Профессиональные конкурсы для воспитателей, педагогов, родителей

На конкурс представляются разработки внеклассных мероприятий по направлениям: классный час, массовое мероприятие по предмету, родительское собрание, сценарий праздника. Разработки мероприятий могут являться новыми материалами или уже прошедшими апробацию.

Портфолио позволяет более широко и разнообразно презентовать свои достижения, умения и направления деятельности, выходя за рамки специальности и дисциплин преподавания, помогает планировать, отслеживать и корректировать образовательную траекторию, становится доказательством роста его профессионального уровня, является основанием для аттестации педагогического работника.

В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.

Конкурс «Мой лучший урок» проводится с целью повышения престижа труда учителя, распространения передового педагогического опыта, внедрения и распространения современных инновационных образовательных технологий в практику учебно-воспитательного процесса.

Развитие педагога, его интеллектуальных, нравственных и профессиональных свойств должно опережать уровень социального окружения. Это возможно при условии осознания учителем своей общественной значимости, высокой ответственности, познавательной активности, постоянного объективного самоанализа и систематической работы по самоусовершенствованию.

Быть педагогом – это искусство, врожденный талант, наука, мастерство. Преподаватель должен иметь необыкновенно много нравственной энергии, чтоб не уснуть под убаюкивающее журчанье однообразной учительской жизни. (К.Д.Ушинский)

На конкурс принимаются работы по познавательному, наглядно - информационному, досуговому направлению работы с родителями. Взаимодействие родителей и образовательного учреждения длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого, неуклонного следования выбранной цели.

Учебный кабинет является важным звеном информационно - образовательной среды учебного процесса. В рамках конкурса каждый из Вас может поделиться опытом, рекомендациями по организации учебного кабинета.

На конкурс принимаются самодельные дидактические игры и пособия, развивающие игры и игрушки своими руками. Описания с фотографиями самодельной игры. В конкурсном материале обязательно должна быть фотография самодельной игры. Графические изображения и сканы не участвуют в конкурсе.

Влияние игры на развитие личности ребенка заключается в том, что через нее он знакомится с поведением и взаимоотношениями взрослых людей, которые становятся образцом для его собственного поведения, и в ней приобретает основные навыки общения, качества, необходимые для установления контакта со сверстниками.

В наше время сайт - это визитная карточка владельца, будь то компания или человек. Сайт педагога бывает чрезвычайно важен для его подопечных. Если вы имеете свой сайт или хотите поделиться наработками в этой области, обязательно примите участие в этом конкурсе.

В этой номинации участвуют реализованные или планируемые к реализации педагогические проекты - от масштабных до локальных. Они могут быть представлены на конкурс от автора или проектной группы. Главный критерий в том, чтобы проект объединял и консолидировал усилия большего круга заинтересованных лиц.

Каким должен быть учитель XXI века? Учитель XXI века - это человек, способный интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку.

К участию принимаются работы, выполненные в любой технике рукоделия: бумаготворчество, бисероплетение, вышивка, вязание, шитьё, пластилинография, декупаж и т. д. Ваши материалы должны содержать фотографии подробного процесса изготовления, а также подробное пошаговое описание изготовления вашего проекта.

На конкурс принимаются разработки уроков/занятий по определенной теме с обязательным включением в их структуру и содержание ИКТ технологий, обеспечивающих наглядность учебного материала, его интерактивность и лёгкость для понимания обучающимися.

В конкурсе «Открытый урок» могут принять участие педагоги и воспитатели, отправив свою разработку открытого урока или занятия для дошкольников. Приветствуются уроки с презентацией. Конкурс методических разработок открытого урока позволит проявить своё профессиональное мастерство. А также, пополнить своё педагогическое портфолио.

Педагогические технологии — это систематический метод оценивания всего процесса обучения и усвоения знаний путем учета человечески и технических ресурсов и взаимодействия между ними для достижения более эффективной формы образования.

На каждом уроке ставятся и реализуются определенные цели. Разбиение уроков на этапы позволяет подавать материал четко структурированным, в логической последовательности, обеспечивая при этом непрерывную координацию деятельности учащихся. Для каждого занятия должны определяться задачи, варианты действий учеников

В конкурсе могут принять участие солисты и творческие коллективы (дуэты, трио и др.) в следующих направлениях: фортепиано, струнно-смычковые инструменты, струнно-щипковые инструменты, духовые инструменты, народные инструменты, ударные инструменты, национальные инструменты, электронные инструменты, смешанные ансамбли и оркестры.

-

Презентация для современного учителя - это совершенно иной способ донесения информации до ученика. Чтобы узнать насколько хороша ваша презентация, примите участие в этом конкурсе.

Конкурс, где дети могут нарисовать или рассказать о своем воспитателе. 27 сентября — День дошкольного работника, или просто воспитателя. Именно в дошкольном возрасте закладывается личность ребёнка, поэтому воспитатель — очень важная профессия.

Для тех, кто поделится уникальными методами работы или играми. Педагогическая находка— это Эффективный опыт, основанный на практическом творческом поиске. Это оригинальность и новизна в мастерстве учителя. Это актуальность и перспективность темы. Это педагогическая работа с рациональным расходом времени с применением оригинальных методик, дающая наилучший педагогический результат в учебно-воспитательной работе.

Роль воспитателя важна в жизни самых маленьких граждан нашей страны. Ведь именно в дошкольном возрасте закладываются основы мировоззрения человека, формируются такие ценности, как уважение к старшим, любовь к Родине, знание традиций своего народа, важность труда.

Эти удивительные люди остаются в нашем сердце навсегда, и их можно узнать из тысячи по одному взгляду, одной улыбке или даже легкому прикосновению. Воспитатели — это настоящие волшебники! Они умеют преобразовывать обычный день в удивительное приключение, почему-то кажется, что именно они знают секреты счастья. Их доброта и терпение создают атмосферу уюта, где каждому ребенку комфортно и безопасно. Они не просто учат нас новым навыкам, но и становятся нашими друзьями, поддерживая нас в трудные моменты.

День воспитателя, 27 сентября – это очень торжественный день и для работников детских садов, и для их маленьких обитателей-воспитанников. В этот день дети дарят подарки своим воспитателям.

Дети рассказывают о своем любимом занятии с воспитателем и почему оно им нравится. Будни в детском саду проходят очень весело и занимательно. У детей совсем нет времени скучать. Минутки отдыха отводятся на интересные развлечения и игры.

На конкурс "Лучший конспект занятия" принимаются конспекты занятий, НОД, конспекты развлечений, конспекты прогулок. Участники конкурса: педагоги (воспитатели, учителя, педагоги, дополнительного образования и др.), работники культуры.

С нового учебного года во всех школах и колледжах страны каждый понедельник начинается с занятия «Разговоры о важном». Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России. Предлагаем вам поучаствовать в конкурсе работ по данному направлению.

Чтобы яркие, осенние цвета остались у нас в памяти, попробуйте запечатлеть их в интерьере. Тем более все для проведения дизайнерских работ в стиле осенний декор у вас под рукой. Использовать можно практически все: яркие разноцветные осенние листья, разновидные мхи, желуди, орехи, шишки, плоды шиповника, кисти калины и рябины, румяные груши и яблоки, колосья пшеницы и жита, тыквы, вязанки лука и чеснока. Остается только включить фантазию и приступайте!

К 9 мая, ко Дню Победы, во всех учреждениях образования украшают окна по тематике праздника. Поделитесь тем, как это получилось у Вас.

В связи с непрерывно нарастающим интересом к музейной педагогике в дошкольных образовательных учреждениях всё большую популярность приобретают мини-музеи, основной целью создания которых является приобщение к музейным ценностям подрастающего поколения. Приглашаем вас принять участие в конкурсе на лучший мини-музей в ДОУ.

Принимаются публикации, конспекты разнообразных занятий, беседы с родителями посвящённых теме зимней безопасности детей.

На конкурс принимаются любые материалы (текст, фотографии, видео, презентации и т.д.), в которых вы рассказываете о том, как оформляете и(или) украшаете помещения или территорию (школу, детский сад, сцену, класс, кабинет, зал, комнату для ребенка и т.д.) в праздники и в будни.

Музыка осени... Осень напоминает нам, насколько красив мир. На конкурс принимаются творческие разработки педагогов, направленные на формирование музыкальных и творческих способностей детей в различных видах музыкальной деятельности (слушание музыки, пение, музыкально ритмических движениях), овладение способами взаимодействия с окружающими людьми и детьми посредством восприятия музыки на осеннюю тематику.

Презентация я - это совершенно иной способ донесения информации до вашей аудитории. Чтобы узнать насколько хороша ваша презентация, примите участие в этом конкурсе.

Ребята много времени проводят на участке детского сада, поэтому каждый воспитатель старается украсить свою игровую площадку как можно красивее. Приятно находиться и играть там, где тебя окружают красота и уют. Где испытываешь положительные эмоции, прививается любовь к красоте окружающего мира. Поделитесь с нами красотой своих участков.

Приглашаем педагогов принять участие в конкурсе "Лучшая стенгазета". К участию принимаются фотографии готовых стенгазет в интерьере, к любому мероприятию, сделанных своими руками. Участники конкурса: педагогические работники любых образовательных учреждений (воспитатели, учителя), библиотекари.

Цель конкурса: повышение профессионального мастерства педагогов через  внедрение и распространение современных инновационных образовательных технологий в практику образовательного процесса.

Умение формировать и обобщать передовой педагогический опыт — показатель уровня компетентности педагога и, следовательно, показатель качества развития образовательного учреждения в целом.

На конкурс принимаются материалы, отражающие инновационный опыт ДОУ, школ, лицеев и других учебных заведений, ранее не публиковавшиеся статьи, разработки уроков, доклады, презентации и другие методические разработки, содержащие оригинальный опыт обучения, воспитания, развития и социализации по всем областям знаний.

-

Конкурс для педагогов, воспитателей, методистов, музыкальных работников. Принимаются материалы со сценариями праздников. Сценарии должны быть уникальны, разработаны на собственном опыте работы и в соответствии с особенностями своих групп воспитанников.

Предлагаем Вам выразить своё отношение к профессии педагога и современной системе образования и воспитания в целом. Каким должен быть идеальный учитель или воспитатель, почему Вы выбрали именно эту профессию, Ваша педагогическая философия (кредо) - всё это и многое другое может стать темой эссе, претендующего на звание лучшего в нашем конкурсе.

Создание условий для формирования у детей патриотических отношений и чувств к своей семье, городу, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностей родной страны, воспитанию собственного достоинства как представителя своего народа, уважения к прошлому, настоящему, будущему родного края, толерантного отношения к представителям других национальностей - вот цель этого конкурса.

Правила дорожного движения, осторожное обращение с огнём и водой, правила общения с незнакомыми людьми, вызов экстренных служб, учебные мероприятия по действиям в чрезвычайных ситуациях - вот лишь некоторые из тем, которые могут лечь в основу методической разработки, претендующей на звание "лучшая" в нашем конкурсе.

Организации развивающей среды на участках в зимнее время - это создание условий для двигательной активности, укрепление здоровья, привитие навыков здорового образа жизни. Конспекты НОД, сценарии развлечений и мероприятий, фотоотчёты и презентации - формат конкурса.

На конкурс принимаются эссе, презентации, конспекты НОД. Конкурс проводится в целях исследования уровня компетенции педагогов, повышения профессионального мастерства педагогов совершенствования научно-методического обеспечения образовательно-воспитательного процесса; выявления и распространения передового педагогического опыта.

День знаний – 1 сентября – знаковая дата. Это новый период в жизни каждого ребенка и хочется, чтобы этот день запомнился только приятными эмоциями. А как вы провели 1 сентября? Как создавали праздничную атмосферу? Делали ли вы стенгазеты, ездили на пикник, проводили интересные конкурсы? Поделитесь с нами своим настроением даже если торжественную линейку пришлось провести под зонтами. 1 сентября – это праздник, и его стоит отмечать!

В конкурсе принимают участие воспитатели всех возрастных групп, специалисты детского сада. Дидактические пособия должны быть разработаны с учетом возрастных особенностей детей, должны быть эстетически оформлены, безопасны в использовании.

На конкурс принимаются формы организации музыкальной деятельности: музыкальные занятия, совместная музыкальная деятельность взрослых и детей в повседневной жизни, праздники и развлечения, самостоятельная музыкальная деятельность детей.

В процессе экологического образования у детей развиваются личностные, качества которые представлены как целевые ориентиры в ФГОС: познавательный интерес к миру природы, любознательность, творческая активность. На конкурс принимаются практические материалы - тематическое планирование, конспекты занятий, наблюдений и др.

Физическое воспитание – это вид воспитания, специфическим содержанием которого являются обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными физкультурными знаниями и формирование осознанной потребности в физкультурных занятиях

Обобщение педагогического опыта предполагает описание содержания работы по проблеме, показ наиболее устойчивых, характерных, повторяющихся приёмов, подходов, форм организации работы, убедительно свидетельствующих о том, почему данные методы и приёмы являются оптимальными.