Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

Поиск по публикациям

Развиваем речь играя

01.07.20

Цели: Развитие речи детей

Задачи: Обогащать словарный запас детей. Формировать потребность детей в общении со взрослыми посредством речи. Поддерживать у ребенка познавательное отношение к окружающей среде.

Автор:
Бородина Галина Михайловна Учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад №25 "Ромашка", г.Нефтеюганск, ХМАО-Югра

Читать

Конспект Квест- игры по непрерывной образовательной деятельности ФЭМП в подготовительной к школе группе Тема: «Семицветик»

01.07.20

Цели: обобщить знания детей полученные в течении года.

Задачи: Обучающие задачи: • Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года, месяцев года. • Закрепить умение, решать примеры • продолжать составлять и решать простые арифметические задачи, и выкладывать их из чисел и знаков • Учить выделять в задаче условия, вопрос, ответ. • Учить ориентироваться на листе в клетку, развивать мелкую моторику и координацию движений руки, но и формируют пространственное мышление Воспитательные задачи: • Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно. • Воспитывать интерес к математическим и интерактивным занятиям.

Автор:
Котова Татьяна Викторовна воспитатель , МБДОУ "Колокольчик", ЯНАО г.Ноябрьск

Читать

статья "Пробуй новое и твори"

30.06.20

Цели: -поделиться опытом организации уроков русского языка и литературы

Задачи: познакомить коллег со своим опытом поделиться новыми приёмами и формами работы на уроках русского языка и литературы.

Автор:
Абрамова Евгения Александровна учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ №5 "Многопрофильная", г. Нефтеюганск ХМАО-Югра

Читать

Модель образовательного процесса под названием «перевернутый класс» на уроках физики

30.06.20

Цели: Основная цель перевернутого класса состоит в том, чтобы улучшить обучение и достижения учащихся, изменив традиционную модель класса, сосредоточивая время урока на понимании учеником, а не на лекции

Задачи: Для достижения этой цели преподаватели размещают короткие видеолекции в интернете для просмотра учащимися дома до начала следующего урока в классе. Это позволяет классному времени быть посвященным расширению и освоению материала с помощью совместных учебных упражнений, проектов и дискуссий. По существу, домашнее задание, которое обычно выполняется дома, выполняется в классе, в то время как лекции, которые обычно выполняются в классе, просматриваются дома

Автор:
Агалец Светлана Генриховна учитель физики и астрономии, МБОУ СОШ № 3, г. Сургут ХМАО-Югра

Читать

Мастер - класс с родителями и детьми первой младшей группы «Поиграй со мной!»

29.06.20

Цели: Помочь родителям и детям ощутить радость, удовольствие от совместной двигательной, игровой деятельности, содействовать эмоциональному сближению родителя с ребёнком. Расширять знания родителей о роли игры в жизни ребёнка.

Задачи: • повышать интерес родителей к воспитанию детей; • познакомить родителей с разнообразными играми, потешками, пальчиковой гимнастикой. • сплачивать родителей, детей, педагогов путем совместной деятельности.

Автор:
Султанова Светлана Александровна Воспитатель, МАДОУ ДС №48 "Золотой петушок", г.Нижневартовск

Читать

Конспект занятия «Цена, товар»

27.06.20

Цели: Дать представление о таких понятиях, как «дороже», «дешевле», «цена», «товар».

Задачи: - обеспечить запоминание информации о том, что любой товар имеет цену. - уточнить знания о цене товаров в магазине посредством логических задач. - способствовать развитию умения производить операции купли – продажи. - обеспечить развитие умения решать проблемные ситуации, математические задачи. - побуждать к способности делать выводы и умозаключения. - содействовать развитию коммуникативных навыков

Автор:
Датаджиева Сапият Заирбековна Воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

Космическое путешествие

25.06.20

Цели: Развитие творческих способностей

Задачи: развитие творческих способностей

Автор:
Байрашева Гульфира Багувдиновна воспитатель, МБДОУ N 81 "Мальвина", г. Сургут

Читать

НОД по ознакомлению с окружающим миром "Моя родина - Ямал"

23.06.20

Цели: Познакомить детей с растительным и животным миром Ямала; бытом ненцев.

Задачи: ЗАДАЧИ. Обучающие: Уточнить и закрепить знания детей о Севере: народах, быте людей, растительном и животном мире. Познакомить с орнаментами и национальной одеждой жителей края. Дать детям возможность почувствовать красоту природы Севера. Развивающие: Развивать речь, память, интерес. Воспитательные: Прививать любовь и уважение к представителям коренных народов, проживающих в ЯНАО.

Автор:
Товсултаннова Мадина Казбековна воспитатель, МАДОУ "ДС "Цветок Уренгоя", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

Проект «Индивидуальные формы работы по взаимодействию ДОУ с родителями и по социальному развитию детей».

23.06.20

Цели: Цель проекта: изучить индивидуальные формы работы по взаимодействию ДОУ с родителями на примере «Адаптация детей к условиям ДОУ».

Задачи: Задачи: Описать индивидуальные формы работы с родителями. Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов по организации работы с семьей. Привлечь родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе. Раскрыть содержание индивидуальной работы с родителями ДОУ на примере «Адаптация детей к условиям ДОУ».

Автор:
Сулейманова Мухлиса Раимжановна Воспитатель, МАДОУ "ДЕТСКИЙ САД" 26 , ХМАО-ЮГРА г.Нефтеюганск

Читать

Конспект НОД по развитию речи в старшей группе. «Любимые сказки"

22.06.20

Цели: Цель: Закрепление знаний детей о сказках и сказочных героях.

Задачи: Задачи: Обучающие: способствовать развитию связной речи; активизировать в речи детей: названия сказок, имена сказочных героев, названия сказочных предметов; совершенствовать умение детей узнавать сказки по литературным фрагментам, иллюстрациям. Развивающие: способствовать развитию мыслительной и речевой активности детей; развивать мышление, внимание; способствовать развитию умения вносить интересные предложения; развивать умение ориентироваться в пространстве. Воспитательные: вызвать желание детей проявлять доброту и отзывчивость к героям сказок; воспитывать уважение к книге, любовь к сказкам; воспитывать уважение друг другу.

Автор:
Гребенева Татьяна Григорьевна воспитатель, МБДОУ детский сад "Северное сияние", сп. Нижнесортымский Сургутский район Ханты-Мансийский Автономный Округ-Югра

Читать

Конспект НОД по развитию речи для детей второй младшей группы на тему Описание картины «Повар готовит обед»

21.06.20

Цели: Цель: создание условий для развития связной речи детей через описание картины

Задачи: Задачи: Образовательные: побуждать составлять описательный рассказ по картине совместно с воспитателем, учить внимательно рассматривать картину «Повар готовит обед»; формировать умение отвечать на вопросы (по картине) при повторном рассказывании, активно договаривать слова; учить согласовывать существительные с прилагательными, использовать в речи глаголы; формировать интонационную выразительность речи. Развивающие: Развивать связную речь, развивать общую и мелкую моторику; развивать внимание, память, умение слушать ответы товарищей, познавательную активность. Обогащать словарный запас детей. Воспитывать звуковую культуру речи. Воспитательные: Воспитывать уважение к труду взрослых.

Автор:
Абдулкафарова Зельфира Нажмудиновна Воспитатель, МАДОУ "Колокольчик", г.Когалым Ханты-Мансийский автономный округ-Югра

Читать

«Деревья Югры бывают разные»

21.06.20

Цели: формирование познавательных действий через совместный анализ проблемной ситуации.

Задачи: Уточнить и расширить представления детей о лесе (лиственный, хвойный, смешанный) и разнообразии деревьев

Автор:
Кучерова Ольга Александровна воспитатель, МБОУ СОШ №6, ХМАО город Нефтеюганск

Читать

Технологическая карта интегрированной НОД «Дымковские игрушки и Дары Фребеля » (для детей разновозрастной группы)

18.06.20

Цели: Цель: Создать условия для развития познавательной инициативы дошкольников в процессе знакомства с дымковской игрушкой. Формирование у детей интереса к изобразительному творчеству, создание условий для формирования у детей дошкольного возраста устойчивого зрительного образа цвета через игровое пособие «Дары Фребеля».

Задачи: Задачи: 1. Обучающие задачи: Закрепить знания детей о дымковской игрушке, особенностей узоров и цвета узоров. 2. Развивающие задачи: • развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов, размышлять, обобщать результаты; • развивать активную речь; • обогащать словарь детей: Вятка, дымка, дымковские мастера, дымковская игрушка; • развивать чувство алгоритма; • развивать художественно- эстетическое мировидение, творческое воображение и образное мышление средствами художественно-эстетических видов деятельности, формирование предпосылок общей художественно – конструктивной умелости. 3. Воспитательные задачи: • воспитывать интерес к русскому народному творчеству, уважения к труду народных мастеров; • способствовать проявлению положительных эмоций.

Автор:
Нартя Галина Васильевна воспитатель, МБДОУ "Золотая рыбка", ЯНАО, г.Ноябрьск

Читать

Дидактическая игра ка основа ознакомления дошкольников с приемами словоизменения

16.06.20

Цели: Формировать грамматически правильную речь дошкольников в процессе усвоения ими приемов словоизменения через дидактическую игру

Задачи: - изучение приемов формирования грамматических средств языка у детей дошкольного возраста; - учет последовательности системы формирования словоизменения при организации практической работы с дошкольниками;  - определение роли педагогов и родителей в  процессе обучения; - повышение эффективности коррекционного обучения; - ускорение процесса подготовки дошкольников к формированию правильной устной речи, - снижение риска социальной дезадаптации будущих школьников. - развитие коммуникативного общения и социальных навыков.

Автор:
Антонова Татьяна Александровна Воспитатель, МАДОУ ДС № 10 "Белочка", ХМАО - Югра, г. Нижневартовск

Читать

Стихотворение "О Югре"

16.06.20

Цели: Цель: обеспечение эмоционально-образного восприятия текста, его смысла.

Задачи: Образовательные: учить эмоционально воспринимать образное содержание стихотворения. Развивающие: развивать речевой слух, расширять и обогащать словарный запас. Воспитывающие: воспитывать любовь к родной природе.

Автор:
Ломакина Татьяна Николаевна воспитатель, МБДОУ детский сад "Журавушка", город Лянтор

Читать

Презентация "Орнаменты в жизни коренных народов Севера"

16.06.20

Цели: Закрепить представления о традициях народов Севера

Задачи: Познакомить с разнообразными национальными орнаментами народов Севера. Воспитывать уважение к традициям народов ханты.

Автор:
Габайдуллина Гульфира Фагильевна Воспитатель, МАДОУ ДС № 80 "Светлячок", город Нижневартовск

Читать

«Наш край родной - Югра»

14.06.20

Цели: формирование толерантного отношения к представителям другой национальности.

Задачи: • формирование представлений о Югре, как о многонациональном округе; •познакомить детей с различными национальностями, их традициями; •воспитывать уважение к культуре разных народов.

Автор:
Косолапова Виктория Дмитриевна воспитатель, МБДОУ № 36 "Яблонька", г. Сургут

Читать

Мой край - моя Югра

14.06.20

Цели: Формирование у детей знание о родном крае - Югре

Задачи: Познакомить детей с родным краем, с жизнью и бытом коренных жителей Югры. Воспитывать любовь к своему краю.

Автор:
Габайдуллина Гульфира Фагильевна Воспитатель, МАДОУ ДС № 80 "Светлячок", город Нижневартовск

Читать

Технологическая карта урока«Роль жанрово – стилевого анализа в формировании исполнительских навыков учащихся класса скрипичного ансамбля».

14.06.20

Цели: : Раскрыть взаимосвязь жанрово – стилевой структуры произведения с его исполнительской трактовкой.Развитие творческих способностей обучающихся. Воспитание устойчивого интереса к игре в ансамбле.

Задачи: 1 ) пополнить слуховой багажа учащихся; 2) научить обучающихся находить пути решения музыкально-исполнительских задач ансамблевого музицирования; 3) развивать практические навыки взаимодействия в ансамбле; 4) развивать восприимчивость и отзывчивость на музыку; 5) воспитывать у обучающихся любовь и понимание музыки через исполнительство; 6) воспитывать умение сотрудничать в коллективе.

Автор:
Морозова Галина Борисовна Преподаватель по классу скрипки, МБУДО "Детская школа искусств", г.Урай ХМАО-Югра

Читать

Две мышки

13.06.20

Цели: Развить толерантное отношение с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи: 1. Научить детей культуре общения с детьми с ОВЗ. 2. Ознакомить с жестами общения с детьми с нарушением слуха. 3. Ознакомить с техническими средствами которые используются детьми инвалидами (Азбука Брайля, эмблемами). 4. Обучить детей дошкольного возраста адаптивным подвижным играм (совместные игры с детьми ОВЗ). 5. Ознакомить детей дошкольного возраста с видами спорта предназначенные для детей с ОВЗ на территории ХМАО – Югре.

Автор:
Белова Ирина Анатольевна Инструктор по физической культуре, МАДОУ г. Нижневартовск ДС №48 "Золотой петушок", г. Нижневартовск

Читать