Все публикации

Цели: Развивать навыки речевого дыхания у обучающихся

Задачи: - развивать умение делать вдох ртом, а выдох носом; - выработка дифференцированного дыхания.

Цели: Ввести понятие равнодействующей силы

Задачи: Подготовить обучающихся к восприятию нового материала; Научиться находить величину и направление равнодействующей силы, если на тело действуют силы вдоль одной прямой; Закрепить изученный материал

Цели: Цель: совершенствование техники рельефной лепки при создании композиции «Витрина магазина».

Задачи: Задачи: 1) учить детей грамотно отбирать содержание лепки в соответствии с поставленной задачей и своим замыслом (витрину магазина заполнить соответствующими товарами). 2) использовать оригинальные приемы лепки, позволяющие создавать выразительные изображения; передавать особенности сложных по своему строению плодов: чешуйчатость, ячеистость, многослойность. 3) развивать способность к формообразованию, композиционные умения (правильно передавать пропорциональные соотношения между отдельными образами и находить их расположение в пространстве).

Цели: Развивать интерес детей к театрализованной игре, их творческие способности.

Задачи: Образовательные: формировать умение внимательно, слушать русскую народную сказку «Репка», формировать простейшие образно-выразительные умения (уметь имитировать характерные движения сказочных героев); Развивающие: способствовать развитию у детей речевых умений и навыков в процессе театрализованной деятельности, Воспитательные: воспитывать у детей доброту, совместный труд; создавать положительное эмоциональное состояние в процессе театрализованной деятельности.

Цели: Развитие речи детей по средствам фольклорных произведений и их инсценировок.

Задачи: Образовательные: продолжать знакомить с фольклорными произведениями (песенки, потешки, учить внимательно их слушать и инсценировать; учить узнавать в игрушках домашних птиц и называть их; расширять представления детей о характерных особенностях домашних птиц; способствовать развитию речевого общения со взрослыми и сверстниками через инсценировку. Развивающие: Развивать психические процессы (зрительное и слуховое внимания); пополнять словарный запас. Воспитательные: Развивать чувство радости от выполнения работы и роли; воспитывать отзывчивость, доброжелательность, умение сотрудничать во время игр и инсценировок

Цели: Цель: Ознакомление с устным народным творчеством

Задачи: Задачи: Образовательные: -Продолжать работу по накоплению социокультурной категории «Добрый мир»; -Учить понимать содержание, отвечать на вопросы; -Обогащать словарь посредством ознакомления детей с русской народной сказкой: яичко золотое, яичко простое, рябая курочка, серенькая мышка. Развивающие: -Формировать выразительность родной речи; развивать сопереживание героям. Воспитательные: -Воспитывать интерес к народному творчеству, чувство патриотизма, чувство красоты.

Цели: Сохранение психического здоровья. Формирование потребности заботиться о своем здоровье. Обогащение и активизация словаря детей

Задачи:

Цели: - Расширять представления детей о родном крае. - Развивать интерес к познанию природы родного края. - Формировать убеждение, что красота природы бесценна, поэтому её надо охранять.

Задачи: - углублять знания о растительном мире родного края. -показать взаимосвязь между растениями, животными и птицами. Их влияние на жизненные процессы, происходящие в природе. -закрепить нормы поведения в природе, являющиеся элементами экологической культуры человека. -воспитывать любовь к окружающей среде и бережное к ней отношение. -упражнять в умении мыслить, рассуждать, делать выводы и находить нужные ответы. - привить заботливое отношение к нашему природному богатству. - учить бережно, относиться к окружающему его миру: растениям, животным, людям; - развитие речи, расширение словарного запаса, закрепление знаний - воспитание ценностного отношения к природе, к окружающей среде, к процессу освоения природных ресурсов родного края; - воспитание эмоциональной установки на бережное отношение к природе не только как к источнику сырья, но и как к среде обитания

Цели: Сон - это одна из важнейших функций организма. Это не просто отдых организма, но и особое состояние, когда организм дает разрядку подсознанию в виде сновидений. Во время сна организм, освободившись от контроля и вмешательства сознания, получает возможность интегрировать все происходящее в нем, решить проблемы саморегуляции. Известно, что в головном мозге есть центр сна.

Задачи:

Цели: Повышение педагогической компетенции родителей в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей

Задачи:

Цели: Воспитание творчески развитой личности через познавательную, художественно-эстетическую, поисково-исследовательскую деятельность.

Задачи: Пробудить интерес к истории и культуре России. Способствовать развитию познавательной, художественно-эстетической, поисково-исследовательской деятельности, любознательности. Знакомить детей с народными традициями. Оказать помощь родителям в возрождении лучших традиций векового опыта воспитания детей. Привлечь к сотрудничеству по созданию в детском саду мини-музея по русской народной культуре.

Цели:

Задачи:

Цели: Повторение правил дорожного движения, обеспечивающих сохранение жизни и здоровья школьников.

Задачи: Выяснить, как учащиеся запомнили названия дорожных знаков, повторить правила поведения на улице и в транспорте, развивать мышление.

Цели:

Задачи:

Цели: Стимулирование речевой активности детей, развитие речи; развитие движений пальцев рук, координации движений, а также обучение и тренировка в различии и сопоставлении цветов;

Задачи: развитие мелкой моторики трех основных пальцев рук: большого, указательного и среднего; подготовка кисти руки к письму; развитие сенсомоторной координации рук; влияние на общее интеллектуальное развитие ребенка (косвенным образом); формирование навыков шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант) развитие пространственного ориентирования, способствование пониманию понятий: «вверху», «внизу», «справа», «слева»; развитие внимания, восприятия, мышления; развитие творческих способностей.

Цели: Укрепление здоровья детей, создание жизнерадостного настроения от занятия физической культурой.

Задачи: - сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье; - совершенствовать технику выполнения основных видов движений; - воспитывать уверенность в себе, самостоятельность, организованность, коммуникативные навыки, самооценку, патриотизм: - развивать морально-волевые качества - смелость, силу, ловкость.

Цели: Цель: формировать у детей интерес к рисованию и лепке.

Задачи: Образовательные задачи: 0бучать приемам нетрадиционной техники изо-деятельности и лепки с использованием различных материалов. Развивающие: развивать мелкую моторику рук. Воспитательные: воспитывать самостоятельность.

Цели: Обогащение методического опыта педагогов по вопросу развития познавательной деятельности дошкольников через элементы проблемного обучения.

Задачи: 1.Ознакомить педагогов с уровнями мыслительных умений. 2. Ознакомить педагогов с методическими приёмами и средствами для создания и решения проблемных ситуаций. 3. Ознакомить педагогов с уровнями мыслительных умений, классификацией вопросов.

Цели: - Повышать уровень компетентности педагогов ДОУ в вопросе развития художественно-творческих способностей детей при ознакомлении с декоративно-прикладным искусством.

Задачи:

Цели: Расширять знания педагогов о новых образовательных технологиях в изобразительной деятельности, как средство развития творческих способностей у детей дошкольного возраста.

Задачи: Познакомить со специальными знаниями и практическими умениями в области изобразительной деятельности по нетрадиционным способам рисования, аппликации, ручного труда. Научить сочетать в практической деятельности несколько видов продуктивной деятельности и нетрадиционных способов. Повысить уровень мастерства педагогов.