Общее образование

Цели: Цель: способствовать формированию знаний о скорости; умения обозначать единицы скорости, использовать полученные знания в жизни.

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: Данное мероприятие было организовано и проведено в форме видеоконференцсвязи (ВКС) на платформе Фонда поддержки образования Гимназического Союза России с учениками 4 – х классов гимназий и школ России. Воспитательная система гимназии построена на технологии "Погружение в эпоху" и охватывает весь образовательный педагогический процесс, интегрируя учебные занятия и внеурочную жизнь детей. Культурологические штудии проводились после цикла мероприятий и уроков, проведенных для младших гимназистов. В ходе самостоятельной подготовки материала по исторической эпохе, гимназисты 4-х классов создавали проекты, обсуждали и погружались в эпоху золотого века русской культуры, изучая все сферы культурной жизни этого исторического периода.

Задачи:

Цели: Восстановить в памяти способы сравнения предметов по изученным признакам, подвести к знакомству с новой величиной «Масса», учить сравнивать предметы по массе и записывать результаты сравнения с помощью формул и схем.

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: формирование у учащихся системного представления о территории проживания как целостном географическом регионе и одновременно как субъекте Российской Федерации и мирового географического пространства, в котором локализуются и развиваются как общепланетарные, так и специфические региональные процессы и явления.

Задачи: 1. Сформировать у учащихся системное представление о территории Республики Башкортостан, как целостном географическом регионе и одновременно как субъекте РФ и мирового географического пространства, в котором развиваются региональные процессы и явления на уроках географии в системе учебной программы; 2. Изучение родного края в рамках системы экскурсионно-краеведческой деятельности: походы, поездки, экскурсии и выезды; 3. Реализация теоретических знаний и практической направленности краеведения разработкой научных проектов, стенгазет и видеоматериала. Транслирование полученных знаний на конференциях, семинарах и конкурсах.

Цели: закрепление знаний детей о продуктах питания и их значении для человека, ознакомление с понятиями: «здоровая пища», «полезные продукты», «вредные продукты»; развитие умения выбирать продукты питания, полезные для здоровья; воспитание у детей культуры питания, ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих;

Задачи: привитие желания вести здоровый образ жизни; развитие умения распознавать «полезную» и «вредную» пищу.

Цели: Цель программы: формирование познавательного интереса к химии, дисциплинам естественнонаучного цикла; подготовка к осознанному выбору профессии.

Задачи: Задачи: расширить представления учащихся о веществах, их свойствах, роли в природе и жизни человека; научить школьников безопасному и экологически грамотному обращению с лабораторным оборудованием и химическими веществами; развить наблюдательность, умение рассуждать, анализировать, доказывать, решать учебную задачу; воспитать уверенность в себе и ответственность за результаты своей деятельности;

Цели: Формирование представлений младших школьников о безопасности дорожного движения;

Задачи: 1) повторить правила движения пешеходов по улице и дорог 3) развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы; 4) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.

Цели: Цель: Практическая - Создание мультимедийной презентации с экскурсионным сопровождением. Педагогическая - Развитие познавательного интереса к истории своей страны, развитие творческих возможностей и умений учащихся.

Задачи: Задачи: формирование навыков: • самостоятельного нахождения недостающей информации в различных источниках и ее отбора; • коллективного планирования и решения общих задач; и возникающих проблем; • создания информационного текста и доведения его до слушателей; • создания мультимедийной презентации.

Цели: Ввести понятие равнодействующей силы

Задачи: Подготовить обучающихся к восприятию нового материала; Научиться находить величину и направление равнодействующей силы, если на тело действуют силы вдоль одной прямой; Закрепить изученный материал

Цели:

Задачи:

Цели: Повторение правил дорожного движения, обеспечивающих сохранение жизни и здоровья школьников.

Задачи: Выяснить, как учащиеся запомнили названия дорожных знаков, повторить правила поведения на улице и в транспорте, развивать мышление.

Цели: Как стать успешным классным руководителем.

Задачи: Вспомнить основные правила; как стать успешным классным руководителем, принципы успешной деятельности классного руководителя; правила педагогической гигиены; какими качествами должен обладать классный руководитель.

Цели: Иметь представления о родном городе и других городах России, родном округе и своей стране, вызвать в детях чувства восхищения и уважения к своему народу, его трудовым подвигам и подвигам на фронтах войны, чувство гордости за свою страну.

Задачи: Расширять представления о родном городе и других городах России, родном округе и своей стране, вызвать в детях чувства восхищения и уважения к своему народу, его трудовым подвигам и подвигам на фронтах войны, чувство гордости за свою страну. Расширять представления о природе родного края, формировать бережное и созидательное отношение к природе и всему живому. Познакомить детей с символикой родного города, округа и России. Продолжать знакомить с народными традициями и народными промыслами, с устным народным творчеством, воспитывать чувства уважения к традициям народов России. Продолжать знакомить с трудом взрослых, их профессиями, воспитывать уважительное отношение к труду, стремление трудиться на благо Родины и своего народа, воспитывать чувства ответственности и гордости за достижения своего народа, своей страны. Формировать представления о правах человека. Воспитывать у детей любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, городу, стране. Воспитывать у детей нравственные качества: трудолюбие, взаимопомощь, доброжелательность, дружелюбие. Развивать навыки общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, эмоциональной отзывчивости; формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками; способствовать становлению и осознанию себя, как отдельной личности; формировать позитивные установки на деятельность.

Цели: Использование и применение технологии проблемного обучения на уроках русского языка в школе.

Задачи:

Цели: Цель урока: Познакомить с приемом письменного деления трехзначного числа на однозначное; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

Задачи: Задачи: Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: Формирование навыка ведения мяча

Задачи: Развивать скоростную выносливость, координацию движения. Содействовать развитию дыхательной системы посредством дыхательных упражнений.