Диссеминация педагогического опыта

Цели: Научить детей правильно питаться; Различать полезные и вредные продукты.

Задачи: Познакомить детей с полезными и вредными продуктами; Продолжать учить детей принимать участие в общем диалоге, выслушивать товарищей и взрослых не перебивая; Развивать умение поддерживать беседу, отвечая на вопросы кратко и распространено; Воспитывать в детях желание помочь.

Цели: сосредоточить внимание учащихся на учебной проблеме

Задачи: структуризация учебного материала, процесс работы с информацией.

Цели: Сформировать навыки написания письма

Задачи: Развитие умений в области культуры речи, опирающихся на такие качества, как точность, выразительность, ясность речи; предупреждение ошибок, связанных с неточным знанием значений слов.

Цели:

Задачи:

Цели: выявить удивительные свойства воды, доказать на опытах факты, взятые из разных источников информации

Задачи: 1. Изучить и проанализировать информацию по данной проблеме; 2. Определить и выделить интересные факты, удивительные свойства воды; 3. Провести опыты, доказывающие уникальность воды; 4. Проанализировать полученные результаты; 5. Сделать выводы; 6. Создать сборник «Удивительная вода» - интересные опыты с водой для юных исследователей

Цели: Цель технологии- сформировать у дошкольников основные ключевые компетенции, способность к исследовательскому типу мышления.

Задачи: - расширить и систематизировать элементарные естественнонаучные и экологические представления детей. - формировать навыки постановки элементарных опытов и умения делать выводы на основе полученных результатов. - развивать стремление к поисково- познавательной деятельности - способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами - развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы. - воспитывать интерес к познанию окружающего мира. - стимулировать желание детей экспериментировать.

Цели: Цель: формировать готовность слушателей использовать современные технические средства (ЛабДиск ГЛОМИР) для поддержки современных тенденций усиления исследовательского компонента в естественно-научном образовании младших школьников.

Задачи: Задачи:· научить использованию ЛабДиска, их возможностей при организации работы научно-исследовательского цикла.

Цели: Цель • Повышение психолого-педагогической компетенции родителей.

Задачи: Задачи: • Обратить внимание родителей на значение игры в развитии детей; • Заинтересовать проблемой развития игровой деятельности у современных детей; • Представить практический материал по данной теме (проиграть некоторые игры вместе с родителями).

Цели: Подарить детям праздничное настроение.

Задачи: Формировать культуру празднования дня рождения; поддерживать традиций семьи, укреплять связи ДОУ с семьями воспитанников. Развивать творческие и игровые способности дошкольников; подчеркивать значимость каждого ребенка в группе. Воспитывать дружеские отношения между детьми.

Цели: обогащение эмоционального опыта детей в восприятии объектов и явлений окружающей действительности.

Задачи: - развивать двигательную активность детей; - познакомить воспитанников с традиционным национальным праздником народов ханты и манси "Вороний день"; - расширять представления о традициях и обычаях народов Севера; - воспитывать уважение к национальным традициям, бережное отношение к птицам.

Цели: развитие социокультурной компетенции

Задачи: учебно-познавательные: расширять кругозор учащихся через знакомство с зарубежной литературой, совершенствовать навыки аудирования, лексико-грамматические навыки, навыки говорения; развивать умения понимать культурологический аспект посредством изучаемого языка. развивающая: развивать творческие способности учащихся, способности к распределению и переключению внимания, к непроизвольному запоминанию на слух, подбирать выражения, адекватные ситуации общения; развивать логическое мышление учащихся, умения анализировать, высказывать свои мысли, аргументировать, одобрять. воспитательная: формировать потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе; воспитывать уважительное отношение к образу жизни других народов; способствовать укреплению знаний о литературе страны изучаемого языка.

Цели: Обобщение и распространение передового педагогического опыта в вопросах организации образовательного процесса с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) среди педагогов муниципального образования город Мегион, повышение профессионального мастерства педагогов

Задачи: -повысить педагогическое мастерство (профессиональную, информационную, коммуникативную компетентности) учителей-логопедов и воспитателей, работающих с категорией детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) старшего дошкольного возраста, -совершенствовать научно-методическое обеспечение образовательного процесса, направленного на работу с воспитанниками ОВЗ старшего дошкольного возраста

Цели: Цель: Дать представление о времени. Познакомить с понятиями «минута», «час», «время суток», «дни недели», «времена года».

Задачи: Задача. Познакомить детей с временными понятиями.

Цели: Раскрыть возможности формирования предпосылок универсальных учебных действий.

Задачи: Формирование у детей совокупности «универсальных учебных действий

Цели: Создание воспитательно – образовательной среды, способствующей полноценному духовному и нравственному воспитанию дошкольников

Задачи: 1. Способствовать расширению детских знаний о культуре народов Южного Урала (интерес к фольклору, традициям народов Южного Урала; познакомить с национальными жилищами народов Урала и расширить представление о русской избе). 2. Дать детям сведения об отношении народа к природе, воспитывать бережное отношение к природе, предметам искусства и быта. 3. Знакомить детей с народными играми, сезонными забавами. 4. Развивать способность наблюдать, исследовать, делать выводы, обобщать. 5. Развивать творческие и интеллектуальные способности детей, речевую культуру.

Цели: Использование LEGO-технологий и робототехники для интеллектуального развития дошкольников.

Задачи: Развитие технического мышления и технической изобретательности на занятиях робототехники и конструирования .

Цели: Диссеминация опыта работы учителя с одарёнными детьми.

Задачи: 1) Раскрыть методы выявления одарённых детей во внеурочной деятельности; 2) Описать педагогический опыт наставничества «Учитель + одарённый ученик».

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: Познакомить с отличительными признаками слова и словосочетания, словосочетания и предложения.

Задачи: -учить определять разницу между словом, словосочетанием и предложением; закрепить умения проверять написанное, понимать и принимать учебную задачу, искать и находить способы ее решения. -развивать орфографическую зоркость, внимание, речь, мышление; -воспитывать дружеские отношения, уверенность в своих силах.