Все публикации

Цели: Обучение грамоте (обучение письму) является органической частью учебного предмета «Русский язык» и имеет с ним общую коммуникативно-познавательную основу. Курс отвечает целям гуманистической школы, интересам и потребностям ребёнка, он призван сформировать высокую культуру речевого общения, развить творческие способности учащихся, приобщить их к духовно-нравственным ценностям.

Задачи: Особенностью предмета является его тесная взаимосвязь с литературным чтением, обеспечивающая реализацию основных задач содержания предметной области «Филология»: • формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания; • развитие диалогической и монологической устной и письменной речи; • развитие коммуникативных умений; • развитие нравственных и эстетических чувств; • развитие способностей к творческой деятельности.

Цели:

Задачи:

Цели: Помочь родителя найти методы и приемы способствующие общению детей со взрослыми и сверстниками, воспитывать уважение к окружающим людям.

Задачи:

Цели: Цели: повысить педагогическую грамотность родителей о роли мелкой моторики в развитии речи воспитанников. Заинтересовать родителей актуальностью данной темы, вовлечь родителей к сотрудничеству.

Задачи: Задачи: актуализировать знания родителей (законных представителей) о значении различных видов деятельности в развитии мелкой моторики рук и речевого развития воспитанников. Сформировать у родителей представления о роли развития мелкой моторики в коррекции речевых нарушений у дошкольников. Познакомить с разновидностями дидактического материала для развития мелкой моторики и методической литературы по теме.

Цели:

Задачи:

Цели: повышение профессионального мастерства педагогов-участников мастер-класса по ЛЕГО-конструированию в процессе активного педагогического общения.

Задачи: обучать участников мастер-класса навыкам применения ЛЕГО–конструктора в работе с дошкольниками ; показать участникам мастер-класса технологии работы с детьми дошкольного возраста в области ЛЕГО-конструирования.

Цели:

Задачи:

Цели: Цель: знакомство детей и родителей с участниками педагогического процесса , друг с другом, условиями воспитания детей в ДОУ, пространством, оснащением и оборудованием группы.

Задачи: Задачи: установление контакта с детьми и родителями; создание положительного эмоционального настроя; развитие понимания речи; внимания; координации движения, умения вступать в контакт; эмоциональное развитие.

Цели:

Задачи:

Цели: Формирование финансовой культуры у детей необходимо начинать с дошкольного возраста, так как именно этот период является благоприятным для приближения ребенка к реальности жизни, закладывания основ познания и интереса к образованию.

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: Сформированное фонематическое восприятие является залогом четкого произнесения звуков, построения правильной слоговой структуры слов, основой овладения грамматическим строем языка, успешного освоения навыков письма и чтения, поэтому оно является основой всей сложной речевой системы

Задачи: С помощью игровых средств создается игровая ситуация, актуализируются знания детей, объясняются правила, формируется дополнительная стимуляция игровой и речевой активности, создаются условия для возникновения и усиления познавательных мотивов, развития интересов, формируется положительное отношение к обучению.

Цели: Цель проекта: Создание условий, направленных на раннюю профориентацию дошкольников, включающую формирование позитивных установок к труду, формирование представлений о труде взрослых (родителей) с учетом особенностей профессионально-трудовой деятельности, через организацию предметно – игровой среды и включение детей в сюжетно-ролевые игры с вариативными производственными сюжетами.

Задачи: Задачи проекта: 1. Организовать предметно-игровую среду в соответствии с возрастными особенностями и современными требованиями (к её содержанию; материально-техническому, организационно-методическому и дидактическому обеспечению) к ранней профессиональной ориентации детей; Планируемый результат: Для детей: - формировать положительное отношение к труду взрослых; - активизировать познавательную деятельность дошкольников, о понятных им профессиях; - расширять и обобщать представления о трудовых действиях, результатах труда родителей; Для родителей: - успешное взаимодействие со своими детьми; - повышение психолого-педагогических компетенций. Для воспитателя: - создание предметно-пространственной развивающей среды по теме проекта; -совместная работа с родителями по расширению знаний детей; - повышение уровня развития психолого-педагогической компетенции родителей и активизация их позиции в более тесном взаимодействии с педагогами и детьми.

Цели: Повысить экологическую культуру среди населения.

Задачи:

Цели: Патриотическое воспитание дошкольников

Задачи: 1. Углублять знания дошкольников о главных символах государственной власти (флаг, герб, гимн) 2. Дать элементарные знания о символе государственной власти – Конституции Российской 3. Расширять исторические знания о России – великой державе. 4. Воспитывать любовь к родине – России, ХМАО –Югре, родному городу. 5. Создать радостное настроение от коллективного общения. 6. Воспитывать у детей уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.

Цели: Учить выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом; приучать детей внимательно слушать инструктора, направлять детей на выполнение движений через «подражательный» образ, вызывать положительные эмоции, укреплять здоровье и осуществлять физическое развитие детей.

Задачи: Продолжать учить энергично отталкиваться двумя ногами и правильно приземляться в прыжках, развивать ориентировку в пространстве; умение действовать по сигналу; воспитывать желание играть дружно; закреплять умение согласовывать свои движения с произносимыми словами.

Цели:

Задачи:

Цели: Цель: Развивать у детей интерес к традициям, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.

Задачи: Задачи: Учить выразительно исполнять стихотворения, песни, интонационно разнообразно перерабатывать их в зависимости от содержания, логическими паузами, ударениями, передавать свое отношение к содержанию. Воспитывать уважительное отношение к мамам.

Цели:

Задачи: