Повышение квалификации и переподготовка педагогов
Дистанционно

Программы

Лицензия на образовательную деятельность
серия 86Л01 №0002185

ХМАО – Югра, г. Нижневартовск

Разместить материал

Все публикации

Сценарий мастер-класса с детьми старшего дошкольного старшего возраста на тему “Профилактика плоскостопия у детей дошкольного возраста”

05.11.18

Цели: Закрепить полученные умения из комплекса упражнений для коррекции плоскостопия в игровой форме.

Задачи: Задачи: Оздоровительные: - профилактика и коррекция плоскостопия; - укреплять костно-мышечный аппарат стопы и голени; - развивать ловкость. Воспитательные: - формировать морально-волевые качества (целеустремленность, смелость, выдержка, организованность, самостоятельность, настойчивость в достижении результатов); - воспитывать взаимоподдержку, взаимопомощь. Развивающие: - развивать умение ориентироваться в пространстве; - развивать зрительное внимание.

Автор:
Свечникова Галина Валерьевна Инструктор по ФК в ДОУ, МБДОУ КВ ДС "Солнышко" п.г.т. Уренгой, п.г.т. Уренгой

Читать

Интервью детей «Как я люблю играть?»

05.11.18

Цели: Для того, чтобы дети полноценно развивались, взрослые должны систематически играть с ними; а так же стимулировать самостоятельные действия детей с различными предметами и игрушками.

Задачи: Овладение элементарными игровыми умениями создавать необходимые предпосылки для перехода к более сложным формам игры.

Автор:
Павлова Светлана Александровна воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", ЯНАО, город Ноябрьск

Читать

"Особенности организации подвижных игр на прогулке с детьми с нарушением зрения"

05.11.18

Цели: Цель – укрепление здоровья детей; развитие их физических и умственных способностей.

Задачи: Задачи: • оптимизировать двигательную активность детей; • оказывать закаливающее воздействие на организм; • способствовать развитию наблюдательности и познавательных способностей детей; • познакомить детей с родным краем, его достопримечательностями, трудом взрослых; • развитие самостоятельности.

Автор:
Поскребышева Татьяна Федоровна воспитатель, МБДОУ "Ручеёк", ЯНАО г.Ноябрьск

Читать

Мои любимые игрушки

05.11.18

Цели: Развитие речи в первой младшей группы, с использованием игрушек

Задачи: Образовательные: расширять словарный запас детей, развивать связную речь. Закреплять умения описывать игрушку. Формировать умение находить предмет, ориентируясь на его признаки и действия. Развивающие: развивать умение использовать в беседе накопленные знания. Развивать зрительное и слуховое внимание, мелкую моторику рук. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к игрушкам, отзывчивость, умение слушать друг друга.

Автор:
Алексеева Светлана Аркадьевна Воспитатель , МАДОУ "Синеглазка" , г. Ноябрьск

Читать

Статья "Роль родителей в подготовке детей к школьному обучению"

05.11.18

Цели: Повысить педагогическую компетентность родителей, нацелить на тесное взаимодействие с образовательным учреждением в подготовке к школе.

Задачи: Познавательная: изучить возможности семьи в формировании готовности к школьному обучению; влияние семьи на сформированность этой готовности. Разработать рекомендации родителям, способствующие максимальному использованию возможностей ребенка при подготовке к обучению.

Автор:
Жиливостова Тамара Анатольевна Воспитатель, МАДОУ "Умка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

Конспект НОД по развитию речи по рассказу Г. Балла «Желтячок»

04.11.18

Цели: познакомить детей с рассказом Г. Балла «Желтячок», учить слушать произведение без наглядного сопровождения

Задачи: отвечать на вопросы, понимать, что кличка животного зависит от его внешних признаков; продолжать учить скатывать из комка пластилина шарик, аккуратно складывать изделия на дощечке.

Автор:
Мозговая Ольга Сергеевна Воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", г.Ноябрьск, ЯНАО

Читать

Мини проект в презентации по познавательно – исследовательской деятельности «Удивительный снег»

04.11.18

Цели: Цель проекта: • продолжать знакомить детей с явлениями неживой природы. • изучение процесса образования сосулек и их свойств • практически определить свойства , снега сосулек

Задачи: Задачи проекта: - учить детей замечать сезонные изменения в природе, видеть связь между явлениями природы (солнце пригревает - снег на крыше тает); - познакомить детей как появляются сосульки; - проведение опытов со снегом; - наблюдение на прогулке; - учить детей определять какие бывают сосульки (большие – маленькие, толстые – тонкие, прозрачные, холодные, твердые).

Автор:
Старкова Наталья Григорьевна Воспитатель, МДОУ "Детский сад"Золотой петушок", ЯНАО Надымский район п.Пангоды

Читать

Непосредственно образовательная деятельность для детей 3-4 года «Детский сад для зверят» образовательная область «Развитие речи»

04.11.18

Цели: Интегрирование образовательных областей: «Познание» (мир природы), «Коммуникация», «Чтение художественной литературы» Цель: закрепление знаний детей младшего дошкольного возраста о диких и домашних животных, о месте проживания.

Задачи: Задачи: 1. Образовательные: - закреплять знания детей о диких и домашних животных; - формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия; - закрепить согласование предлогов за, перед, на, под с существительными 2. Развивающие: - развивать психические процессы детей: внимание, память, мышление; - способствовать развитию связной речи, артикуляционного аппарата. 3. Воспитательные: - воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы;

Автор:
Старкова Наталья Григорьевна Воспитатель, МДОУ "Детский сад"Золотой петушок", ЯНАО Надымский район п.Пангоды

Читать

Конспект занятия во второй младшей группе по познавательному развитию: «В зимнем лесу»

04.11.18

Цели: Уточнить и расширить представление детей о внешнем виде и образе жизни лесных зверей зимой (заяц, белка, медведь, птицы). Расширять и систематизировать знания и представления об окружающей действительности.

Задачи: Образовательные: - закрепить знания детей о диких животных (о зайце,белке,медведе об их внешнем виде и питании) - Учить детей внимательно слушать и понимать речь взрослых, отвечать на вопросы; - Умение различать: один.много,большой,маленький; - Закрепить умения различать цвета и называть их Развивающие: -развивать внимание, самостоятельность Воспитательные: -Воспитывать любознательность ,познавательный процесс, доброту; -Воспитывать бережное отношение к природе, к ее обитателям, интерес к окружающему миру;

Автор:
Малладова Камила Шамиловна Воспитатель , МАДОУ Д\С №68 "Ромашка", ХМАО-Югра, г.Нижневартовск

Читать

Индивидуальная адаптированная рабочая программа для детей с задержкой психического развития по русскому языку с применением дистанционных технологий

04.11.18

Цели: реализация единого подхода учителя к организации образовательного процесса на уроках русского языка в актированные дни или дни болезни учащегося путем использования дистанционных технологий.

Задачи: 1) предоставить возможность реализации в полном объёме образовательных программ основного общего и среднего общего образования по русскому языку независимо от метеоусловий или по причине болезни учащихся; 2) реализовывать права, обязанности и ответственность участников образовательного процесса в актированные дни; 3) формировать информационные компетенции обучающихся и навыки самостоятельной работы.

Автор:
Хайрисламова Зифа Айнулловна учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ № 18 имени В.Я.Алексеева, город Сургут ХМАО - Югра

Читать

Классный час к 1 сентября "Югре 900"

03.11.18

Цели: Цель: развитие гражданского общества путем формирования региональной идентичности жителей автономного округа на основе сведений о древней истории родного края, а также современных социально-экономических достижений и перспектив устойчивого развития Югры, патриотического воспитания подрастающего поколения, популяризация исторического наследия.

Задачи: привлечение интереса школьников к историческому и культурному наследию многонационального народа автономного округа; формирование образованного, интеллектуально и творчески развитого подрастающего поколения; воспитание у учащихся чувства уважения и гордости за прошлое и настоящее Югры.

Автор:
Цыкунова Елена Александровна учитель английского языка, МКОУ Сергинская СОШ имени героя Советского союза Николая Ивановича Сирина, ХМАО Октябрьский район поселок Приобье улица Садовая дом 14

Читать

«Рассказы цепной структуры»

03.11.18

Цели: Развитие речи детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ посредством моделирования

Задачи: 1. Учить детей связно, последовательно и грамматически правильно излагать свои мысли, рассказывать о событиях окружающей действительности. 2. Упражнять в навыках словообразовании, в практическом усвоении навыков построения предложений по структуре. 3. Развивать речь. 4. Воспитывать у детей потребность в речевом общении.

Автор:
Сироткина Ирина Анатольевна воспитатель, МАДОУ «Детский сад «Огонёк», ЯНАО Тюменская область город Новый Уренгой

Читать

РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ НЕТРАДИЦИОННОЕ РИСОВАНИЕ

02.11.18

Цели: Статья посвящена проблеме максимально полного использования техник рисования для развития художественно-эстетических навыков детей дошкольного возраста. Формирование у дошкольников художественного творчества и активизации творческого потенциала через нетрадиционные техники рисования

Задачи: Выявление уровня художественных способностей в художественном творчестве детей. Разработка и внедрение программы в практику работы детского сада способствующей развитию художественно-творческих способностей у дошкольников; Развитие у дошкольников творческих способностей, через нетрадиционные техники .

Автор:
Мусаева Нургая Султаналиевна воспитатель, МБДОУ "ДС "СЕМИЦВЕТИК", город Новый Уренгой

Читать

Технологическая карта урока русского языка во 2 классе по ФГОС

02.11.18

Цели: формирование знаний об именах существительных собственных и нарицательных.

Задачи: образовательные: добиться осмысленности усвоения учебного материала по теме «Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имён существительных», осознания различия имён собственных и нарицательных, умения пользоваться терминами «имена собственные», «имена нарицательные», закрепить орфографический навык использования заглавной буквы в именах собственных; развивающие: помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость данного учебного материала, обеспечить развитие у учащихся ставить цель и планировать свою деятельность, способствовать развитию у учащихся внимания, наблюдательности, орфографической зоркости, обеспечить развитие у учащихся монологической и диалогической речи; воспитательные: способствовать формированию интереса к предмету, любви к своему городу, гордости за своих земляков.

Автор:
Зятина Людмила Сергеевна учитель начальных классов, МБОУ "СШ №21", г.Нижневартовск

Читать

Электронный сборник дидактических игр по формированию основ финансовой грамотности у старших дошкольников

01.11.18

Цели: формирование основ финансовой грамотности у старших дошкольников

Задачи: Образовательные. - закрепить у детей знания о профессиях; - формировать ценностное отношение к результатам труда. Развивающие. - развивать познавательный интерес к вопросам финансовой грамотности и применению этих знаний на практике. Воспитательные. - воспитывать бережливость.

Автор:
Цапаева Елена Витальевна воспитатель, МБДОУ "Колокольчик", ЯНАО, г. Ноябрьск

Читать

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы Учебной дисциплины «Основы материаловедения» Специальность: 270802.09 «Мастер общестроительных работ»

01.11.18

Цели: Цель самостоятельной работы по дисциплине: •систематизация, закрепление, углубление и расширение полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся по дисциплине «Основы материаловедения».

Задачи: Задачи самостоятельной работы: •формирование умений пользоваться основной и дополнительной литературой, справочниками и словарями; •развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности; •формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, совершенствованию и самоорганизации; •формирование общих и профессиональных компетенций; •развитие исследовательских умений;

Автор:
Чайникова Лилия Ралифовна преподаватель, БУ "Югорский политехнический колледж", г. Югорск

Читать

Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста посредством дидактических игр

01.11.18

Цели: Сенсорное развитие детей дошкольного возраста через дидактические игры

Задачи: 1. Развитие воображения; 2. Развитие внимания; 3. Овладение новыми способами предметно-познавательной деятельности, обеспечивающее усвоение сенсорных эталонов и освоение навыков учебной деятельности.

Автор:
Приходчая Елена Ивановна воспитатель, МБДОУ "Ручеек", г. Ноябрьск ЯНАО

Читать

План – конспект НОД по расширению ориентировки в окружающем и развитию речи: «Раскладывание однородных предметов разной величины на две группы».

31.10.18

Цели: Цель: Учить детей фиксировать внимание на величине предметов.

Задачи: Задачи: Формировать умение пользоваться простейшими приёмами нахождения тождества и различия однородных объектов по величине, при этом ориентироваться на слова: большой, маленький, такой, не такой. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Автор:
Мешкова Людмила Леонидовна воспитатель, МБДОУ "Волошка", г. Ноябрьск

Читать

Классный руководитель: от функционирования к устойчивому развитию

31.10.18

Цели: Ознакомление с работой классного руководителя с связи с изменениями государственной политики в области образования и воспитания.

Задачи: расширение представления о системе воспитания и классного руководителя, которые являются основным механизмом реализации нормативных документов «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», государственные образовательные стандарты общего образования.

Автор:
Муртазина Диля Фаритовна учитель английского языка, классный руководитель 10 класса, МБОУ "СШ№12", г.Нижневартовск

Читать

проект по ПДД "Знатоки пешеходных наук"

31.10.18

Цели: создание комплексной системы работы по профилактике ДДТТ среди подрастающего поколения, направленной на формирование культуры безопасности жизнедеятельности.

Задачи: - скоординировать деятельность по обучению ПДД детей между родителями и педагогами ДОУ; - вызвать интерес у родителей к проблеме обучения детей дорожной грамоте и безопасному поведению на дороге; - совершенствовать исследовательскую деятельность детей;

Автор:
Филистеева Ирина Юрьевна методист, МДОУ "Детский сад "Медвежонок" г.Надыма", г.Надым Ямало-Ненецкий автономный округ

Читать