Все публикации

Цели: Ввести в практическую работу развитие речи через коммуникативные игры в образовательной организации.

Задачи: 1. Формирование коммуникативности – умения распознавать эмоциональные состояния окружающих, выражать собственные переживания. 2. Развитие навыков общения, формирование доброжелательного отношения между сверстниками. 3. Развитие компонентов устной речи в различных видах деятельности; овладение нормами речи. 4. Воспитание социальных навыков: работа в коллективе, способы решения конфликтных ситуаций.

Цели: продолжить формировать у учащихся знания о предложении как единице речи.

Задачи: - развивать мелкую моторику кисти рук; - развивать устную и письменную речь учащихся - развивать навык самоконтроля; - воспитывать доброту и взаимопомощь к людям, к близким и друзьям, - воспитывать положительную мотивацию к процессу обучения.

Цели: Цель: Обобщение знаний о трудных временах на Руси; • закрепить знание героических страниц истории Отечества; • развивать умение работать с картой, в группах, в ПСС, ППС; • воспитывать любовь к Родине; • проверить усвоение умений самостоятельно в комплексе применять ЗУН, осуществлять их перенос в новые условия.

Задачи:

Цели: Знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества.

Задачи: Воспитывать у детей патриотические чувства.

Цели: обеспечить положительную динамику познавательной активности дошкольников, работая с одним предметом

Задачи: 1. Использовать познавательную деятельность дошкольников как стержнеобразующую; 2. Развивать познавательные интересы детей в процессе разных видов деятельности. 3. Формировать умения делать выводы на основе практического опыта и применять их в самостоятельной деятельности 4. Развивать познавательную инициативу дошкольников, опираясь на их собственный и непосредственный опыт и интерес. 5. Способствовать социально-коммуникативному общению и взаимодействию ребёнка со взрослыми и детьми разного возраста. 6. Взаимодействия детского сада и семьи в развитии познавательной активности детей дошкольного возраста на основе технологии с одним предметом.

Цели:

Задачи:

Цели: Данная работа направлена на развитие поисково-познавательной деятельности с использованием художественной деятельности

Задачи: - формирование у детей дошкольного возраста способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей; - развитие собственного познавательного опыта в обобщенном виде с помощью наглядных средств; - расширение перспектив развития в поисково-познавательной деятельности; - поддержание у детей инициативы, сообразительности, пытливости, критичности, самостоятельности; - расширение систематизации и детализации в содержании изобразительной деятельности.

Цели: Из года в год повышается роль общественного дошкольного воспитания. Наши воспитанники к моменту поступления в школу достигают высокого уровня физического, умственного, нравственного, трудового, эстетического развития.

Задачи: Личностные качества ребёнка формируются в активной деятельности. В дошкольном возрасте ведущей деятельностью детей является игра. Именно в игре дети имеют наибольшую возможность быть самостоятельным, по своему желанию общаться со сверстниками. Реализовывать и углублять свои знания и умения. Чем старше становятся дети, тем выше уровень их общего развития и воспитанности, тем более значимой является педагогическая направленность игры на формирование поведения, взаимоотношений детей, на воспитание активной позиции.

Цели: Поделиться способами педагогической поддержки преодоления затруднений у обучающихся при выполнении заданий №1 и №2 ВПР по математике 5 класс.

Задачи: Поделиться способами педагогической поддержки преодоления затруднений у обучающихся при выполнении заданий №1 и №2 ВПР по математике 5 класс

Цели: Познакомить родителей с нетрадиционными пальчиковыми играми; показать родителям значение пальчиковой гимнастики для развития речи детей.

Задачи: развитие общей и мелкой моторики: координации движений, мелкой моторики рук снятие мышечного напряжения, формирование правильной осанки развитие сценического мастерства и речевой деятельности: развитие мимики, пантомимы, жестов, игровых навыков и творческой самостоятельности

Цели: Повысить уровень профессионального мастерства педагогов, в развитие познавательной активности детей дошкольного возраста посредством экспериментирования с объектами и явлениями окружающей действительности.

Задачи: Познакомить со специальными знаниями и практическими умениями в области опытно-экспериментальной деятельности. - Обобщение и обмен педагогическим опытом по данной теме. -Повысить уровень мастерства педагогов. -Создание положительного эмоционального климата у педагогов

Цели: 1) Создание повышения результативности учебно-воспитательного процесса, организации различных форм образовательной деятельности детей и развития их личностных качеств. 2) Создание информационной среды для взаимодействия всех участников образовательного процесса.

Задачи: 1) Информационное обеспечение всех работников сада и родителей 2) Обеспечение психолого-педагогического информирования родителей; 3) Вовлечение детей в различные формы творческой деятельности . 4) Развитие культуры общения и коммуникационных способностей детей. 5) Расширение информационно-познавательных возможностей детей, развитие связной речи и умения выразительно излагать материал .

Цели: Раскрыть методы, формы, приёмы и создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства через игровую деятельность.

Задачи: - продолжение работы по подготовке детей к принятию роли; - обогащение индивидуальной ролевой игры ребенка; - расширение диапазона принимаемых ролей; - подготовка ребенка к ролевому взаимодействию.

Цели: Сформировать у учащихся умение переводить различные единицы измерения информации, измерять количество информации, решать задачи на измерение информации в сообщении

Задачи: 1) Сформировать знания об основных единицах измерения информации; 2) Сформировать знания об информационном весе одного символа; 3) Измерять информационный объём текста; 4) Представлять полученную информацию в различных единицах измерения информации.

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: познакомить детей с особенностями строения птиц, позволяющим им держаться в воздухе и в воде.

Задачи: • закрепить представления детей об общих признаках птиц и умение сравнивать птиц с другими животными; • закрепить знания о зимующих, перелётных водоплавающих птицах; • продолжать учить детей участвовать в экспериментальной деятельности, развивать мыслительные способности: сравнение, обобщение; • учить образовывать притяжательные прилагательные и отвечать полным ответом; • воспитывать у детей заботливое отношение к птицам, ко всему живому, желание помогать птицам, оберегать их.

Цели: Отгадать тайну новых знаний.

Задачи: Способствовать формированию активной познавательной позиции учащихся с начала учебного года.

Цели: Формирование нравственных ценностей, расширение знаний детей о Великой Отечественной войне и ее героях, воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Задачи: 1.Расширять знания о блокаде, о трудностях блокадного города. 2.Воспитывать чувство сострадания, сопереживания людям, попавшим в беду. 3.Развивать умение воспринимать и понимать содержание патриотической музыки и военной лирики. 4.Воспитывать уважение и благодарность защитникам Отечества, гордость за свой народ, любовь к Родине. 5.Ориентировать родителей на патриотическое воспитание в семье.

Цели: Обобщение опыта

Задачи: Познакомит с методом работы по данной теме.