Дополнительное образование

Цели:

Задачи:

Цели: Оздоровление ребенка в холодное время.

Задачи: здоровый образ жизни детей.

Цели: Обеспечение единых стартовых возможностей при поступлении в школу.

Задачи: 1. Организация процесса обучения, воспитания и развития детей на этапе предшкольного образования с учетом потребностей детей этого возраста. 2. Укрепление и развитие эмоционально – положительного отношения ребенка к школе, желание учиться. 3. Развитие интеллектуальных способностей ребенка дошкольного возраста.

Цели: Формирование исполнительских и развитие творческих навыков игры на инструменте.

Задачи: Обобщить и углубить знания учащегося; Развитие внимания, музыкального слуха при игре на инструменте, технических навыков исполнительства, творческих способностей; Привитие интереса и любви к музыкальному искусству.

Цели:

Задачи:

Цели: Повышение компетентности родителей по вопросам социально - личностного развития детей.

Задачи: - активизировать воспитательные умения родителей и направить их на конструктивные партнерские взаимоотношения с ребенком; - ориентировать родителей на возрождение нравственно-этических норм и традиций семейного уклада.

Цели: Приучать работе в коллективе

Задачи: Развивать творческие навыки, развивать диалоговую речь.

Цели: Укрепление мышц спины .

Задачи: 1. Снятие физического и психического утомления методом релаксации. 2. Повышение эмоциональной стабильности. 3. Формирование навыка правильной осанки и создание крепкого мышечного корсета с помощью корригирующих упражнений.

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: Развивать мелкую моторику пальцев и кистей рук, посредством Lego - конструирования.

Задачи: Познакомить детей с Lego - конструированием.

Цели: воспитывать уважение к историческому прошлому своего народа

Задачи: 1. Познакомить с понятиями ПОДВИГ, ПОДВИГ НАРОДА 2. Познакомить с подвигами известных и малоизвестных героев ВОВ

Цели: Цель:формировать всесторонне интеллектуальную, эстетически развитую творческую личность, через различные виды изобразительной и прикладной деятельности.

Задачи: 1. Сформировать у детей интерес к разнообразным видам художественного искусства. 2. Познакомить со свойствами материалов. 3. 3накомить с новыми для детей основными приёмами работы, приспособлениями и инструментами, разнообразными видами техник, постепенно осваивать более сложные приёмы работы, подвести к созданию работ по собственному замыслу. 4. Развивать общую ручную умелость. Координировать работу глаз и обеих рук. 5. Развитие творческих способностей детей, оригинальности подхода к решению художественных задач. 6. Воспитание интереса к ручному труду, желания сделать поделки, украшения своими руками.

Цели: Укрепление здоровья и повышение двигательной активности дошкольников через занятия детским фитнесом.

Задачи: Оздоровительные:  Оптимизация роста и развития опорно-двигательного аппарата (формирование правильной осанки и профилактика плоскостопия).  Обеспечить детям условия и возможности для реализации собственной индивидуальности (имеющихся задатков и способностей) в двигательной культуре.  Укреплять физическое и психическое здоровье детей, общую физическую подготовленность, формировать правильный изгиб позвоночника, укрепить связочно-суставный аппарат. Образовательные:  Формировать навыки выразительности, пластичности, грациозности и изящности танцевальных движений.  Познакомить детей с технологиями «Детского фитнесса», научить основным упражнениям разных технологий.  Формировать знаний о влиянии занятий детским фитнесом на организм, о здоровом образе жизни, о правилах техники безопасности на занятиях. Развивающие:  Развивать основные физические качества, координационные, ритмические способности.  Совершенствовать психомоторные способности: развитие мышечной силы, подвижности в различных суставах (гибкости), выносливости, скоростных, силовых и координационных способностей.  Содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти внимания, умению согласовывать движения с музыкой.  Развивать двигательную активность детей. Воспитательные:  Воспитывать у детей эмоционально положительного отношения и устойчивого интереса к занятиям физическими упражнениями.  Воспитывать эстетические чувства, желание систематически демонстрировать результаты спортивно-танцевальной деятельности со взрослыми, сверстниками и самостоятельно.  Воспитывать трудолюбия, усердия, терпения.

Цели: 1. Формирование и развитие творческих и спортивных способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в физическом, интеллектуальном и нравственном совершенствовании; 2. Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья детей; 3. Формирование навыков адаптации к жизни в обществе, профессиональной ориентации; 4. Выявление и поддержка детей, проявивших выдающиеся способности в спорте.

Задачи: 1. Формирование знаний, умений, навыков в области физической культуры и спорта, в том числе в избранном виде спорта; 2. Подготовка к освоению этапов спортивной подготовки, в том числе в дальнейшем по программам спортивной подготовки; 3. Подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные организации, реализующие профессиональные образовательные программы в области физической культуры и спорта; 4. Организация досуга и формирование потребности в поддержании здорового образа жизни.

Цели: Как влияет семья на эстетическое воспитание детей младшего школьного возраста

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: Цель Программы:реализация интересов дошкольников в познании и техническом творчестве через кружковые занятия по развитию конструктивно-технических способностей с применением конструктора Лего. Достижение поставленной цели Программа предусматривает решение нижеследующих основных задач.

Задачи: Обучающие задачи: 1) учить детейпользоваться инструкциями, чертежами, схемами; 2) учить детей различать детали конструктора, классифицировать материал для создания модели. Развивающие задачи: 3) развивать у детей умение составлять план действий и применять его для решения практических задач, самостоятельно находить конструкторские решения; 4) развивать у детей воображение, логическое, проектное мышление, умение осуществлять анализ и оценку проделанной работы. Воспитательные задачи: 5) воспитывать у детей любознательность, активность в познавательной деятельности; 6) формировать у ребенка уверенность в своих силах, стремление к постоянному саморазвитию; 7) создавать на занятии условия, обеспечивающие воспитание взаимопонимания, навыков продуктивного сотрудничества в коллективной конструкторской деятельности со сверстниками.

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи: