных условиях и ситуациях.

Задачи: Задачи: • создать условия для обучения детей правилам безопасного поведения. • формировать у дошкольников устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил безопасности жизнедеятельности. • Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей среды. • Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил безопасности жизнедеятельности.

Автор:
Решотка Елена Александровна воспитатель, МБДОУ № 92 "Веснушка", ХМАО-Югра, г.Сургут

Читать

Мастер-класс «Баночки для специй» украшение банок пластилином и природными материалами (семена, орехи, бисер и т.д.) для совместного творчества с детьми

06.08.20

Цели: Изготовление поделки из баночек с использованием пластилина и природного материала (семена, орехи, бисер, бусы, ракушки и т.д.).

Задачи: - Познакомить детей с природным материалом – семена, крупы, орехи, бисер, ракушки, скорлупки; - Формировать навыки работы с пластилином и природными материалами; -Развивать художественно – творческие способности детей; - Развивать и закреплять умения работать с нетрадиционным природным материалом; - Развивать мелкую моторику рук, воображение, глазомер мышление, фантазию; - Воспитывать аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.

Автор:
Кидрячева Диля Гафуровна Воспитатель, МАДОУ №8 "Огонёк", Ханты-мансийский автономный округ-Югра, г. Сургут

Читать

Изложение "Наташина высота"

06.08.20

Цели: Формировать умение составлять связный текст, совершенствовать умение подбирать нужные слова. Развивать речь, внимание , память.Создание условий для организации деятельности учащихся по отработке действий с учебным текстом.

Задачи: Развивать умение письменно передавать содержание текста, определять основную мысль и тему текста, формировать умение составлять план, осуществлять последовательный переход от одной мысли к другой, отбирать соответствующие языковые средства.

Автор:
Брюховец Оксана Васильевна учтель начальных классов, МАОУ СОШ № 2, ХМАО-Югра г.Покачи

Читать

"Путешествие в сказку"

04.08.20

Цели: Цель: формирование познавательного интереса у детей раннего возраста посредством познавательно-исследовательской деятельности

Задачи: 1. Развивать стремление к наблюдению, сравнению обследованию листьев. 2. Учить узнавать на картинке некоторых диких животных (медведя, зайца, лису и др.) и называть их. 3. Формировать представления об осенних природных явлениях: стало холодно, идут дожди, облетают листья с деревьев.

Автор:
Хан Елена Викторовна Воспитатель, МБДОУ №89 "Крепыш", Сургут

Читать

Личностно-ориентированное обучение на уроках математики

01.08.20

Цели: Исследование теоретических и практических аспектов использования личностно-ориентированного подхода на уроках математики.

Задачи: Рассмотреть основы личностно-ориентированного обучения в научной литературе; исследовать условия реализации личностно-ориентированного подхода на уроках математики; осуществить анализ и условия использования на уроках математики инновационных и интерактивных технологий.

Автор:
Чихачёва Лариса Васильевна учитель математики, МБОУ "СШ №7", г. Нижневартовск

Читать

проект "Рациональные числа"

01.08.20

Цели: • Изучение основных видов чисел как в математике, так и в окружающей нас жизни; формирование целостной картины мира, умения искать и находить информацию, классифицировать и систематизировать знания; знакомство с основными навыками исследования; формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению.

Задачи: • Рассмотреть основные виды чисел: натуральные, целые, рациональные числа. • Узнать историю возникновения чисел в математике. • Выяснить необходимость использования чисел как в профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни. • Определять цель и проблему в деятельности; научить выдвигать версии и выбирать действия в соответствии с поставленной задачей. • Показать необходимую информацию и использовать знаково-символичные средства обучения; сделать отбор источников информации для поиска новых знаний. • Формировать умение вступать в учебный диалог с учителем и одноклассниками; научить участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения; высказывать и обосновывать свою точку зрения.

Автор:
Чихачёва Лариса Васильевна учитель математики, МБОУ "СШ №7", г. Нижневартовск

Читать

Мастер-класс для педагогов «Создание интерактивных игр в программе Power Point»

01.08.20

Цели: Расширение познания в области овладения компьютерными технологиями посредством создания интерактивной игры в программе Power Point.

Задачи: Познакомить с возможностями программы Power Point; объяснить и отработать на практике технологию вставки и настройки триггеров, гиперссылок; повышение информационной компетентности педагогов.

Автор:
Филатова Наталья Николаевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 25 "Ромашка", г.Нефтеюганск, ХМАО - ЮГРА

Читать

Проектная деятельность "Животные Красной книги Югры"

30.07.20

Цели: формирование экологической культуры и активной жизненной позиции детей по отношению к проблеме сокращения видового разнообразия растительного и животного мира Югры; создание работ для участия в международном конкурсе-выставке детского творчества «Красная книга глазами детей 2020-2021, который проводится под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, в рамках Международной экологической акции «Спасти и сохранить».

Задачи: -привлечение внимание детей и родителей к существующим проблемам охраны окружающей природной среды; -воспитание у детей бережного отношения к природным богатствам своей малой родины средствами художественного изобразительного творчества; -воспитание у детей бережного отношения к единым общечеловеческим ценностям в соответствии с принципом сохранения культурного и природного разнообразия; -стимулирование и развитие творческого потенциала детей на основе изучения природного и историко-культурного наследия; -активизация пропаганды сохранения отдельных видов растительного и животного мира как неотъемлемых звеньев устойчивого развития целых природных комплексов.

Автор:
Кузина Наталия Михайловна Воспитатель, МБДОУ № 7 д\с Антошка, ХМАО-Югра, г.Урай

Читать

Конспект НОД по рисованию на тему «Танцующая матрешка». Рисование человека в движении в средней группе.

30.07.20

Цели: Цель: учить детей рисовать человека в длинной одежде — сарафане, в кофточке и платочке; изображать одно из танцевальных движений рук у матрешки;

Задачи: Задачи: -Продолжать учить рисовать человека в длинной одежде – сарафане в кофточке и платочке; изображать одно из танцевальных движений рук у матрешки; -украшать сарафан матрешки узором состоящим из двух элементов в чередовании.

Автор:
Трескина Ольга Николаевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №1 "Рябинка", г.Нефтеюганск

Читать