Оценка успехов и достижений обучающихся в работе учителя-логопеда как инструмент фиксации состояния речевых процессов детей с тяжелыми нарушениями речи
Дата публикации: 15.09.22
Автор: Борисова Аксана Викторовна учитель-логопед, МБДОУ "Колокльчик", город Ноябрьск