Все публикации

Цели: Цель: формирование умения создавать образы из глины по мотивам дымковской игрушки.

Задачи: • Формировать умение лепить полые формы, соблюдать пропорции фигуры, придавать линиям плавность, делить целое на части, соединять элементы между собой. • Развивать самостоятельность, инициативность, индивидуальность, творческие проявления детей. • Воспитывать целенаправленность в работе, умение доводить начатое дело до конца.

Цели: Цель: упражнять детей в конструировании простых объектов из строительного материала.

Задачи: Задачи: Закрепить название основных деталей конструктора (кубик, кирпичик, призма).; Продолжать учить детей выполнять постройку в нужной последовательности по образцу воспитателя. ;

Цели:

Задачи: учить детей сооружать элементарные постройки по образцу; учить устанавливать кирпичики вертикально в ряд на короткую узкую грань, приставляя друг к другу; воспитывать заботу о животных, вызвать положительные эмоции; развивать мелкую моторику рук.

Цели: - Знакомить детей с разными видами и жанрами изобразительного искусства; - В процессе бесед, наблюдений подвести детей к пониманию того, что красота – это то, от чего человек получает удовольствие; - Стимулировать детей на определение красоты в самом себе и красоты вокруг себя

Задачи: - развивать наблюдательность, память, мышление, воображение; - учить воображать предметы на основе схематических изображений отдельных деталей предметов, видоизменяя их путём дорисовывания рисунка; - развивать чувство прекрасного, эстетического и эмоционального положительного восприятия искусства; - формировать способность наслаждаться произведениями искусства; - поддерживать у детей интерес к изобразительному искусству.

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: Показать детям возможность получения изображения с помощью отпечатков ладошек; продолжать знакомить с техникой «принт» (печать); вызывать яркий эмоциональный отклик на необычный способ рисования; подвести к пониманию связи между формой ладошки и отпечатком – красочным силуэтом; развивать восприятие; воспитывать интерес к сотворчеству со взрослыми и другими детьми.

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: Показать объект с разных сторон, отразить его взаимосвязи с другими объектами

Задачи: • воспитание у детей любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, селу; • формирование бережного отношения к природе и всему живому; • воспитание уважения к труду; • развитие интереса к русским традициям и промыслам; • усвоение элементарных знаний о правах человека; • расширение представлений о городах России; • знакомство детей с символами государства (гербом, флагом, гимном); • развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны; • формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

Цели: Организовать активный досуг детей.

Задачи: 1. Продолжать развивать интерес к занятиям в бассейне. 2. Способствовать закреплению и совершенствованию двигательных навыков и умений. 3. Воспитывать дружеские взаимоотношения, создавать положительный эмоциональный настрой.

Цели: Развитие отношений партнерства и сотрудничество между отцом и ребенком в семье для поддержания традиций уважительного отношения к отцу.

Задачи: Развивать повышение значимости отцовства в воспитании детей.

Цели:

Задачи:

Цели: Оздоровление ребенка в холодное время.

Задачи: здоровый образ жизни детей.

Цели: Обеспечение единых стартовых возможностей при поступлении в школу.

Задачи: 1. Организация процесса обучения, воспитания и развития детей на этапе предшкольного образования с учетом потребностей детей этого возраста. 2. Укрепление и развитие эмоционально – положительного отношения ребенка к школе, желание учиться. 3. Развитие интеллектуальных способностей ребенка дошкольного возраста.

Цели: - Продолжать знакомить детей с значением светофора.

Задачи: - Закрепить цвета сигналов светофора, их назначение, на какой цвет светофора можно переходить дорогу, и на какой надо стоять. - Развивать внимание, ловкость, быстроту, умение действовать по сигналу; - Воспитывать осознанное отношение к правилам безопасного поведения на дороге.

Цели: Привлечение родителей к обновлению педагогического процесса, направленного на всестороннее развитие личности ребенка через использование метода активной мультипликации.

Задачи: 1) познакомить участников мастер-класса с этапами создания мультфильма; 2) помочь родителям освоить технику создания мультфильмов своими руками при помощи доступных технических средств (цифровой фотоаппарат, ноутбук, штатив); 3) показать последовательность работы над монтажом фильма в компьютерной программе для видеомонтажа Windows Movie Maker.

Цели: Закрепить умение решать текстовые задачи.

Задачи: Учиться работать с текстом, выделять нужную информацию для решения определённых задач, развивать логическое мышление.

Цели: систематизировать знания ребёнка о родном поселке

Задачи: -продолжать знакомить детей с родным посёлком, основными достопримечательностями; -сформировать умение называть родной посёлок; побуждать детей рассказывать о том, где они гуляли в выходные дни; -развивать внимание, память, мышление, наблюдательность; -продолжать расширять и активизировать словарный запас по данной теме («посёлок», «улица», «герб») -воспитывать интерес и любовь к родному краю, краю, умение видеть прекрасное и гордиться. Прогнозирование результата: приобретение детьми знаний по теме «Малая Родина» и активизация интереса к своему посёлку.

Цели: Приобщить родителей к здоровому образу жизни.

Задачи: Дать советы и рекомендации родителям.