Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

Поиск по публикациям

Занятие по лепка в средней группе.

18.01.20

Цели: Закрепить умение детей лепить шар ; Учить слегка сплющивать шар для получения диска; Показать способы создания выразительного образа, применяя природный материал;

Задачи: Развивать мелкую моторику, способствовать развитию воображения; Учить соотносить свои действия с технологической картой; Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Автор:
Гайдарова Марина Николаевна Воспитатель, МДОУ "Детский сад "Солнышко" г . Надыма, ЯНАО г.Надым

Читать

Урок по биологии в 5 классе на тему "Лишайники"

18.01.20

Цели: познакомить учащихся с особенностями строения лишайников, приспособленностью к симбиотическому образу жизни

Задачи: выделить своеобразие организма лишайников; определить роль лишайников в природе и жизни человека; формировать чуткое отношение к природе, умение видеть прекрасное в окружающем нас мире, прививать навыки коммуникативного общения

Автор:
Султрекова Светлана Алексеевна учитель биологии, химии, географии, МКОУ "Октябрьская СОШ им Н.В.Архангельского", п.Кормужиханка, Октябрьский район, ХМАО-Югра

Читать

"Блочная" система преподавания физики в старших классах.

18.01.20

Цели: Целью данной работы является компактное представление основ элементарной физики в форме опорных конспектов ко всем программным урокам. Организация памяти учащихся, лучшее усвоение, систематизация и обобщение основ элементарной физики с минимальной затратой сил и времени.

Задачи: Произвести отбор оптимума содержания материала физики в виде опорных конспектов. Структурирование учебного материала более укрупненными , обобщающими дидактическими единицами одновременного изучения.

Автор:
Третьякова Мария Михайловна Учитель физики, МБОУ "СШ №12", ЯНАО, г.Новый Уренгой

Читать

"Как Машенька свой дом нашла"

17.01.20

Цели: - закрепить умения различать и называть круг, квадрат и треугольник, указывать по просьбе воспитателя эти фигуры на картинках; - закрепить умение различать количество предметов; отвечать на вопрос «сколько?», используя слова «один», «много», «мало»; - совершенствовать умение сравнивать два предмета по ширине, способами наложения и приложения; - воспитывать послушание и чувство сопереживания за девочку, заблудившуюся в лесу; - упражнять в ходьбе колонной по одному.

Задачи: Материалы и оборудование: кукла Машенька, картинки с геометрическими фигурами, на которых выделены треугольные фигуры (крыша дома, колпак клоуна, елочка и т. д.), три обруча, картонные и вырезанные из бумаги квадраты, треугольники, круги; бубен, иллюстрации к сказке «Три медведя», корзина с грибами-игрушками разного размера, обручи, картонные домики из геометрических фигур; две бумажные дорожки одинаковой длины (узкая и широкая)

Автор:
Сабитова Раила Садриевна Воспитатель, МБОУ"Школа развития№24", г.Нефтеюганск

Читать

Проект "Маленький экономист"

17.01.20

Цели: Формирование финансовой культуры и азов финансовой грамотности содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:  Сформировать у дошкольников начальные представления о денежной сфере жизни.  Раскрыть взаимосвязь понятий: труд - продукт – деньги, подготовить к восприятию денег как жизненно необходимого, но ограниченного ресурса, труда как честного способа их зарабатывать.  Сформировать у детей начальные навыки обращения с деньгами, правильное отношение к финансовым ресурсам и их целевому предназначению.  Подготовить к принятию своих первых финансовых решений.  Заложить азы ответственного отношения к денежным ресурсам, управлению и контролю над ними, мотивацию к бережливости, накоплению, полезным тратам.  Научить соотносить понятия надо, хочу и могу.  Обогатить словарный запас и познакомить с понятиями: Трудиться, работать и зарабатывать; Деньги, доходы. Покупать, тратить, расходовать, транжирить. Откладывать, копить, сберегать. Одалживать, занимать, отдавать, возвращать. планировать, экономить. -Развивать основы финансовой грамотности дошкольников посредством разнообразных видов детской деятельности; -Содействовать проявлению интереса у детей к профессиональной деятельности взрослых. -Развивать умение творчески подходить к решению ситуаций финансовых отношений посредством игровых действий. -Научить детей правильно вести себя в реальных жизненных ситуациях (покупка в магазине, плата за проезд и т. д.). -Воспитывать уважительное отношение к людям, зарабатывающим деньги.

Автор:
Шевченко Людмила Николаевна Воспитатель, МБОУ "СОШ № 5 "Многопрофильная", ХМАО - ЮГРА, г. Нефтеюганск

Читать

Пальчиками играем - речь развиваем

17.01.20

Цели: формирование тонких движений пальцев рук с целью развития активной речи у детей младшего дошкольного возраста с использованием пальчиковых игр.

Задачи: • создать условия для развития мелкой моторики руки у детей дошкольного возраста. • формировать развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей дошкольного возраста через различные виды деятельности. • всестороннее развитие ребенка на основе тренировки мелкой моторики рук. • развитие речи, памяти, внимания, мышления.

Автор:
Мухаметова Фанила Миргазямовна Воспитатель, МБДОУ детский сад "Светлячок", г.Лянтор, Сургутский район, Тюменская область

Читать

Рисование "Зайка серенький стал беленьким"

16.01.20

Цели: Цель: продолжать знакомить с приемом рисования тычком в технике "сухая кисть".

Задачи: Задачи:1) учить детей передавать особенности изображаемого предмета, используя тычок жёсткой полусухой кисти; 2) закреплять умение самостоятельно подбирать нужный цвет; доводить предмет до нужного образа с помощью жесткой кисточки; 3) формировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством воспитателя; 4) развивать эстетическое восприятие, самостоятельность, инициативу; 5) воспитывать в детях чувство дружбы.

Автор:
Султонова Муяссар Гайратовна воспитатель, МБОУ "Школа развития № 24", Нефтеюганск 13 мкр., зд.51

Читать

Конспект занятия «Кто живет в воде и в озере?».

16.01.20

Цели: формирование представлений об обитателях пресных рек, озер, их образе жизни и значении.

Задачи: 1)Познакомить детей с представителями водных животных, показать их особенности, приспособленность к жизни именно в водной среде. 2) Учить описывать водных животных по картине.

Автор:
Жумаева Гульфия Тимербулатовна Воспитатель, МБОУ "Школа развития №24", г.Нефтеюганск

Читать

проект "Моя семья"

16.01.20

Цели: повышение роли семьи в становлении личности ребенка, расширять представление у детей о семье через организацию разных видов деятельности, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни группы.

Задачи: 1.Расширить представления о семье, традициях семьи (знать имена, отчества родителей, профессию, место работы членов семьи; 2. Помочь осознать свой статус в семье, оценить значимость семьи в своей жизни; 3) воспитывать у детей заботливое отношение к близким людям, желание заботиться о них.

Автор:
Абсадикова Римма Хурматулловна воспитатель, МБДОУ д/с №43 "Лесная сказка", ХМАО-Югра, город Сургут

Читать

О проведении мастер-класса с родителями "Давайте поиграем"

15.01.20

Цели: ЦЕЛЬ: познакомить педагогов с использованием игровых заданий как средства развития умственных способностей.

Задачи: Задачи: • содействовать развитию интереса к математике через игру; • содействовать развитию мышления (образного, образно-схематического, логического), мыслительных операций, гибкости мышления, сообразительности.

Автор:
Казак Людмила Анатольевна воспитатель, МБОУ "Школа развития № 24", Нефтеюганск 13 мкр., зд.51

Читать

Методическая разработка «Здоровье сберегающие технологии в образовательном процессе»

15.01.20

Цели: Знакомство с историей развития,формирование знаний и умений традиционными методами и с помощью компьютерных технологий.

Задачи: Способствовать закреплению знаний, систематизировать, воспитывать эстетический вкус, внимательность, аккуратность.

Автор:
Кравцова Галина Васильевна учитель технологии, МБОУ"СШ им. Д.И. Коротчаева", г. Новый Уренгой

Читать

Создание психолого-педагогических условий для осознанного принятия детьми дошкольного возраста норм этикета и морали

14.01.20

Цели: ЦЕЛЬ: формирование мировоззрения дошкольников посредством воспитательного сократического диалога.

Задачи: Формировать способы социального поведения подростков в различных ситуациях, опыт доброжелательного отношения к окружающим. Воспитывать положительные качества: вежливость, тактичность, милосердие, доброту. Совершенствовать умение регулировать своё поведение. Обучать детей правильному поведению в социуме. Принятия норм этикета.

Автор:
Истомина Наталья Михайловна воспитатель, МБДОУ ДС "ЁЛОЧКА", ЯНАО НОВЫЙ УРЕНГОЙ

Читать

Мастер-класс для родителей «Развитие речевого дыхания у детей с ОВЗ. Изготовление дидактической игрушки».

14.01.20

Цели: Цель мастер-класса: информирование родителей о значимости работы по развитию речевого дыхания у детей с ОВЗ. Ознакомление и демонстрирование игр и игровых упражнений для развития плавного ротового выдоха.

Задачи: Задачи мастер-класса: 1. Рассказать родителям о необходимости развития у детей речевого дыхания и выработке плавного речевого выдоха. 2. Познакомить родителей с правилами и условиями при проведении дыхательных упражнений. 3. Познакомить родителей с различными способами и приемами, направленными на развитие речевого дыхания у детей. 4. Изготовить дидактическую игрушку на развитие речевого дыхания, которую можно сделать в домашних условиях. 5. Мотивировать родителей к занятиям с ребенком с ОВЗ.

Автор:
Соколова Светлана Николаевна Учитель-логопед, МАДОУ "Цветик-сеицветик", ХМАО город Когалым

Читать

Сценарий проведении игровой познавательной программы по правилам дорожного движения «Светофорик»

14.01.20

Цели: • пропаганда правил дорожного движения среди детей; • закрепление и актуализация знаний правил дорожного движения, знаков, регулирования движения через творческое осмысление их содержания; • предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма; • воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к Правилам дорожного движения; • развитие активности, ловкости, быстроты и смекалки.

Задачи: • пропаганда правил дорожного движения среди детей; • закрепление и актуализация знаний правил дорожного движения, знаков, регулирования движения через творческое осмысление их содержания; • предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма; • воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к Правилам дорожного движения; • развитие активности, ловкости, быстроты и смекалки.

Автор:
Быкова Эльвира Варисовна Инструктор по физической культуре, МКДОУ детский сад "Оленёнок", Ямало-Ненецкий автономный округ, п. Тазовский

Читать

Мастер-класс «Применение педагогической технологии «Дети волонтёры» в совместной деятельности педагога с детьми»

13.01.20

Цели: Цель мастер класса «Повышение уровня компетентности педагогов в вопросе использования педагогической технологии «Дети волонтёры».

Задачи: Задачи: Расширить знания участников мастер-класса о педагогической технологии «Дети волонтёры» и возможности вариативности её применения в работе с детьми. Сформировать у участников мастер – класса мотивацию к использованию педагогической технологии «Дети волонтёры» в работе с детьми.

Автор:
Зырянова Елена Николаевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №5"Ивушка", город Нефтеюганск

Читать

Для чего нужна гимнастика после сна

13.01.20

Цели: Способствовать пробуждению после дневного сна. Предотвращать простудные заболевания. Укрепить дыхательный тракт.

Задачи: Воспитывать бережное отношение к своему телу. Дать заряд бодрости на вторую половину дня.

Автор:
Мосьпан Юлия Анатольевна Воспитатель, МБДОУ "ДС "Елочка", ЯНАО, г.Новый Уренгой

Читать

Консультация для родителей «Польза прогулки для детей дошкольного возраста»

13.01.20

Цели: Прогулка является важным моментом, предупреждающим переутомление детей, восстанавливающим их работоспособность.

Задачи: Восстановление умственной работоспособности. Расширение кругозора детей, развитие их познавательных интересов. Воспитание нравственных взаимоотношений, дисциплины в коллективе.

Автор:
Мосьпан Юлия Анатольевна Воспитатель, МБДОУ "ДС "Елочка", ЯНАО, г.Новый Уренгой

Читать

Открытый урок во 2 классе по физической культуре "Лазанье по наклонной скамье"

13.01.20

Цели: Разучить различные способы лазанья по наклонной скамье, гимнастической стенке.

Задачи: Обучение лазанию по наклонной скамейке различными способами; -закрепление лазания по гимнастической стенке Развивать силовые и координационные способности;

Автор:
Хрушкова Вера Викторовна Учитель физической культуры, СОШ с. Казым, Белоярский район

Читать

«Развитие речи дошкольников с помощью использования здоровьесберегающей инновационной технологии - кинезиология»

13.01.20

Цели: Кинезиология — наука о развитии головного мозга через движение

Задачи: — развитие межполушарной специализации; — развитие межполушарного взаимодействия; — синхронизация работы полушарий; — развитие мелкой моторики; — развитие способностей; — развитие памяти, внимания, речи; — развитие мышления; — устранение дислексии

Автор:
Кокырлэ Татьяна Александровна учитель - логопед, МАДОУ "Буратино", г. Когалым, ХМАО - Югра

Читать

«Современные коррекционные технологии в работе учителя-логопеда ДОУ»

13.01.20

Цели: Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования.

Задачи: Педагогическая технология – одно из специальных направлений педагогической науки (прикладная педагогика), призванное: - обеспечить достижение определённых задач, - повышать эффективность учебно-воспитательного процесса, - гарантировать его высокий уровень.

Автор:
Кокырлэ Татьяна Александровна учитель - логопед, МАДОУ "Буратино", г. Когалым, ХМАО - Югра

Читать