Все публикации

Цели: Формирование знаний о игре. Укрепление здоровья детей и повышение двигательной активности посредством игры в мини-футбол.

Задачи: Повышать интерес к мини-футболу. Формировать умение организовывать самостоятельную двигательную деятельность посредством игры в мини-футбол. Развивать основные физические качества. Совершенствовать навыки основных видов движений, двигательную реакцию детей, точность воспроизведения движений во времени и пространстве. Укреплять здоровье и воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Цели: сформировать у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, почтения к заступникам Отчизны на основе определенных исторических фактов; эффектных впечатлений., вызывающих эмоциональных волнений, с помощью музыкально-литературного наследия времен Великой Отечественной Войны.

Задачи: Продолжать знакомить детей с понятиями: «Великая Отечественная война, «Ветеран войны», «Участник войны», Герой Великой Отечественной войны».Углубить детей знанием истории родной страны. Развивающие: -Развивать интеллектуальные способности ребенка, внимание, любознательность. -Развивать коммуникативную функцию речи. -Углубить знания детей старшего дошкольного возраста о армии, символики, воинских званиях, боевых наградах. Воспитательные: -Воспитывать у детей гордость за свою страну, чтить память воинов, погибших за свободу Отечества. -Воспитывать у детей желание получать яркие впечатления от произведений литературно-музыкального наследия времен Великой Отечественной войны.

Цели: Цель мастер-класса – оказание помощи педагогам дошкольных учреждений в овладении технологией ознакомления детей с элементарными экологическими представлениями через экологические сказки.

Задачи: Задачи: - совершенствовать педагогическое мастерство воспитателей в вопросах экологической сказки; - способствовать творческому поиску педагогов в создании условий для формирования положительно - эмоционального отношения к экологической сказке.

Цели: профилактика и предупреждение случаев возгорания

Задачи: ознакомить родителей с правилами пожарной безопасности детей дома, в лесу и т.д.

Цели: Нетрадиционные приёмы в декоративно прикладном творчестве

Задачи: Народное искусство – это мир особого отношения человека к окружающей жизни, к своему труду и быту. Оно отражает условия жизни человека, его мышление, характер, умение наблюдать, отражает реальность и красоту в природе и общественной жизни. Сохранение этого прекрасного наследия, удивительных достижений и передачи подрастающему поколению приобретенного предками опыта - к этому стоит сегодня стремиться.

Цели: Профилактика нарушений письменной речи у детей с ОВЗ средствами совместного творческого взаимодействия с родителями (законными представителями).

Задачи: Основная задача: создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

Цели: Создание развивающей среды "Лекотеки" для обеспечения психолого-педагогического сопровождения детей от 2 месяцев до 7 лет с нарушениями развития, их социализации, поддержки развития личности и оказания психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям).

Задачи: 1. Оборудовать развивающую среду Лекотеки. 2. овладеть методами и приёмами коррекции конкретных нарушений. 3. Обучать родителей методам игрового взаимодействия с детьми. 4. Устранять социальную изоляцию семей с детьми с ОВЗ, повышать педагогическую компетентность родителей.

Цели: Развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус в передаче образа; отчетливость произношения

Задачи: • развивать воображение, артистизм, смелость при выступлении перед зрителями; формировать творческое начало личности ребенка; • воспитывать любовь к театру; • духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста, формирование у них культурных ценностей, развитие интеллектуальных и личностных качеств.

Цели: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь. Закрепить у детей знания полученные ранее.

Задачи: - совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, выполнять движения в заданном направлении, ориентироваться на ограниченной плоскости, отображать в речи их пространственное расположение (слева от, справа от, под, над ,за ,перед, около, вверху, внизу) -Закрепить счёт в пределах 10, нахождении соседей цифры, определять порядковое место того или иного предмета, умение уравнивать предметы двумя способами- путем добавления или удаления. - закреплять знания о геом. фигурах. - развивать связную речь, умение строить правильно предложения; побуждать вспоминать произведения различных писателей и их героев. - воспитывать самостоятельность, интерес к учебной деятельности, дружеские взаимоотношения между детьми.

Цели: ЦЕЛЬ: Развивать творческие и музыкальные способности детей посредством различных видов музыкальной деятельности.

Задачи: ЗАДАЧИ: Развивать чувство ритма, речь детей с помощью артикуляционной гимнастики, движениями оздоровительных упражнений.

Цели: Развитие творческих способностей посредством использования техники сухого валяния и декора.

Задачи: Обучающие: закрепить умения работы с шерстью и инструментом; закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, иглами. Развивающие: развивать моторику пальцев; развивать навыки и умения ручного труда; развивать фантазию, мышление учащихся; развивать умения правильно сочетать цвета. Воспитывающие: воспитывать бережливость; воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе.

Цели: Закрепление математических знаний, умений и навыков посредством игры-путешествия.

Задачи: Закреплять умение расставлять числа по порядку в пределах 14; Закрепить умение ориентироваться в пространстве; Продолжаем учиться решать арифметические примеры на сложение и вычитание; Продолжаем учиться составлять простые арифметические задачи; Закрепить знания детей о геометрических фигурах; Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку; Познакомить с образованием числа 15 из двух меньших;

Цели: Познавательное развитие детей

Задачи: Задачи приоритетной образовательной области: Познавательное развитие: развивать логическое и образное мышление, память, совершенствовать умение ориентироваться на плоскости и на ограниченной территории, развивать умение «читать» простейшую графическую схему, обозначающую пространственные отношения объектов и направление их движения в пространстве, закреплять умения упорядочивать предметы по размерам, понимать смысл пространственных отношений (вверху-внизу, впереди-сзади, слева-справа), обогащать тактильный опыт, формировать навыки экспериментирования с песком, зрительного, тактильного образа, развивать сенсорно-моторное восприятие и кинестетическую чувствительность. Задачи образовательных областей в интеграции: Социально-коммуникативное развитие: совершенствовать навыки коммуникативного общения. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, чувства сотрудничества. Речевое развитие: совершенствовать речь как средство общения, активизировать и обогащать словарный запас, учить излагать мысли понятно для окружающих. Формировать умение вести диалог между воспитателем и ребенком. Воспитывать культуру речевого общения. Предпосылки учебной деятельности: формировать умение слушать и слышать, доводить работу до логического завершения и осуществлять самоконтроль.

Цели: Обогатить представления детей о диких животных, познакомить со строением частей тела животных, с некоторыми особенностями образа жизни: как двигаются, что и как едят, где живут.

Задачи: 1. Расширить представления детей о диких животных: где живут, как добывают пищу; 2. Развивать стремление детей (при помощи взрослого) получать знания из разных источников; 3. Активизировать и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь; 4. Развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразие его красок и форм; 5. Воспитывать чувство ответственности за состояние окружающей среды, любовь к природе и животным.

Цели: Формирование у детей и родителей патриотических ценностей, уважительного отношения к Родине и её истории и сохранение памяти о войнах, погибших при защите Отечества.

Задачи: Создание общественного символа Дня Победы, консолидирующего стремление граждан сохранить память о подвиге советского народа; Привлечь внимание родителей и детей к вопросам сохранение истории народа; Сплачивание родителей, детей и педагогов путем совместной деятельности.

Цели: Вызвать у детей познавательный интерес, как растет горох в комнатных условиях.

Задачи: 1)сформировать опыт самостоятельного целеполагания и открытия, эмоционального переживания радости открытия; 2) формировать представления о горохе, как о необходимом продукте для организма; 3)умения вести наблюдения за ростом, узнавать и называть части растения используя модели (семя, корень, стебель, лист, цветок, плод); 4)тренировать мыслительные операции анализ, синтез и сравнение, умение работать в команде, развивать любознательность, наблюдательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию; 5)воспитывать бережное отношение к растениям, культурно-гигиенические навыки при употреблении в пищу овощных культур.

Цели: Физкультурно-оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста

Задачи: Физкультурно-оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста

Цели: Развитие математических способностей воспитанников.

Задачи: 1.Закрепить счет в пределах двадцати, в прямом и обратном порядке; 2. Развивать слуховое внимание и координацию движений; 3. Развивать логическое мышление детей; 4. Совершенствовать знания о геометрических фигурах и ориентировку на плоскости; 5.Воспитывать чувство товарищества, желание прийти на помощь. 6.Уметь ориентироваться в пространстве на ограниченной плоскости.

Цели: Использование потенциала музея в образовательной и воспитательной деятельности детского сада по формированию современного национального воспитательного идеала — высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны.

Задачи: Внедрять музейную педагогику, создающую условия для развития свободной, творческой, инициативной личности, путем включения воспитанников в многообразную деятельность музея детского сада. 2. Совершенствовать экспозиционно-выставочное пространство с использованием современных музейных технологий и эстетики, способствующих повышению привлекательности музея. 3. Активно использовать современные технические средства и информационные технологии, повышающие эффективность культурно-образовательной деятельности. 4. Координировать и объединять деятельность участников образовательного процесса и социальных партнеров по нравственно- патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Цели: Цель: Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста в процессе продуктивной изобразительной деятельности.

Задачи: - Изучить педагогические, психологические, методические литературные источники по развитию художественно – творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе продуктивной деятельности. - Создать условия для развития творческих способностей у детей дошкольного возраста в процессе продуктивной изобразительной деятельности. - Формировать у детей умения и навыки, необходимые для создания творческих работ, активизировать творческие проявления в процессе собственной продуктивной изобразительной деятельности. - Воспитывать самостоятельность в нахождении выразительных изобразительных средств, для создания художественного образа.