Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

Развитие сюжетно - ролевой игры в младшем дошкольном возрасте

15.11.17

Цели: Цель работы – Изучить формирование сюжетно-ролевой игры как фактора развития игровых навыков детей младшего дошкольного возраста (именно в этом возрасте игра является преобладающим видом деятельности, именно в этом возрасте реализуется задача развития творческих способностей).

Задачи: 1. теоретическая часть (описание игровой деятельности, определение её важности для развития ребёнка); 2. практическая часть (предложение перечня методов и приемов развития сюжетно-ролевой игры младших дошкольников).

Автор:
Ибаева Лала Махир кызы Воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", город Ноябрьск

Читать

Мастер – класс для педагогов на тему: «Использование песочной терапии на занятиях по речевому развитию»

15.11.17

Цели: Познакомить педагогов с возможностями песочной терапии в речевом развитии дошкольников.

Задачи: -Раскрыть понятие - песочная терапия. -Познакомить педагогов с играми, используемыми на занятиях песочной терапии по речевому развитию, а также способствовать развитию интереса к данной методике.

Автор:
Окошкина Екатерина Григорьевна учитель-дефектолог, МДОУ "Жемчужинка" п.Харп, ЯНАО.,Приуральский р-он

Читать

Развивающая предметно-пространственная среда в подготовительной группе в рамках ФГОС

15.11.17

Цели: Пространство группы следует организовывать в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки»), оснащенных большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы должны быть доступны детям. Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.

Задачи: Зоны важно организовывать так, чтобы ребенок мог располагаться в ней, сидя на стульях, кубах, на полу, стоя у мольберта, наборного полотна, на коленях у подиума с разнообразными конструкторами, материалами, макетами и пр. Содержание предметно-развивающей среды должно периодически обогащаться с ориентацией на поддержание интереса ребенка к предметно-развивающей среде и: - на пройденный программный материал; - на индивидуальные возможности детей; - обеспечение зоны ближайшего развития; - неисчерпаемую информативность.

Автор:
Рахуба Оксана Васильевна Воспитатель, МА ДОУ "Лукоморье", г.Нефтеюганск

Читать

Практико - ориетированный и познавательный и познавательный проект "Здоровый ребенок:познай себя"

15.11.17

Цели: ЦЕЛИ ПРОЕКТА: • разработка системы приобщения участников педагогического процесса к здоровому образу жизни и осуществление ее в условиях ДОУ. • создание для детей среднего дошкольного возраста условий для полноценной работы по укреплению физического и психического здоровья детей.

Задачи: ЗАДАЧИ: 1. Создать предметно-развивающую среду, обеспечивающую эмоциональный настрой детей и условия для организации двигательной активности и проведения закаливания детей. 2. Популяризация спорта и укрепление связей с семьёй. 3. Расширять и углублять знания детей о строении своего тела, о необходимости ухода за ним, о системе закаливающих процедур, о значимости естественно-природных условий, о полезности питания и об охране своей жизни и здоровья; 4. Сформировать культурно-гигиенические навыки. 5. Обучать детей элементарным здоровьесберегающим технологиям (самомассаж, гимнастика для глаз, упражнения для профилактики плоскостопия и т. п.). 6. Обобщить полученные результаты, сделать выводы по возможности организации работы по формированию ЗОЖ в условиях ДОУ.

Автор:
Дейнега Ольга Минжуровна воспитатель, МБДОУ "ДС"Рябинка", ЯНАО г. Новый Уренгой

Читать

СЕМИНАР – ПРАКТИКУМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Игрушки ненцев и ханты»

15.11.17

Цели: Цель: повысить уровень педагогической культуры родителей;

Задачи: Образовательные задачи: -познакомить родителей о жизни и традиционных занятиях ненцев , показать взаимосвязь и зависимость жизни животного от человека и человека от животного; Формировать понятие родителей о возможности игры как средства для развития интеллектуально-познавательной деятельности. Стимулировать интерес родителей для совместной игровой деятельности с собственным ребенком. Обсудить вопрос об организации игровой среды в условиях и семьи.

Автор:
Гринюк Людмила Любомировна воспитатель, МБДОУ " Колокольчик", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

Развитие сюжетно - ролевой игры в младшем дошкольном возрасте

15.11.17

Цели: Активизировать общение взрослого с детьми в процессе их игры, направленное на побуждение и самостоятельное применение детьми новых способов решения игровых задач, на отражение в игре новых сторон жизни.

Задачи: повышение игрового интереса младших дошкольников к сюжетно-ролевой игре посредством игрового общения воспитателя с детьми,развитие игровых умений (распределение ролей, ролевое взаимодействие) младших дошкольников

Автор:
Ибаева Лала Махир кызы Воспитатель, МАДОУ "Синеглазка", ЯНАО, город Ноябрьск

Читать

Путешествие в Изумрудный город"

14.11.17

Цели: Продолжать учить составлять простые арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр. • Закрепить умение выделять в задаче условие, вопрос, решение, ответ. • Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке. • Закрепить знания детей о геометрических фигурах. • Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. Закрепить умение выставлять равенство, неравенство. Закрепить знание состава числа.

Задачи: • Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания. • Развивать смекалку, зрительную память, воображение. • Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Автор:
Садыкова Наталья Николаевна воспитатель, МБДОУ № 18 "Улыбка", г.Ханты - Мансийск

Читать

Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста.

14.11.17

Цели: Поделиться опытом внедрения метода Мнемотехники в группах компенсирующей направленности

Задачи: Познакомить коллег с системой работы по мнемотехнике и результатах ее внедрения в группах компенсирующей направленности

Автор:
Сидоренко Любовь Владимировна воспитатель, МАДОУ "Детский сад "Золотой петушок", город Новый Уренгой, ЯНАО

Читать

Рекомендации родителям по теме недели "Одежда и головные уборы"

14.11.17

Цели: Привлечь родителей воспитанников к реализации образовательной программы как активных партнеров.

Задачи: Познакомить родителей с новой темой недели в рамках реализации комплексно - тематического планирования. Предложите родителям несколько словесных и речевых игр для работы с ребенком дома.

Автор:
Сидоренко Любовь Владимировна воспитатель, МАДОУ "Детский сад "Золотой петушок", город Новый Уренгой ЯНАО

Читать

Консультация для родителей: "Обучение детей звуковому анализу слова".

14.11.17

Цели: 1) познакомить родителей и воспитателей в выполнении письменного звукового анализа и синтеза слов; 2) уточнение символики при выполнении письменного звукового анализа и синтеза слов;

Задачи: 3) продолжать работу по взаимосвязи педагогов и родителей обучающихся при обучении грамоте и подготовке к школе; 4) уточнить особенности проведения звукового анализа для обучающихся с ОНР (14 букв по программе, не берутся гласные Е, Ё, Ю, Я и безударные гласные).

Автор:
Романенок Валентина Васильевна Воспитатель, МБДОУ"ДСОВ"Солнышко", С.Шеркалы. Октябрьский район. Тюменская область. ХМАО.ЮГРА

Читать

Консультация для родителей "К вопросу о качестве детской игрушки, или какую игрушку купить ребенку".

14.11.17

Цели: Сориентировать потребителей (родителей и педагогов) в понимании того, какую роль может играть в развитии ребенка та или иная игрушка на каждом возрастном этапе и какой культурный опыт она помогает освоить.

Задачи: Рассмотреть игрушку с позиции своего назначения т.е., как средство самостоятельной детской деятельности, а следовательно, развития ребенка. Познакомить с научной концепцией экспертизы игрушек, основанную на культурно – историческом и деятельностном подходах российских и германских исследователей.

Автор:
Сомова Светлана Федоровна старший воспитатель , МАДОУ "Детский сад "Золотой петушок", город Новый Уренгой ЯНАО Тюменская обл.

Читать

ПРИЧИНЫ И ВИДЫ ОТКЛОНЕНИЙ В РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

13.11.17

Цели: познакомить с причинами и видами отклонений в речевом развитии дошкольников

Задачи: -рассказать о характерных особенностях речевых нарушений -определить виды речевых нарушений встречающихся у детей посещающих доу

Автор:
Кошманова Елена Николаевна воспитатель, МБДОУ детский сад № 32, г.Каменск-Шахтинский, Ростовская область

Читать

Викторина "Экологическая тропинка"

13.11.17

Цели: Закрепить и уточнить знания детей о природе.

Задачи: 1. Углубить знания детей о животных и растениях, воспитывать бережное отношение и любовь к ним. 2. Закрепить умение детей вести себя в природе; развивать речь, внимание, умение анализировать содержание вопросов и давать полный содержательный ответ на них. 3. Воспитывать познавательный интерес, чувство творчества, уважение к партнёрам и соперникам по игре, любовь к родной природе.

Автор:
Климина Анастасия Анатольевна воспитатель, МАДОУ "Берёзка", г. Когалым

Читать

Мастер класс Использование игровых методов обучения на уроках русского языка и литературы

13.11.17

Цели: Мастер класс Использование игровых технологий на уроках русского языка и литературы - презентация опыта по данному направлению

Задачи: 1. Научить педагогов использовать игровые методы обучения. Познакомить педагогов с игровыми методами обучения.

Автор:
Сарманова Светлана Жетесовна учитель русского языка и литературы, МБОУ "СШ №7", г. Новый Уренгой Ямало-Ненецкий автономный округ

Читать

Практикум для родителей «Развитие речи детей раннего возраста».

13.11.17

Цели: Цель: формирование навыков правильного звукопроизношения; тренировка органов артикуляции.

Задачи: - овладение нормами и правилами родного языка, определёнными для каждого возраста; - развитие у детей коммуникативных способностей (способности общаться).

Автор:
Васильева Галина Васильевна воспитатель, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Синеглазка» , города Ноябрьска Ямало-Ненецкого автономного округа

Читать

ДОКЛАД К ПЕДСОВЕТУ Построения развивающей предметно -пространственной среды в ДОУ

13.11.17

Цели: содействовать развитию ребенка как личности.

Задачи: обеспечить чувство психической защищенности — доверия ребенка к миру, радости существования; формирование начал личности (базис личностной культуры); развитие индивидуальности.

Автор:
Просцова Юлия Николаевна воспитатель, МБДОУ детский сад № 32, г. Каменск-Шахтинский Ростовская область

Читать

Конспект непрерывно-образовательной деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР Лексическая тема «Мебель»

13.11.17

Цели: Цель: совершенствовать умение кратко и точно отвечать на вопрос, грамматически правильно строить предложение. Активизировать словарь по теме «Мебель».

Задачи: Задачи: Образовательные: • обобщить знания детей о мебели. • закрепить количественный счёт предметов до 6 и знание цифр. Воспитательные: • воспитывать у детей правила поведения в магазине. • поддерживать эмоциональный настрой детей на протяжении всего занятия. Развивающие: • формирование обобщающего понятия «мебель»; • расширение словаря; • развитие слухового внимания; • развитие зрительного внимания; • развитие грамматической стороны речи (образование сущ. с помощью уменьшительно - ласкательных суффиксов); • развитие зрительного гнозиса и праксиса. • совершенствовать монологическую речь, уметь составлять описательный рассказ с использованием моделей; • активизировать способы правильного использования освоенных грамматических форм для точности выражения мысли (согласования существительных с числительными и прилагательными). Социализация: формировать представления детей о предметах мебели, о ее предназначении; развивать внимание, воображение, память.

Автор:
Сайкова Елена Вячеславовна учитель-логопед , МАДОУ "Синеглазка", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

1 б за чистый город!

12.11.17

Цели: привлечение внимания к проблеме загрязнения города Сургута

Задачи: 1. Нарисовать агитационные рисунки для улучшения чистоты подъездов и домов. 2. Привлечь внимание соседей, жителей города к данной проблеме. 3. Вовлечь учащихся школы и жителей микрорайона в конкретную экологическую деятельность. 4. Улучшить эколого-эстетические характеристики подъездов и домов посредством наведения чистоты самими жителями. 5. Осуществить серию мероприятий экологического цикла «Юные экологи» и оценить ее эффективность. 6. Воспитывать у детей внимательное, осознанное, бережное отношение к окружающей природе.

Автор:
Карпова Людмила Леонидовна учитель начальных классов, МБОУ НШ "Перспектива", ХМАО-Югра, г. Сургут

Читать

«Лабиринт знаний»

12.11.17

Цели: Воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи: Обогащать и уточнять словарь по теме. Упражнять детей в согласовании существительных с числительными. Учить составлять рассказ описание. Развивать непроизвольную память, мышление, мелкую и общую моторику.

Автор:
Гацько Светлана Борисовна воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", город Ноябрьск ЯНАО

Читать

С чего начинается Родина

12.11.17

Цели: Учить детей проявлять наблюдательность , внимательность , принимать посильное участие в трудовой деятельности.

Задачи: Формировать у детей нравственно-патриотические чувства через природу Ямала, проявлять заботу к растительному и животному природы Севера

Автор:
Романова Нина Идрисовна воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", ЯНАО, город Ноябрьск

Читать