Nomination bg
Разместить материал

Диссеминация педагогического опыта

Презентация "Рисование песком"

29.11.21

Цели: Развитие мелкой моторики пальцев рук

Задачи: развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память, образно-логическое мышление, пространственное воображение), процессы саморегуляции; развивать творческий потенциал, формировать коммуникативные навыки; тренировать мелкую моторику рук; гармонизировать психоэмоциональное состояние; формировать установку на положительное отношение к себе.

Автор:
Бажанова Алиса ГеннадьевнаВоспитатель Воспитатель, МБДОУ №4 "Умка", Ханты - мансийский автономный округ- Югра, г. Сургут

Читать

ВНЕУРОЧНОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ И ТЕХНОЛОГИИ «О ВОЙНЕ РАССКАЖЕТ КНИГА»

28.11.21

Цели: Создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне и научить учащихся приобретать знания самостоятельно и применять их для решения новых познавательных и практических задач

Задачи: Образовательные: 1.Расширять и формировать знания обучающихся о защитниках Отечества, о событиях ВОВ через различные виды деятельности на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания. 2.Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй о близких-участниках Великой Отечественной войны Развивающие: Формировать потребность в постоянном чтении книг, развивать интерес к литературному чтению, творчеству писателей, создателей произведений словесного искусства. Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, рассказов,научно-популярной литературы и составление рассказов о войне. 3.Развивать навык выразительного чтения и строить монологическую речь. Воспитательные: Формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ. 2.Воспитывать нравственно-патриотические чувства у обучающихся через расширение общего кругозора., через совместные мероприятия с участием детей, их родителей, педагогов 3.Создавать условия для воспитания патриотизма и гражданственности обучающихся в процессе изучения истории и прошлого России в рамках внеурочной деятельности и предмета «Литературное чтение» ,"Технология"

Автор:
Диковинкина Светлана Анатольевна учитель начальных классов, МОУ "Центр образования", п.г.т.Пангоды

Читать

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Инфомышка"

21.11.21

Цели: развитие интеллектуальных и творческих способностей детей средствами информационных технологий.

Задачи: - дать школьникам представления о современном информационном обществе, информационной безопасности личности и государства; - дать школьникам первоначальное представление о компьютере и современных информационных и коммуникационных технологиях; - научить учащихся работать с программами WORD, PAINT, Калькулятор; - углубить первоначальные знания и навыки использования компьютера для основной учебной деятельности; - развить творческие и интеллектуальные способности детей, используя знания компьютерных технологий.

Автор:
Бодрова Юлия Викторовна учитель начальных классов, МОУ СОШ №2 г. Надыма, Надым

Читать

Технологическая карта образовательной ситуации "Маша-путешесвенница"

19.11.21

Цели: Использование двигательной опыта детей в разнообразных игровых ситуациях

Задачи: Развивать у детей выносливость,мышечную силу, ловкость

Автор:
Селиверстова Татьяна Валерьевна Инструктор по физической культуре , МДОУ"Детский сад"Буратино"г. Надыма" , г. Надым

Читать

Консультация для педагогов "Роль театрализованной деятельности в развитии речи детей"

18.11.21

Цели:

Задачи:

Автор:
Ротова Наталья Николаевна, Алембиева Саида Залимхановна Воспитатели, МБДОУ №47 "Гусельки", г.Сургут, ХМАО

Читать

Мастер-класс "Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста (2-3 года) "

17.11.21

Цели:

Задачи: 1. Показать важность работы по развитию мелкой моторики рук. 2. Обозначить взаимосвязь развития мелкой моторики рук и речи дошкольников. 3. Познакомить родителей с эффективными методами использования пальчиковой гимнастики в жизни ребенка.

Автор:
Красноперова Ольга Анатолиевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад #25 "Ромашка" , г. Нефтеюганск, ХМАО-Югра

Читать

Познавательно-творческий проект «Профессии бывают разные, но все они такие важные!»

16.11.21

Цели: Развитие у детей интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей.

Задачи: 1. воспитывать уважение к людям разных профессий; 2. прививать чувство благодарности за их труд; 3.развивать связную речь, мелкую моторику рук, воображение, память; 4.развивать образное и пространственное мышление, побуждать детей к творчеству и самостоятельности. 5.расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях; 6.формировать способность самостоятельно делать выводы, основываясь на своём жизненном опыте и полученных ранее знаниях. 7. Побуждать родителей активно участвовать в совместной деятельности с детьми.

Автор:
Бован Елена Юрьевна воспитатель, МАДОУ №8 "Огонек", Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, г. Сургут

Читать

«Тьюторское сопровождение во внеурочной деятельности младшего школьного возраста»

11.11.21

Цели: создание условий для осознания учеником младших классов своего познавательного интереса, образовательного запроса и действия.

Задачи: формирование устойчивости и глубины познавательного интереса (длительность, осознанный выбор); развитие адекватного уровня готовности младшего школьника к обучению в средней школе; развитие высокого уровня личностного развития учащихся; развитие культуры выбора, коммуникативных и творческих компетенций

Автор:
Комичева Любовь Александровна тьютор, МБОУ "СШ №12", ЯНАО г. Новый Уренгой

Читать

Презентация к уроку "Способы кодирования информации"

05.11.21

Цели:

Задачи:

Автор:
Репка Олег Борисович учитель технологии, МБОУ СШ №16, ЯНАО, г. Новый Уренгой

Читать

Рабочая программа по физической культуре 11 класс

31.10.21

Цели: Продвижение и обмен педагогическим опытом для педагогических работников.

Задачи: Рост педагогического мастерства.

Автор:
Ильдеменов Алексей Сергеевич Учитель физической культуры, МАОУ СОШ № 4, г. Новый Уренгой

Читать

Технологическая карта урока "Ты любишь помогать по дому?" по английскому языку для 3 класса

28.10.21

Цели: Знакомство с культурой родной страны (русская народная сказка «Рукодельница и Ленивица»), систематизация знаний об основных видах работ по дому.

Задачи: Развивающий аспект: • развитие способностей к выведению языковых закономерностей: отрицательные предложения в “Present Simple”; • развитие способностей к переключению внимания в различных видах речевой деятельности, к логическому изложению мыслей, умения планировать высказывания. Воспитательный аспект: • воспитание любви и уважения к семье, осознание семейных ценностей, необходимости помогать окружающим. Учебный аспект: • совершенствование навыков чтения, перевода и беседы по прочитанному тексту; • развитие произносительных и речевых навыков (диалогическая и монологическая формы общения); • развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации.

Автор:
Ногаева Аида Батырхановна учитель английского языка, МБОУ "СШ №7", г.Новый Уренгой

Читать

Занятие по конструированию "Строим дом"

28.10.21

Цели: закрепление элементарных математических представлений посредством игр с конструктором

Задачи: 1. Развивающая – развитие способности организации действия.: - формировать умение планировать свою деятельность, выделять этапы действия, выбирать необходимые средства. - вступать в коммуникацию в процессе работы; - осуществлять рефлексию в понятийной паре цель - результат. 2. Образовательная – закрепить счет в пределах 10; представления о геометрических фигурах, умение различать и называть их свойства (цвет, форма, величина). Продолжать развивать умения «читать» схему и строить по образцу. 3. Воспитательная – воспитывать умение работать в коллективе, согласовывать свои действия с партнерами, добиваться поставленной цели.

Автор:
Шутова Ирина Александровна Воспитатель, МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №25 «РОМАШКА», Нефтеюганск

Читать

Урок английского языка в 4 классе по теме "Good times ahead! (15b)"

26.10.21

Цели: Формировать навыки употребление структуры " to be going to" для выражения будущего времени.

Задачи: повторить названия государств учить читать слова с непроизносимыми согласными развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма

Автор:
Шанявская Людмила Валентиновна учитель английского языка, МОУ "СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов", г. Надым, ЯНАО

Читать

Проект " Хлеб всему Голова"

19.10.21

Цели: Цель проекта: сформировать целостное представление о процессе выращивания хлеба и профессиях людей, задействованных в этом процессе у детей старшего дошкольного возраста. Воспитывать бережное отношение к хлебу, к труду тех людей, благодаря которым хлеб появился на нашем столе. Задачи проекта: • Уточнить знания детей о том, кто делает хлеб, где и из каких зерновых культур получают муку; • Обогатить активный словарь детей специфическими терминами и названиями; • Закрепить словообразование родственных слов от слова «хлеб», употребление относительных прилагательных; • Развивать умения делать элементарные умозаключения и выводы; • Продолжить знакомить с картинами известных художников; • Развивать умения и навыки работы с пластичным материалом; • Привлечь родителей к образовательному процессу в ДОУ. Выпечка хлебобулочных изделий дома с родителями

Задачи: Задачи проекта: • Уточнить знания детей о том, кто делает хлеб, где и из каких зерновых культур получают муку; • Развивать умения делать элементарные умозаключения и выводы; • Привлечь родителей к образовательному процессу в ДОУ.

Автор:
Пономарева Нина Николаевна воспитатель подготовительной группы, МАОУ Исетская СОШ № 1 Структурное подразделение детский сад " Колосок", Тюменская область Исетский район с Солобово

Читать

Система работы при формировании самоконтроля на письме у младших школьников. Статья 2.

14.10.21

Цели:

Задачи:

Автор:
Кывыржик Татьяна Михайловна, Алешкина Лия Анатольевна учитель-логопед, учитель-логопед, МАОУ "СОШ №4", МБОУ "СОШ №1", ЯНАО, Г Гукинский

Читать

Урок "Древняя Индия "

14.10.21

Цели: Развитие творческой деятельности и роста профессионального мастерства педагогов, развитие и поддержку новых технологий в организации образовательного процесса, обмен инновационным педагогическим опытом.

Задачи: Помочь коллегам в их работе. Ежедневно сотни и тысячи учителей приходят в классы к своим ученикам,преподают одни и те же темы, работают по одним и тем же учебникам. И если Вы, готовясь к своему занятию, нашли интересный материал, разработали интересный урок, подготовили презентацию, то почему бы не поделиться с коллегами? В такой помощи нуждаются не только начинающие учителя, но и опытные педагоги. Хороший материал поможет сократить время подготовки к урокам.

Автор:
Макарова Оксана Владимировна Учитель истории и обществознания, МОУ "Заполярная СОШ", п. Заполярный Надымский район ЯНАО

Читать

Технологическая карта по развитию речи в группе компенсирующей направленности.

11.10.21

Цели:

Задачи:

Автор:
Боброва Татьяна Алексеевна воспитатель, МАДОУ "ЦРР "УМКА", г. Новый Уренгой

Читать

Развитие логического мышления в условиях введения ФГОС НОО

05.10.21

Цели: Образовательный стандарт нового поколения ставит перед начальным образованием новые цели. В начальной школе дети должны овладеть элементами логических действий (сравнения, классификации, обобщения, анализа и др.). Поэтому одной из важнейших задач, стоящих перед учителем начальных классов, является развитие самостоятельной логики мышления, которая позволила бы детям строить умозаключения, приводить доказательства, высказывания, логически связанные между собой, делать выводы, обосновывая свои суждения, и, в конечном итоге, самостоятельно приобретать знания. В соответствии стандартам второго поколения познавательные универсальные действия включают: общеучебные, логические, а также постановку и решение проблемы. К логическим универсальным действиям относятся: — анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных); — синтез — составление целого из частей, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов; — выбор оснований и критериев для сравнения, классификации объектов; — подведение под понятие, выведение следствий; — установление причинно-следственных связей; — построение логической цепи рассуждений; — доказательство; — выдвижение гипотез и их обоснование.

Задачи: Формирование логического мышления – важнейшая составная часть педагогического процесса. Помочь учащимся в полной мере проявить свои способности развить инициативу, самостоятельность, творческий потенциал – одна из основных задач современной школы. Умение мыслить логически, выполнять умозаключение без опоры на наглядность, сопоставлять суждения по определенным правилам- необходимое условие успешного усвоения учебного материала. Главная цель работы по развитию логического мышления состоит в том, чтобы дети научились делать выводы из тех суждений, которые им предлагаются в качестве исходных.

Автор:
Дорджиева Данара Николаевна учитель начальных классов, МАОУ "Березовская начальная общеобразовательная школа", Ханты-Мансийский автономный округ пгт.Березово

Читать

«Деятельные формы работы с родителями-средство создания единого образовательного пространства для воспитанников»

04.10.21

Цели: Поддержка семьи в вопросах воспитания и обучения детей дошкольного возраста Формирование духовно-нравственного воспитания дошкольников.

Задачи: 1. Оказать психолого-педагогическую помощь родителям в поиске адекватных путей, средств, методов воспитания и обучения. 2. Способствовать установлению партнерских отношений ДОУ с семьей. 3. Содействовать повышению компетентности педагогов и родителей в вопросах воспитания и обучения детей, соблюдению педагогической этики. 4. Содействовать возрождению семейных традиций, духовно-нравственному воспитанию детей в семье. 5. Воспитывать в детях: милосердие, сострадание, умение прощать обиды, желание помогать нуждающимся, быть терпимыми, мирными во взаимоотношениях со всеми. 6. Побуждать родителей не на словах, а на деле, показывать детям пример: избегать зло, зависть – довольствоваться тем, что имеешь, уметь просить прощения, поступать честно, никогда не делать другим того, чего не желаешь себе. 7. Совершенствовать художественный вкус, развивать творческий потенциал каждого ребенка. 8. Формировать художественно-речевые навыки, пополнять словарь детей. 9. Воспитывать духовно-нравственные чувства, раскрывая значение православия в жизни человека, как действие любви, добра, человечности, единения.

Автор:
Емельянова Антонина Григорьевна Воспитатель, МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 18 «ЖУРАВЛИК», Город Нефтеюганск, Тюменская область

Читать

Развитие дивергентного мышления на уроках физики посредством решения заданий открытого типа.

04.10.21

Цели: развитие интереса учащихся к учебному предмету

Задачи: разнообразить формы и методы работы учащихся на уроке физики

Автор:
Максимовская Лариса Анатольевна учитель физики, МОУ "Заполярная средняя общеобразовательная школа", ЯНАО Надымский район, п. Заполярный

Читать