Все публикации

Цели: Укрепление мышц спины .

Задачи: 1. Снятие физического и психического утомления методом релаксации. 2. Повышение эмоциональной стабильности. 3. Формирование навыка правильной осанки и создание крепкого мышечного корсета с помощью корригирующих упражнений.

Цели:

Задачи:

Цели: Познакомить обучающихся с элементами, мотивами и орнаментами народа ханты

Задачи:

Цели: Показать значимость математики в нашей жизни, ее интеграцию с другими образовательными областями в окружающей действительности

Задачи: Образовательная. Способствовать формированию умения применять математические знания в нестандартных практических ситуациях. Развивающая. Развивать мыслительные операции: обобщение, наблюдение, планирование. Воспитательная. Содействовать поддержанию интереса к математике, формированию умения оказывать помощь сверстникам

Цели: Повысить уровень компетентности и профессионализма по вопросам формирования графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи: - Повысить собственный уровень знаний путём изучения методической литературы, посещения МО педагогов, изучения статей на интернет сайтах, прослушивания вебинаров. - Изучить и подобрать различные техники и методики для развития графомоторных навыков. - Создать условия для формирования графомоторных навыков у детей, предусматривающие методическое обеспечение, организацию развивающей предметно-пространственной среды. - Организовать взаимодействие с родителями по вопросам формирования графомоторных навыков у детей. -Способствовать развитию у детей графомоторных навыков - Поделиться накопленным опытом с другими педагогами путём проведения открытых мероприятий, выступлений на МО, размещение собственных разработок в сети интернет.

Цели: Привить детям понимание Родины, начинающейся с семьи, переходящей к своей улице, к своему городу, краю, стране. Воспитывать патриотические чувства. Повысить качество семейного воспитания и ответственность родителей за воспитание своих детей, расширить воспитательные возможности семьи.

Задачи: Обучающие: 1. Формирование нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду. 2. Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию своего города. 3. Формирование нравственного отношения к природе родного края и чувства сопричастности к ней. 4. Развитие интереса к русским традициям, обычаям, промыслам; воспитывать уважительное отношение к местному фольклору, «традициям» родного края. Развивающие: 1. Развитие и поддержка познавательного интереса детей к существующей проблеме. 2. Развитие познавательно-поисковой активности детей. 3. Развитие умений самостоятельно ориентироваться в окружающей обстановке (семье, коллективе). 4. Развитие творческих способностей детей в процессе совместной деятельности, развитие речевых умений обмениваться информацией (диалогическая речь), рассказать о себе, о своей семье (монологическая речь, связная речь). Воспитательные: 1. Формировать самопознание ребёнка как члена семьи. 2. Воспитывать у детей любовь и уважению к своей Родине, семье, проявлять заботу к родным людям. 3. Укрепление социального статуса ребёнка в ближайшем окружении. 4. Приобщение к культуре поведения.

Цели: повышение компетентности родителей в вопросах цифровой грамотности

Задачи: познакомить родителей со способами, благодаря которым они могут помочь детям справиться с отрицательным влиянием гаджетов на детскую психику

Цели: Выяснить, в чем же секрет успеха и долголетия матрешки; почему игрушка, созданная много лет назад и сейчас остаётся одной из любимых игрушек.

Задачи: 1.Изучить литературу и выяснить, кто такая матрешка? Откуда она произошла? 2.Расширить знания о стилях и видах росписи матрешки. 3.Выяснить, благодаря каким положительным качествам матрешка остается любимой и популярной во всем мире. 4.Анализировать представления о матрешке у учеников нашего класса и родителей на основе анкетирования.

Цели:

Задачи:

Цели: Изучить особенности, технологии, условия, обеспечивающие коррекционно-развивающий и музыкально-терапевтический процесс использования музыкального искусства в работе с детьми ОВЗ.

Задачи: 1)Научить формировать художественную культуру личности детей; 2)Развить интерес к музыкальному искусству; 3)Обеспечить информационно-познавательные потребности детей в музыкальном искусстве, через участие в художественно-музыкальной деятельности; 4)Развить сенсорно-музыкальные способности, тембровый, ладово-высотный, динамический, ритмический слух детей с ОВЗ.

Цели: Цель: Учить детей располагать фигуры чередуя их по величине. Закреплять знания детей основных цветов (красный, синий). Развивать интерес к аппликации, аккуратность, формировать самостоятельность, усидчивость. Воспитывать отзывчивость, доброту, желание делать приятное.

Задачи: научить правильно наклеивать

Цели: Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ финансово-экономической грамотности посредством игровой деятельности, закрепление представлений о мире экономических явлений, терминах и понятиях.

Задачи:

Цели: повышение своего профессионального уровня; систематизация работы по формированию познавательных знаний и умений у детей старшего возраста; создание оптимальных условий для ребёнка дошкольного возраста как основы познавательного, интеллектуально-личностного, творческого развития.

Задачи: - изучить методическую литературу по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста; -изучить материалы из опыта работы коллег в интернет-ресурсах по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста; - создать условия для формирования у детей познавательной компетентности; - ознакомить детей в соответствующей их возрасту форме с познавательного характера экспериментированием; -организовать взаимодействие с родителями по вопросам познавательного развития.

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: Сохранение и укрепление здоровья детей на основе комплексного и системного использования доступных для детского сада средств физического воспитания, оптимизации двигательной деятельности на свежем воздухе.

Задачи: • закладывание фундамента хорошего физического здоровья; • повышение уровня психического и социального здоровья воспитанников; • проведение профилактической оздоровительной работы; • ознакомление дошкольников с принципами ведения здорового образа жизни; • мотивация детей на здоровый образ жизни; • формирование полезных привычек; • формирование валеологических навыков; • формирование осознанной потребности в регулярных занятиях физкультурой; • воспитание ценностного отношения к своему здоровью.

Цели: - приобщение к народному фольклору коренных народов ХМАО - Югра; - развитие умений общаться в коллективе, вместе сопереживать и радоваться; - воспитывать культуру поведения в обществе сверстников и взрослых; - развитие творческих способностей детей (участие в подготовке праздников).

Задачи: - развитие умений общаться в коллективе, вместе сопереживать и радоваться; - воспитывать культуру поведения в обществе сверстников и взрослых; - развитие творческих способностей детей (участие в подготовке праздников); - расширить кругозор детей старшего дошкольного возраста о вороне, как о птице (по легенде коренных жителей Севера), покровительнице женщин и детей).

Цели: Учить вдумчивому прочтению произведения с целью глубокого понимания детьми авторского замысла; развивающая: развивать умение характеризовать героев по их поступкам ; коммуникативные навыки, мотивацию к творческой переработке знаний.формировать оценочное суждение воспитывать уважение к людям труда

Задачи: Формировать читательскую грамотность, как одно из направлений ФГ

Цели: Воспитывать у детей любовь и уважение к большой и малой родине.

Задачи: 1.Формировать у детей представление о России-стране,в которой живём,о жизни и быте русского народа. 2.Расширять знания детей о своей малой родине,её красоте,достопримечательностях родного города-Ялуторовска. 3.Воспитывать интерес к культурным традициям через русские -народные игры,фольклор,пословицы и поговорки. 4.Развивать познавательную активность ,кругозор,речь,желание помочь взрослым,сверстникам.