Конспект интегрированного занятия в младшей группе: «Прогулка в сказочную страну»
05.08.23Цели: Цель: Обобщение знаний детей, полученных в течение года.
Задачи: Задачи: Образовательные: - закрепить умение детей различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) и цвета (желтый, синий, зеленый, красный); - закрепить счет в пределах пяти и соотношения количества предметов с цифрой; - закрепить знания о диких животных и их детенышей (медведица – медвежонок; зайчиха – зайченок; волчица – волченок; белка – бельченок; лиса – лисенок); - закрепить умение детей понимать и отгадывать загадки по сказкам репка, колобок, айболит, волк и семеро козлят).
Психологический тренинг для педагогов ДОУ на сплочения коллектива «Вместе мы – сила»
04.08.23Цели: Психологический тренинг направлен на сплочение педагогического коллектива, развитие коммуникативных навыков, эмоциональной устойчивости, что немало важно, уверенности в себе, доброжелательного отношения друг к другу. Выполняя упражнения тренинга, педагоги учатся понимать друг друга. Разработанный тренинг мотивирует педагогов к самосовершенствованию, рефлексии, овладению механизмами коммуникативной компетентности.
Задачи: - формирование благоприятного психологического климата; - нахождение сходств у участников группы для улучшения взаимодействия между ними; - развитие умения работать в команде; - сплочение группы; - осознание каждым участником своей роли, функции в группе; - повысить коммуникативные навыки педагогов; - повысить настрой на удачу, счастье, добро и успех.
Цели: Развивать мелкую моторику пальцев и кистей рук, посредством Lego - конструирования.
Задачи: Познакомить детей с Lego - конструированием.
Своя игра ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА
02.08.23Цели: Цели: познакомить обучающихся с событиями Великой Отечественной войны; создать образ Великой Отечественной войны как тяжелейшего испытания, выпавшего на долю всех жителей нашей страны; воспитывать чувство патриотизма.
Задачи: Задачи: • развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения, • формирование эстетических потребностей, • формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России. Образовательные: - систематизировать и закрепить знания об основных этапах войны, битвах, датах, причинах, характере и особенностях Великой Отечественной войны, именах и подвигах людей в войне; - раскрыть историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне. Коррекционно-развивающие: - коррекция мышления через установление причинно-следственных связей; - продолжать развивать познавательные способности при обобщении исторического материала; - продолжать развивать умение рассуждать, формулировать вопросы, выступать с устными сообщениями. - продолжать развивать умение выражать свое отношение к событиям, историческим действиям. Воспитательные: - формировать у учащихся патриотические качества, гордость за подвиг своих предков, отстоявших свободу и независимость Родины в тяжелейших условиях.
Работа с одарёнными детьми в начальной школе
02.08.23Цели: Выявление одарённых детей, включение работы с одаренными учащимися как приоритетного направления в систему работы учителя
Задачи: выявление одаренных детей; развитие творческих способностей на уроках; развитие способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, исследовательская работа)
Классный час "Есть такое слово ВЫСТОЯТЬ"
01.08.23Цели: воспитывать уважение к историческому прошлому своего народа
Задачи: 1. Познакомить с понятиями ПОДВИГ, ПОДВИГ НАРОДА 2. Познакомить с подвигами известных и малоизвестных героев ВОВ
Цели: Повысить родительскую компетентность в принятии решений относительно своей жизни и своего ребенка.
Задачи: Психологическая помощь – оптимизация психологического состояния родителей детей-инвалидов Оптимизация родительско-детских отношений, гармонизация психологического климата в семье. Помощь семье, имеющей ребенка с нарушениями здоровья
"Лучше всех - 2023" сценарий выпускного утренника
01.08.23Цели: Создание праздничной, торжественной атмосферы среди воспитанников, педагогов и родителей.
Задачи: - развивать эмоциональную отзывчивость - развить творческие способности детей - добиваться ясного и четкого произношения слов в песнях и стихах;
Цели: Поделиться опытом составления конспекта коррекционного занятия в группе старшего возраста. По теме: «Весна. Весенние цветы». Образовательная область «Коммуникация
Задачи: Презентовать приемы решения коррекционно-образовательных, коррекционно-развивающих, коррекционно-воспитательных задач для детей с ОВЗ с тяжелыми нарушениями речи
Мастер-класс для педагогов "Моя Югра"
29.07.23Цели: Повышение профессионального мастерства педагогов по использованию техники конструирование из бумаги», в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Задачи: Повысить мотивацию педагогов к овладению техникой «конструирование из бумаги», показать ее изобразительные особенности, создать условия для самореализации и роста творческого потенциала педагогов, способствовать внедрению полученных знаний в практику своей работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Обогащение социального опыта детей в повседневной жизни
26.07.23Цели: ознакомление с окружающим в активной деятельности
Задачи: дать соответствующий рекомендации и новую полезную информацию
План работы по самообразованию. «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников»
25.07.23Цели: Цель воспитания патриотизма у детей старшего дошкольного возраста -формирование у них потребности совершать добрые дела и поступки, чувство сопричастности к окружающему и развитие таких качеств, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность.
Задачи: Создать развивающую предметно – пространственную среду, способствующую воспитанию гражданина и патриота своей страны, своего края для активного освоения культуры родного народа, сохранения его традиций. Повысить свой теоретический и научно-методический уровень через подборку и изучение методической литературы, пособий по вопросам нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Сформировать нравственные качества личности дошкольников через ознакомление с родным городом; Воспитание у дошкольника любви и привязанности к своей семье, родному дому, земле, где он родился, уважения к своему народу, его обычаям, традициям. Развивать речь детей старшего дошкольного возраста по средствам использования на занятиях и режимных моментах народного фольклора.
Цели: Цель:формировать всесторонне интеллектуальную, эстетически развитую творческую личность, через различные виды изобразительной и прикладной деятельности.
Задачи: 1. Сформировать у детей интерес к разнообразным видам художественного искусства. 2. Познакомить со свойствами материалов. 3. 3накомить с новыми для детей основными приёмами работы, приспособлениями и инструментами, разнообразными видами техник, постепенно осваивать более сложные приёмы работы, подвести к созданию работ по собственному замыслу. 4. Развивать общую ручную умелость. Координировать работу глаз и обеих рук. 5. Развитие творческих способностей детей, оригинальности подхода к решению художественных задач. 6. Воспитание интереса к ручному труду, желания сделать поделки, украшения своими руками.
Сценарий праздника – «Посвящение в « ЭКОЛЯТА - дошколята»
21.07.23Цели: формирование экологически грамотного отношения дошкольников к природе.
Задачи: 1.Развивать познавательный интерес к миру природы. 2.Формировать навыки бережного отношения к окружающей природе. 3.Воспитывать гуманное, бережное отношение к миру природы и окружающему миру в целом. 4.Воспитывать у детей желание сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь.