Конспект о занятия по развитию речи для детей средней группы «В мире профессий»
21.07.23Цели: развивать связную речь детей; расширять познавательный интерес к профессиям; уважать и ценить каждую из профессий; формировать уважение к труду взрослых разных профессий.
Задачи: Образовательные: расширять представления детей о труде взрослых; формировать умение классифицировать, сравнивать, анализировать; показать значимость профессиональной деятельности для других людей; формировать активный словарь. Развивающие: развивать умение строить полные ответы, умение слушать внимательно; развивать память, внимание, логическое мышление Воспитательные: воспитывать трудолюбие и уважение к труду взрослых;воспитывать умение договариваться друг с другом, распределять обязанности, действовать вместе, переживать друг за друга, помогать.
Цели: Способствовать развитию представлений детей раннего и младшего возраста о сенсорных эталонах величины, цвета, формы, осязаний в процессе проведения дидактических игр.
Задачи: 1.Способствовать получению знаний детей о цвете, форме, величине через дидактическую игру. 2. Формировать умение обследовать предметы, используя тактильный способ. 3. Формировать желание выполнять простейшие продуктивные действия.
Стаья для родителей "Как познакомить и научить ребенка играть в шашки"
20.07.23Цели: Создать условия для формирования интереса у детей дошкольного возраста игры в шашки.
Задачи: Познакомить с историей возникновения игр в шашки и их правилами. Воспитывать умение дружно и уважительно относиться друг к другу, желание стремиться к успеху, воспитывать чувство уверенности в себе.
Консультация для воспитателей. «Нравственно – патриотическое воспитание в ДОУ».
19.07.23Цели:
Задачи:
Цели: развитие у детей мелкой моторики, творческих способностей, фантазии, воображения средствами нетрадиционного рисования.
Задачи: Развивать творческие способности детей. Воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности. Обучать приемам нетрадиционной техники рисования и способам изображения с использованием различных материалов.
проект "Огород на подоконнике"
18.07.23Цели: Создание условий, стимулирующих интерес к познавательно - исследовательской деятельности; Формировать представления о том, как растут растения.
Задачи: Коррекционно-образовательные задачи: • познакомить с технологией выращивания картофеля; • закрепить знания об условиях роста растений. Коррекционно-развивающие задачи: • развивать зрительное и слуховое произвольное внимание, память, мышление, творческое воображение; • обогатить словарь наречиями и существительными: посадка, выращивание, клубни, бороздки, замоченные, проросшие, корень, стебли, контейнер; • совершенствовать зрительно-моторную координацию движений. Коррекционно-воспитательные задачи: • воспитывать осознанное отношение к своему здоровью; трудолюбие, уважение к людям труда; • активизировать познавательный интерес к окружающему миру.
Сценарий мероприятия "Конкурс чтецов "Я маленький патриот!"
17.07.23Цели: Цель мероприятия: повышение речевой активности детей, повышение уровня уровня выразительного чтения стихотворений.
Задачи: Задачи конкурса: Создание условий для познавательно-речевого развития ребёнка. Воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям. Развитие у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений. Выявление лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.
Программа мини-музея русской народной куклы «Алёнушка» для детей старшего дошкольного возраста
15.07.23Цели: Цель курса – развивать прикладное творчество дошкольников через познание русских народных традиций, носителем которых является древнейшая из игрушек – тряпичная кукла.
Задачи: Задачи. Обучающая: изучить народные традиции, связанные с историей русской тряпичной куклы, научить работать с тканью при создании выразительных образов. Развивающая: способствовать развитию ручной умелости, конструктивных умений, творчества и способности к преобразованию материалов. Воспитательная: на народных традициях воспитывать чувство уважения к обычаям нашего народа, интерес к народно-прикладному творчеству.
Цели: Цель: Воспитывать у детей любовь к своей семье и своим родственникам, уважение к ним.
Задачи: Задачи: Учить детей вежливо общаться со взрослыми, воспитывать желание заботиться о близких людях. Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Во время праздника создать атмосферу эмоционального комфорта
Формирование грамотности у дошкольников.
12.07.23Цели: Ознакомить родителей с возрастными нормами формирования грамотности у дошкольников.
Задачи: Ознакомить родителей с заданиями и упражнениями, которые в игровой форме помогут детям научиться читать и подготовят к усвоению грамоты.
«Вода растворитель. Очищение воды»
12.07.23Цели: Цель: развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста, посредством опытно – экспериментальной деятельности.
Задачи: Задачи: Образовательные: • Уточнить представления детей о свойствах воды (цвет, форма, запах, вкус, прозрачность); • Сформировать познавательные действия, становления сознания, умение делать выводы; • Обобщить представления о свойствах воды, посредством опытов; познакомить с понятием «растворение воды», «фильтрование воды», «фильтр» Развивающие: • Способствовать развитию интереса детей к исследованиям и экспериментам; • Развивать восприятие, мышление и внимание, любознательность, коммуникабельность Воспитательные: • Воспитывать умение работать в паре, усидчивость, умение понимать и самостоятельно выполнять задания воспитателя; • Воспитывать аккуратность при работе в лаборатории; • Способствовать созданию у детей положительного эмоционального настроя.
Приобщение детей дошкольного возраста к чтению художественной литературы
09.07.23Цели:
Задачи:
Цели: Цель: формирование представления о важности своего имени, воспитание чувства гордости за свое имя, фамилию, семью.
Задачи: Задачи: 1. Образовательная. Познакомить детей с историей русских имён, со значением имени для человека. Совершенствование лексического строя речи; обогащение, активизация и расширения словаря по теме «Имя»; уточнение значения слов «Отчество», «Тёзка». Формировать предпосылки учебной деятельности, облегчающие общение со взрослыми во время школьной адаптации и обеспечивающих социальную успешность детей в школе. 2. Развивающая: Развитие связной речи; автоматизация звуков в речи; стимулирование собственных высказываний детей – вопросы. Ответы, реплики. 3. Воспитывающая. Воспитывать уважение к имени другого человека. Оборудование: карточки со значением имени; карточки для игры «Найди пару»; пазлы именные; ребусы; лепестки и сердцевины для цветка; разнос; мяч; доска.
Цели: Познакомить с приемами работы на уроках литературного чтения, способствующих развитию грамотности чтения; привитию интереса к чтению.
Задачи: Показать практическую значимость использования данных приемов работ в практике, убедить педагогов в целесообразности их использования в практической деятельности на уроках.
