Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

Сценарий концерта, посвященного празднованию 74-ой годовщине со Дня Победы

27.05.19

Цели: Цель: Иметь представление о Великой Отечественной войне, о Дне победы. Воспитывать уважение к памяти павших героев. Познакомить с героическими страницами истории нашей Родины и воспитывать чувство патриотизма

Задачи: Задачи: Продолжить знакомить с фактами о войне, воспитывать чувства гордости за свой народ, армию желание защищать свою страну. Закрепить знания о ВОВ, развивать речь, мышление, сопереживание, сочувствие, поддерживать инициативу детей. Воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к Родине. Выражать положительные эмоции при прослушивании музыкальных произведений о Великой Отечественной войне. Формировать элементарные знания детей о событиях в Великую Отечественную войну Вызвать желание подражать воинам, быть такими же мужественными, смелыми, отважными, храбрыми

Автор:
Аликова Анжела Альбертовна педагог-организатор, МБОУ СШ №31, город Сургут

Читать

Конспект занятия "Дружные ребята"

27.05.19

Цели: Цель: Показать детям ценностное отношение в категории «Дружба»

Задачи: Образовательные задачи: - учить передавать чувства через ласковые, добрые слова. - Формировать умение слушать друг друга, проявлять заботу и дружеские чувства к сверстникам. Развивающие задачи: - развивать эмоциональную отзывчивость (сочувствие, сопереживание), - пополнять и активировать словарь детей словами «ДРУЗЬЯ», «ДРУЖНЫЕ ребята». Воспитательные задачи: - воспитывать заботливые, уважительные и дружеские чувства к сверстникам, дружелюбие при общении.

Автор:
Негрустуева Карина Ходжиевна воспитатель, ЛГ МАДОУ ДСКВ №9 "Солнышко", г.Лангепас

Читать

Консультация для педагогов "ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДОШКОЛЬНИКОВ"

26.05.19

Цели: В соответствии с ФГОС дошкольные образовательные учреждения должны реализовывать образовательную область «Здоровье» основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Содержание данной образовательной области направлено, в том числе и на формирование представлений о здоровом образе жизни. Задача раннего формирования навыков и привычек здорового образа жизни является актуальной и значимой в современных условиях, ведь воспитатели сталкиваются с проблемой: ослабленное здоровье детей, низкий уровень их физического развития и т.д.

Задачи: Поэтому главными задачами по укреплению здоровья детей в детском саду являются формирование у них представлений о здоровье, как одной из главных ценностей жизни, формирование здорового образа жизни. Мы, педагоги должны научить ребенка правильному выбору в любой ситуации только полезного для здоровья и отказа от всего вредного. Привить ребенку с малых лет правильное отношение к своему здоровью, чувство ответственности за него. Эти задачи мы решаем путем создания целостной системы по сохранению физического, психического и социального благополучия ребенка.

Автор:
ШМЫГЛЯ ЛИЛИ РИХОРДОВНА Иструктор по физической культуре, МАДОУ "МАЛЬВИНА", ЯНАО, Тюменская обл., г. Ноябрьск

Читать

Открытое занятие по экспериментированию с различными материалами «Маленькие экспериментаторы».

26.05.19

Цели: Цель: развитие интереса детей 4-5 лет к познавательно-исследовательской деятельности.

Задачи: Задачи: Образовательные:  расширять представление детей о свойствах различных веществ и материалов (воды, бумаги, магнита, , металла,);  продолжать знакомить с техникой проведения опытов;  обогащать словарь детей новыми словами (эксперименты, предположения, вывод). Развивающие:  развивать познавательный интерес; умение наблюдать, анализировать, сравнивать, сопоставлять, делать выводы;  развивать коммуникативные умения. Воспитательные:  воспитывать самостоятельность и активность в процессе опытов;  воспитывать позитивное отношение к окружающему миру,  воспитывать любознательность, взаимопомощь.

Автор:
Шишкина Ирина Павловна воспитатель, ЛГ МАДОУ "ДСКВ №9 "Солнышко", г.Лангепас, ХМАО-Югра

Читать

НОД "Лето в гости к нам пришло"

25.05.19

Цели: Цель:способствовать становлению устойчивого интереса к правилам здоровье сберегающего и безопасного поведения у детей, развитию субьективной позиции детей в здоровьесберегающей деятельности.

Задачи: Задачи: 1. Развивать желание самостоятельно переносить в игру правила здоровьесберегающего и безопасного поведения. 2. Обеспечивать освоение способов безопасного поведения в некоторых стандартных опасных ситуациях. 3. Развивать представление о поведении, сохраняющем и укрепляющем здоровье.

Автор:
Лапшина Антонида Александровна воспитатель, МАДОУ детский сад №95, г.Тюмень

Читать

Летний оздоровительный проект "Подвижные игры народов России"

24.05.19

Цели: Использовать подвижные игры народов России для повышения двигательной активности детей.

Задачи: 1. Познакомить детей с подвижными играми народов России. 2. Формировать у детей представления о многообразии культур в России. 3. Воспитывать толерантное отношение к людям других национальностей. 4. Продолжать развивать двигательные качества: ловкость, быстроту,силу.

Автор:
Ковалёва Светлана Владимировна Воспитатель, МАДОУ г.Нижневартовска ДС №68 "Ромашка", г.Нижневартовск ХМАО-Югра

Читать

Детский творческий проект "Вежливые слова"

24.05.19

Цели: Способствовать формированию представлений у детей о различных формах вежливого общения, знакомить с правилами культурного поведения и речевого этикета.

Задачи: Образовательные: - Учить детей употреблять различные формы этикетных выражений; - Знакомить детей с правилами культурного поведения детей; - Формировать навыки вежливого, доброжелательного, обращения. Развивающие: - Развивать стремление выражать своё отношение к окружающему, самостоятельно находить для этого различные речевые средства. Воспитательные: - Воспитывать скромность, умение соблюдать речевой этикет.

Автор:
Амангулова Оксана Абдулкеримовна воспитатель, МАДОУ "Детский сад "Золотой петушок", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

Технологическая карта Совместная деятельность взрослого и детей по интеграции игровой и познавательно-исследовательской деятельности, тема недели «Зима»

23.05.19

Цели: Цель: организация совместной со взрослым и собственной деятельности детей в атмосфере взаимопонимания

Задачи: Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».  формировать умение играть в совместные игры, выслушивать ответы товарищей.  закреплять алгоритм одевания-раздевания;  способствовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками, воспитывать эмоциональную отзывчивость. Образовательная область «Познавательное развитие».  создать условия для расширения представлений детей об окружающем мире;  закреплять знания детей о свойствах снега: холодный, белый, сверкающий, блестящий; названия зимней одежды;  развивать познавательный интерес детей;  сформировать представление детей о признаках зимы.

Автор:
Воронина Людмила Рудольфовна Воспитатель, МАДОУ "Машенька", г.Ноябрьск

Читать

Занятие по развитию речи КВН "О дружбе и рыцарстве"

23.05.19

Цели: Развивать речевые умения. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Задачи: Формировать у детей понятие «друг», «Дружба», «рыцарь», «рыцарский поступок». Учить детей видеть, понимать, оценивать чувства и поступки других, мотивировать, объяснять свои суждения.

Автор:
Радюк Римма Александровна воспитатель, МАДОУ №48 "Золотой петушок", город Нижневартовск

Читать

Конспект НОД по речевому развитию на тему: «И снова к нам пришла весна…»

22.05.19

Цели: Уточнить и расширить представления у детей о весне, о характерных признаках весны.

Задачи: Образовательные: • Дать детям представления о весенних явлениях природы: стало тепло, солнце светит ярко, на деревьях набухают почки, появляются листочки, трава позеленела, первые цветы; • Обогащать словарь детей существительными; • Обогащать и активизировать словарь детей по теме "Весна"; Развивающие: • Развивать умение следить за рассказом воспитателя, добавлять слова и заканчивать фразы; • Развивать связанную речь, память, мышление зрительное внимание. • Способствовать проявлению активности на занятии; Воспитательные: • Воспитывать у детей умение наблюдать за красотой природы; • Воспитывать любовь к природе, уважительное отношение к окружающему;

Автор:
Кайкова Валентина Михайловна Воспитатель, МА ДОУ ДС №16 "Снежинка", ХМАО-Югра город Радужный

Читать

Подготовка к аттестации

22.05.19

Цели: Целью аттестации педагогов является стимулирование роста квалификации и профессионализма педагогического труда, развитие творческой инициативы, а также обеспечение социальной защищенности педагогов в условиях рыночных экономических отношений путем дифференциации оплаты труда.

Задачи: - стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий; - повышение эффективности и качества педагогического труда; - выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников; - учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений; определение необходимости повышения квалификации педагогических работников; обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.

Автор:
Сакара Любовь Дмитриевна Учитель, МБДОУ №47 "Гусельки", ХМАО-Югра г.Сургут

Читать

"Самостоятельные исследователи в дошкольном учреждении"

21.05.19

Цели: "Неутомимая жажда новых впечатлений, любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Удовлетворяя свою любознательность в процессе активной познавательно–исследовательской деятельности, которая в естественной форме проявляется в виде детского экспериментирования, ребёнок с одной стороны расширяет представления о мире, с другой – начинает овладевать основополагающими культурными формами упорядочения опыта: причинно - следственными, родовидовыми, пространственными и временными отношениями, позволяющими связать отдельные представления в целостную картину мира. "

Задачи: "Развитие детской любознательности"

Автор:
Белоусова Любовь Викторовна Воспитатель, МБДОУ №17 "Белочка", город Сургут, ХМАО-Югра

Читать

«Родительская гостиная»

21.05.19

Цели: Цель: Создание условий для формирования личной успешности обучающихся через организацию эффективного взаимодействия воспитателя с родительской общественностью.

Задачи: Задачи: Создание эффективной открытой информационно-образовательной среды для общения воспитателя с родителями (законными представителями обучающихся), с членами педагогического коллектива, другими заинтересованными лицами и вовлечение широкой общественности в процесс повышения качества образования. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни всех участников образовательного процесса.

Автор:
Меркулова Светлана Викторовна Воспитатель , МАДОУ ДС 41 «Росинка», ХМАО-ЮГРА, г. Нижневартовск

Читать

Проект ФЭМП "В стране геометрических фигур"

20.05.19

Цели: : Повышение компетентности родителей в вопросах математики и повышение интереса родителей к формированию элементарных математических представлений своих детей посредством создания условий для исследовательской деятельности по изучению геометрических фигур во взаимодействии с окружающей жизнью, с предметами ближайшего окружения.

Задачи: 1. Закреплять знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник). 2. Развивать у детей конструктивные способности, умение классифицировать. 3. Формировать умения различать, называть, сравнивать геометрические фигуры. 4. Развивать внимание, речь, память, воображение, мелкую моторику рук при различных видах продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация, конструирование). 5. Развивать коммуникативные навыки. 6. Развивать умения запоминать стихотворения о геометрических фигурах.

Автор:
Супрунова Елена Павловна Воспитатель, МБДОУ №65 "Фестивальный", Тюменская область, город Сургут

Читать

"Использование опорных схем для воспитания культурно-гигиенических навыков у обучающихся с ОВЗ"

20.05.19

Цели: Коррекция воспитательных процессов у обучающихся с ОВЗ

Задачи: Использование опорных схем в работе воспитателя

Автор:
Попов Андрей Юрьевич воспитатель, КОУ "Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ", г. Нефтеюганск

Читать

Конспект НОД по лего-конструированию для детей младшего дошкольного возраста

20.05.19

Цели: Развитие конструктивной деятельности детей.

Задачи: Образовательные: учить собирать утят из деталей конструктора «Лего Дупло». Закреплять умение скреплять детали лего, закреплять основные цвета, формировать познавательный интерес. Развивающие: развивать умения строить по образцу; развивать творческие способности; развивать психические функции: воображение, логическое мышление, восприятие, память; связную речь, умение анализировать, мелкую моторику, интерес к конструированию, конструкторские навыки; Воспитательные: воспитывать интерес и положительное отношение к конструктивной деятельности и игре; поддерживать у детей желание строить самостоятельно. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением утки; подготовка раздаточного материала к занятию.

Автор:
Сабитова Венера Талгатовна воспитатель, МАДОУ ДС №29 "Ёлочка", ХМАО -Югра, Тюменская область, г. Нижневартовск

Читать

" Мой большой дом"

19.05.19

Цели: Цель: Учить создавать в аппликации образ дома.

Задачи: Задачи: Образовательная: повторить геометрические формы: квадрат, круг, треугольник. Развивающая: Развивать умение аккуратно вырезать и наклеивать детали. Аккуратно прижимать к основе. Воспитательная: воспитывать самостоятельность. Закреплять умение создавать из геометрических фигур несложную композицию Составлять изображение из частей. Закреплять приемы аккуратного наклеивания, умение резать полоски бумаги по прямой. Активизировать самостоятельность детей в наклеивании фигур..

Автор:
ГЮЛЬМАГОМЕДОВА НАРГИЗ ХАЛИТДИНОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ, МБДОУ "ДС" ЕЛОЧКА", ЯНАО г.НОВЫЙ УРЕНГОЙ

Читать

урок математики 4 класс тема "Величины"

19.05.19

Цели: Цели. Создать условия: • для открытия детьми способа сложения и вычитания величин с разными единицами; • для совершенствования вычислительных навыков, умения решать задачи и развития логического мышления; • для развития познавательного интереса, умения рассуждать, анализировать, • для воспитания дружелюбного отношения к одноклассникам.

Задачи: Формируемые в рамках урока универсальные учебные действия. Личностные: мотивация учебной деятельности; самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности; этические Задачи: чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость. Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу; осуществлять перво¬начальный контроль в различных видах познавательной деятельности; оценивать результат своих действий, вносить соответствующие коррективы под руководством учителя. Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; использовать общие приемы решения задач; применять правила и пользоваться инструкциями и освоенными закономерностями; осуществлять смысловое чтение. Коммуникативные: проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач; использовать простые речевые средства для передачи своего мнения, выражать свою точку зрения; предлагать помощь и сотрудничество.

Автор:
Егорова Наталья Анатольевна учитель начальных классов, МБОУ "Сош № 10 с УИФ и ТД", город Ноябрьск, Тюменская область

Читать

Конспект занятия по математике во второй младшей группе «В гостях у кота Леопольда»

19.05.19

Цели: Цель: обобщить умение детей различать и называть свойства предметов - цвет, форма (круг, квадрат, треугольник), размер (большой, средний, маленький, длинный, короткий, широкий, узкий)

Задачи: Задачи: - формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина; - закрепить умение различать и называть круг и квадрат, продолжать знакомить с треугольником; - закрепить умение различать контрастные по величине предметы, используя слова «большой», «маленький»; - продолжать учить сравнивать две группы предметов способом наложения и приложения, обозначать результат сравнения словами «поровну, столько - сколько»;

Автор:
Исмагилова Лесан Валитовна воспитатель, МАДОУ г. Нижневартовска ДС №41 "Росинка", ХМАО-Югра, Нижневартовск

Читать

ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

19.05.19

Цели: ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Задачи: Познакомить родителей с артикуляционной гимнастикой.

Автор:
Карпенко Галина Николаевна Учитель - логопед, МБДОУ "Детский сад № 25 "Ромашка", г.Нефтеюганск, ХМАО - ЮГРА

Читать