Все публикации

Цели: Приучать детей к труду. Самостоятельно выполнять трудовые процессы от постановки цели до получения результата трудовой деятельности.

Задачи: Уточнить представления о внешних и вкусовых качествах овощей, о способах использования в пищу. Закрепить представления о значении овощей для здоровья людей и витаминах.

Цели: Формирование у детей сознательной установки на здоровый образ жизни.

Задачи: 1. Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни. 2. Прививать любовь к физическим упражнениям 3. Совершенствовать физические способности в совместной двигательной деятельности детей.

Цели: Формирование представлений детей о народном празднике – Пасха.

Задачи: Показать взаимосвязь явлений природы с народным творчеством.

Цели: Развивать у детей художественно-исполнительские навыки, прививать любовь к сказкам.

Задачи: Способствовать развитию творческой самостоятельности, развивать умение действовать в театральном коллективе.

Цели: Вызвать у детей положительные эмоции, создать радостное настроение от игр на свежем воздухе и от втсречи со сказочными персонажами.

Задачи: Закрепить знания детей о зимнем времени года; играх, забавах. Развивать у детей ориетировку в пространстве; учить координировать свои движения; развивать слуховое внимание.

Цели: Систематизировать представления о зиме. Расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес, закреплять представления детей о сезонных изменениях в неживой природе в зимний период. Активизация словаря, умение анализировать и на основе анализа делать выводы.

Задачи: Образовательные: закрепить знания детей о характерных приметах зимы; обогатить и активизировать словарный запас. формировать умения: вести диалог с педагогом, слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, говорить в нормальном темпе, составлять из отдельных частей полное изображение. Развивающие: Закреплять навыки ориентации в пространстве. развивать моторику речедвигательного аппарата, длительный выдох, мелкую моторику, тактильные ощущения. Воспитательные: воспитывать бережное, заботливое отношение к живой природе. Пробуждать эмоциональную отзывчивость у детей.

Цели: Формировать представление о том, что пчелы – полезные насекомые (собирают цветочный сок-нектар, из которого получается мед). Расширить знания детей о меде, его полезных свойствах. Создание экологической тропы на территории МБДОУ №41 «Рябинушка».

Задачи: Уточнить представления о пчелах, их значении в природе. Формировать представления о том, что пчелы – полезные насекомые. Закреплять умение отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности. Развивать поисковую деятельность, активизировать мышление и речь в ходе решения проблемных ситуаций. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края.

Цели: Развивать у детей художественно-исполнительские навыки, активизировать словарный запас.

Задачи: Способствовать развитию творческой самостоятельности, закреплять умение выразительно и ритмично двигаться в соответствии с характером музыки, воспитывать умение действовать в коллективе.

Цели: 1. Развитие интереса к худ.литературе 2. Формирование литературного вкуса 3.Воспитание будущего читателя

Задачи: 1. Познакомить с различными жанрами литературы. 2. Обогатить лексику образными словами, выражениями, сформировать грамотную речь. 3. Способствовать психофизиологическому развитию. 4. Сформировать положительный образ " Я". 5. Воспитать потребность общения с книгой.

Цели: Развитие тонких движений пальцев рук.

Задачи: 1.Развивать мелкую мускулатуру пальцев руки, точную координацию движений. 2.Совершенствовать зрительно–двигательную координацию и ориентировку в микропространстве. 3.Совершенствовать умение детей учитывать сенсорные свойства предметов в различных видах деятельности: пальчиковые игры с предметами, изобразительной, конструктивной. 4.Совершенствовать умение подрожать взрослому, понимать смысл речи. 5.Совершенствовать произвольное внимание, зрительную память, аналитическое восприятие речи.

Цели: Цель мастер – класса: Изготовить цветы из бумаги совместно с родителями воспитанников и детьми для создания букета для оформления группы.

Задачи: -Познавательное развитие – познакомить родителей и детей с технологией изготовления цветка –из бумаги -Социально-коммуникативное развитие - создать предпраздничное настроение в процессе изготовления цветов; воспитывать любовь и уважение к родителям и родственникам, желание преподнести им подарок, сделанный своими руками. -Художественно-эстетическое развитие – развивать интерес к художественному творчеству; развивать фантазию, эстетический вкус, совершенствовать конструктивные навыки и умения. -Физическое развитие – развивать мелкую моторику рук, глазомер.

Цели: - закреплять знания о взаимосвязи живой и неживой природы; - учить выделять изменения в жизни растений и животных в летнее время; - формировать представление о летних месяцах.

Задачи: - формирование основ безопасного поведения на улице, в природе; - формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, свойствах и отношениях объектов окружающего мира, малой родине и Отечества, планете Земля как общем доме, об особенностях ее природы; - развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру. - обогащение личного опыта положительного, гуманного взаимодействия ребенка с природой, расширение экологически ценных контактов с растениями и животными, объектами неживой природы; укрепление познавательного интереса, любви к природе

Цели: развивать творческие, познавательные, коммуникативные способности детей на основе устного народного творчества

Задачи: 1. Воспитывать интерес детей к устному народному творчеству. 2. Посредством живого образного языка учить пониманию слов и выражений, развивать выразительность, интонацию, силу голоса, диалогическую и монологическую связную речь. 3. Расширять знания об окружающем мире посредством русского фольклора.

Цели: Развивать математику в играх и упражнениях.

Задачи: Использовать художественную литературу в играх с математическим содержанием.

Цели: Повышение компетентности родителей в создании условий для формирования звуковой культуры речи у дошкольников в семье, в организации игр и упражнений,направленных на формирование звуковой культуры речи у детей среднего дошкольного возраста.

Задачи: 1.Познакомить родителей с организацией работы по формированию звуковой культуры речи у детей в группе. 2.Вовлекать родителей в процесс развития звуковой культуры речи у детей. 3.Познакомить родителей с некоторыми играми и упражнениями направленными на развитие звуковой культуры речи. 4.Обучить игровым способам развития речевого дыхания у детей фонематического слуха,выполнению упражнений артикуляционной гимнастики.

Цели: Познакомить детей с историческими событиями Великой Отечественной Войны.

Задачи: 1.Дать детям представление о ВОВ. 2.Развивать интерес к прошлому нашей страны. 3.Воспитывать любовь к родине

Цели: Цель: формирование интереса и мотивации воспитанников дошкольных образовательных организаций к изучению математики, выявление талантливых детей дошкольного возраста.Цель: формирование интереса и мотивации воспитанников дошкольных образовательных организаций к изучению математики, выявление талантливых детей дошкольного возраста.

Задачи: Задачи:  Развитие творческого потенциала воспитанников, умственных способностей, логического мышления, навыков самостоятельной работы;  Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей в области математического развития;  Привлечение внимания общественности к вопросам математического развития детей, повышение образовательного уровня родителей (законных представителей) в области познавательного развития дошкольников;  Содействие развитию совместной творческой деятельности воспитанников, педагогов и родителей (законных представителей).

Цели: Цель: формирование представления дошкольников об окружающих нас звуках.

Задачи: Образовательные задачи: - Обогащать музыкальные впечатления детей, создавать радостное настроение; - Подводить детей к умению передавать элементарные игровые образы и их характеры движениями, интонацией. - Обогащение словарного запаса через слова: звуки, шум, музыка, стеклянный, железный, деревянный, шуршащий. - Учить детей различать шумовые и музыкальные звуки, способствовать усвоению этих понятий, используя игровые приемы. Развивающие задачи: - Развивать слуховое внимание, логическое мышление, творческие способности детей. - Развивать у детей ритмическое, темповое и звуковысотное восприятие. - Развивать координацию, переключаемость движений. Воспитательная задача: - Воспитывать самостоятельность, активность, доброжелательное отношение друг с другом.

Цели: Вызывать положительные эмоции, познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования пальчиками и ладошками.

Задачи: формировать бережное отношение к живым объектам. Развивать мелкую моторику рук. Продолжать знакомить со свойствами красок и желтым цветом. Изображать предметы равномерно по всему листу. Развивать эстетическое восприятие, аккуратность.

Цели: Расширять и систематизировать знания детей о мире профессий на примере профессий родителей; обобщить знания детей о профессиях их родителей в процессе совместной и самостоятельной деятельности; помочь накопить детям определенный социальный опыт.

Задачи: - Расширять навыки самостоятельной исследовательской деятельности воспитанников; - Способствовать обогащению детско-родительских отношений опытом совместной творческой деятельности; вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада; - обогащать представления детей о профессиях родителей; - дать обобщенные представления о взаимосвязи труда людей разных профессий; - показать значимость профессиональной деятельности взрослых для детей; - обогащать словарный запас; развивать коммуникативные навыки; - создавать условия для закрепления представлений о трудовых действиях, совершаемых взрослыми, о результатах труда, об оборудовании; -помочь понять детям о важности, необходимости каждой профессии; - Воспитывать уважение и благодарность к людям труда, желание выполнять любое поручение добросовестно и ответственно.