Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

Поиск по публикациям

Конспект НОД "Белые медведи" мозаика из яичной скорлупы

14.05.20

Цели: создание творческой работы "Белые медведи" в технике мозаики из яичной скорлупы

Задачи: научить выполнять часть работы, выкладывая мозаику из яичной скорлупы. Продолжать учить располагать элементы с просветами между ними. Развивать композиционные умения, творческое мышление. Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Автор:
Кашинцева Юлия Борисовна воспитатель, МБДОУ №56 "Искорка", г. Сургут, ХМАО-Югра

Читать

Комплексно-тематическое планирование воспитательно-образовательной деятельности (младший дошкольный возраст от 3 до 4 лет)

14.05.20

Цели: Тема недели:«Предметы ближайшего окружения» (электробытовые приборы) Цель:. Дать детям представления о предназначении бытовой техники, уточнить, в чем заключается их помощь, закрепить правила безопасности во время пользовании бытовыми приборами.

Задачи: - Воспитывать уважение к труду, активизировать словарь (компьютер, соковыжималка, тостер, пароварка, кухонный комбайн, микроволновая печь, телевизор, миксер), вызвать интерес к профессиям ( менеджер, продавец); -Закрепить знания о электроприборах, о назначении основных электроприборов в доме, учить образовывать существительные с уменьшительно ласкательными суффиксами, образовывать существительные множественного числа в именительном и родительном падежах; - Воспитывать самостоятельность, усидчивость, аккуратность. Систематизировать знания детей о электроприборах.

Автор:
Проценкина Ольга Николаевна Воспитатель, МБДОУ №33 "Аленький Цветочек", г.Сургут

Читать

«Экологическая тропа в детском саду»

14.05.20

Цели: формировать начала экологической культуры — осознанно-правильного отношения к явлениям, объектам живой и неживой природы.

Задачи: - расширять представления о растениях. - развивать познавательный интерес. - формировать практические умения по созданию условий для выращивания растений.

Автор:
Даутова Саният Саидовна Канглиева Джанке Крымгереевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад "Руслан", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

Конспект НОД «БЕРЕГИТЕ ВАШИ ЗУБЫ».

14.05.20

Цели: Обобщить полученные знания по теме. Воспитывать бережное отношение к своим зубам, к уходу за ним, прививать гигиенические требования. Развивать речь, эрудицию детей, обогащать словарь.

Задачи: Обобщить полученные знания по теме. Воспитывать бережное отношение к своим зубам, к уходу за ним, прививать гигиенические требования. Развивать речь, эрудицию детей, обогащать словарь.

Автор:
Даутова Саният Саидовна Канглиева Джанке Крымгереевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад "Руслан", ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

ТКУ "Назначение и устройство универсального токарного станка TRIOD LAMT-700P/400. Виды и назначение токарных резцов."

14.05.20

Цели: Педагогическая цель урока  формирование целостного представления об устройстве и назначении токарного станка TRIOD Model: LAMT-700P/400;  формирование представлений об организации рабочего места при работе на токарном станке TRIOD Model: LAMT-700P/400 с соблюдением правил безопасного труда;  формирование целостного представления об основных видах режущих инструментов для обработки металлических заготовок.

Задачи: Педагогические задачи урока  сформировать целостное представление об устройстве и назначении токарного станка TRIOD Model: LAMT-700P/400;  сформировать представление об организации рабочего места при работе на токарном станке TRIOD Model: LAMT-700P/400 с соблюдением правил безопасного труда;  научить различать и правильно называть основные узлы токарного станка TRIOD Model: LAMT-700P/400;  научить различать и правильно называть основные виды токарных резцов для обработки металлических заготовок;  научить соблюдать правила безопасной работы на универсальном токарном станке TRIOD Model: LAMT-700P/400.

Автор:
Станкевский Николай Михайлович учитель технологии, МБОУ СОШ №7, город Сургут ХМАО-Югра

Читать

Технологическая карта образовательной деятельности

14.05.20

Цели: Цель: Учить детей лепить предмет, состоящий из двух частей

Задачи: Задачи: - соединять части поделки из пластилина, плотно прижимая их друг к другу; - упражнять в раскатывании пластилина прямыми и круговыми движениями ладоней; - систематизировать знания о музыкальных инструментах; - развивать мелкую моторику; - формировать социальные навыки.

Автор:
Шмунк Ольга Владимировна Воспитатель, МДОУ "Детский сад "Журавленок" г. Надыма", г. Надым, ЯНАО

Читать

У меня велосипед! Лучше друга просто нет!

14.05.20

Цели: Ознакомить дошкольников с правилами езды на велосипеде.

Задачи: 1. Расширять представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения. 2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. 3. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде. 4. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе. 5. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей

Автор:
Миниахметова Ирина Флюровна Воспитатель, МАОУ ДС №86 "Былинушка", ХМАО-Югра, город Нижневартовск

Читать

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ) ПРОГРАММА «УСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО НАРОДОВ ХАНТЫ И МАНСИ»

13.05.20

Цели: Цель: развитие исследовательских умений у обучающихся посредством приобщения к устному творчеству народов Севера.

Задачи: – создать условия для научного поиска обучающихся в сфере фольклора ханты и манси; – создать условия для восприятия изучения хантыйских традиций, особенностей устройства их быта и традиционных промыслов; – формирование чувство любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций; – развить духовно-нравственные качества личности обучающегося с активной гражданской позицией, способной к научно-исследовательским преобразованиям с учетом особенностей жизнедеятельности народов Севера.

Автор:
Оксана Ивановна Костенецкая Брувель Юлия Геннадьевна педагоги дополнительного образования, Дворец детского (юношеского) творчества г. Белоярский, ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ – ЮГРА г. Белоярский

Читать

«Секреты успешного проведения родительского собрания» Консультация для молодых педагогов

13.05.20

Цели: Повышение качества воспитательно-образовательного процесса через создание условий для профессионального роста молодых педагогов ДОУ

Задачи: - Поддержка молодых педагогов, формирование интереса к педагогической деятельности; - Повышение уровня педагогической культуры, профессионального мастерства, совершенствование социально-психологической культуры молодых специалистов; - Формирование и становление творческого потенциала молодых педагогов.

Автор:
Чернышева Анна Валериевна воспитатель, МАДОУ "Детский сад "Улыбка", п. Малиновский, Советского района, ХМАО-Югра

Читать

Консультация для педагогов ДОУ: «Особенности и задачи формирования представлении о родном крае у детей 5-6 лет»

12.05.20

Цели: Одним из основных направлений реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» является позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.

Задачи: Развить представление о родном крае у детей старшего дошкольного возраста, как процесс познавательного развития.

Автор:
Ильиных Елена Игоревна Воспитатель, МАДОУ Детский сад № 48 "Золотой петушок" г. Нижневартовска, ХМАО - Югра, г. Нижневартовск

Читать

Нетрадиционная форма проведения утренней гимнастики с использованием элементов фитнес-аэробики «Zumba kids junior»

11.05.20

Цели: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, приобщение их к здоровому образу жизни.

Задачи: Оздоровительные:  способствовать формированию опорно – двигательного аппарата, правильной осанки и навыков координации движений;  содействовать развитию адаптационных возможностей, улучшению работоспособности детского организма через танцевальную активность. Образовательные:  обеспечить осознанное овладение движениями, развивать самоконтроль и самооценку при выполнении танцевальных движений,  формировать правильные двигательные умения и навыки выполнения отдельных танцевальных движений, в том числе шагов, развивать умение быстро переходить от одного действия к другому;  содействовать развитию пространственных ориентировок в статике и динамике, Воспитательные:  воспитывать эмоционально-положительное отношение и устойчивый интерес к утренней гимнастике и самостоятельной двигательной деятельности.  воспитывать чувство уверенности в себе.  побуждать к проявлению настойчивости при достижении конечного результата, стремления к качественному выполнению движений.

Автор:
Радионова Светлана Владимировна воспитатель, МАДОУ г.Нижневартовска ДС№90 "Айболит", Нижневартовск

Читать

Спортивно-развлекательная игра «Зов тундры».

11.05.20

Цели: пропаганда здорового образа жизни, развитие навыков взаимодействия игроков в команде; знакомство со стихами северных авторов.

Задачи: укрепление дружеских взаимоотношений, повышение эмоционального уровня, снятие стресса (переключение с умственной деятельности на физическую); дальнейшее развитие физических качеств, таких как: сила, ловкость, гибкость, координация движений

Автор:
Галина Гавриловна Рочева Учитель начальных классов, МОУ Школа с.Харсаим, ЯНАО с.Харсаим

Читать

Методические рекомендации "Образовательная среда в группе детского сада в рамках программы "Социокультурные истоки"

11.05.20

Цели: Методические рекомендации адресованы педагогическим работникам, реализующим программу духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки» в системе дошкольного образования.

Задачи: Методические рекомендации раскрывают содержание образовательной среды в группе по программе духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки» Кузьмина И.А., Камкина А.В. на уровне дошкольного образования.

Автор:
Шишлянникова Евгения Владимировна воспитатель, НРМ ДОБУ "ЦРР - д/с "Теремок", ХМАО-ЮГРА Нефтеюганский район г.п. Пойковский

Читать

Знакомство с бытом коренных народов ханты. Установка чума.

11.05.20

Цели: Познакомить детей с постройкой чума и бытом и традициями коренных народов Севера.

Задачи: Образовательные задачи в интеграции образовательных областей: «Речевое развитие» - Обогащение словарного запаса детей: знакомство со словами на хантыйском языке: Нюки хот, тонты хот, (чум), «нюки» (покрытие), «вузя ула» (здравствуйте), «па яма улаты»(до свиданья), малица – мольщан, ягушка - ханты сах, оленевод, охотник, рыбак. - Развивать связную и диалогическую речь детей. «Физическое развитие» - двигательная деятельность, направленной на развитие координации движений, крупной и мелкой моторики рук, через пластику движений танца и сооружения чума. «Познавательное развитие» - Дать детям представление о том, где и как живут коренные жители тундры. - Дать детям представление о конструкции чума, в суровых климатических условиях. Развивающие: - развивать творческую и познавательную активность, -развивать любознательность, внимание; память, умение видеть. Воспитательные: - Воспитывать любовь к родному краю. - Воспитывать уважение к традициям коренных народов Севера, а также проявлять интерес к их декоративно-прикладному искусству. - Способствовать развитию у детей чувства толерантности к народам другой расы.

Автор:
Тоярова Лидия Ивановна Воспитатель, МБДОУ №22 "Синяя птица", г. Салехард

Читать

«Ворнга хатл, или вороны день»

11.05.20

Цели: Знакомство детей с традициями народа ханты

Задачи: Развитие мышления, творческих способностей, воображения. Совершенствование духовной и нравственной культуры путём знакомства с традициями коренных народов Севера.

Автор:
Тоярова Лидия Ивановна Воспитатель, МБДОУ №22 "Синяя птица", г. Салехард

Читать

«Духовно-нравственное воспитание дошкольников в семье».

11.05.20

Цели: формирование у детей гуманного отношения к окружающему миру.

Задачи: Сформировать в детях способность сопереживать. Зародить уважение к своей нации и к представителям других национальностей. Воспитать любовь к родному дому, семье, малой родине. Усвоение знаний о культуре и истории родной страны. Формирование сопричастности к народным и религиозным традициям.

Автор:
Островерхова Зоя Николаевна Воспитатель, МБДОУ №6 "Василек", г.Сургут, ХМАО-Югра

Читать

«Развитие тактильных ощущений, барического чувства тяжести в процессе предметно-игровой деятельности и действий с природным материалом у детей с нарушением интеллекта».

11.05.20

Цели: обогащению опыта ребёнка с интеллектуальной недостаточностью, развиваем его отношения с окружающей средой

Задачи: обогащению опыта ребёнка с интеллектуальной недостаточностью, развиваем его отношения с окружающей средой

Автор:
Кочурова Олеся Владимировна воспитатель, ДЕТСКИЙ САД "РЯБИНКА" (П.Г.Т.БАРСОВО), ДЕТСКИЙ САД "РЯБИНКА" (П.Г.Т.БАРСОВО)

Читать

Картотека игр и игровых упражнений для детей с нарушениями интеллекта

11.05.20

Цели: формирования и развития у детей памяти, произвольности поведенческих реакций, навыков общения, овладения детьми способов усвоения общественного опыта

Задачи: формирования и развития у детей памяти, произвольности поведенческих реакций, навыков общения, овладения детьми способов усвоения общественного опыта

Автор:
Злодеева Наталья Владимировна воспитатель, ДЕТСКИЙ САД "РЯБИНКА" (П.Г.Т.БАРСОВО), ДЕТСКИЙ САД "РЯБИНКА" (П.Г.Т.БАРСОВО)

Читать

Конспект занятия по хореографии «Вводное занятие с работой над постановкой» Решение открытой задачи «Станцевать песню…» (методическое обеспечение - компетентностный подход доктора философских наук Попова Александра Анатольевича)

11.05.20

Цели: Цель занятия: познакомить детей с практикой хореографа-постановщика через передачу образа.

Задачи: Задачи: – развить умение анализировать, описывать, проектировать и передавать танцевальный образ через движение; – способствовать к творческому поиску, к самоанализу и самооценке; – заинтересовать детей, осуществив их знакомство со спецификой хореографического искусства; – способствовать развитию творческого воображения, путем поиска нестандартного решения; – создать атмосферу творческого единения детей и педагога.

Автор:
Кобзева Наталья Викторовна, Родина Елена Юрьевна, Брувель Юлия Геннадьевна педагоги дополнительного образования, методист, ДДЮТ г. Белоярский, Белоярский района

Читать

"Цветы " непрерывная образовательная деятельность по рисованию для детей старшего дошкольного возраста

10.05.20

Цели: Учить выбирать цвет, рисовать по представлению, наносить мазки, точечки кистью на мокрой бумаге;

Задачи: Закреплять умение рисовать кистью и красками, используя приобретенные навыки; Развивать творческие способности, фантазию, память; Создать радостное настроение; Воспитывать наблюдательность.

Автор:
Шакирова Наиля Мударисовна воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", город Ноябрьск ЯНАО

Читать