Разместить материал

Дошкольное образование

Проект "Зимние забавы"

23.01.24

Цели:

Задачи:

Автор:
Гайфуллина Лилия Хусаметдиновна Воспитатель, НРМ ДОБУ "ЦРР -д\с "Теремок", ХМАО-Югра, Нефтеюганский р\н, гп Пойковский мкр2д48

Читать

Технология "Герой дня"

23.01.24

Цели: Создание условий для выражения детской индивидуальности.

Задачи: • Повышение самооценки личности ребенка. • Развитие творческого потенциала. • Снятие зажатости, развитие эмоциональной раскрепощенности. • Развитие сферы чувств: соучастие, умению радоваться вместе с другими. • Формирование познавательной активности. • Формирование интереса к окружающему миру. • Развитие связной речи. • Воспитание толерантности.

Автор:
Фетисова Ирина Анатольевна воспитатель, МАДОУ д/с "Тополёк", ХМАО-Югра г. Советский

Читать

Конспект занятия по развитию речи детей раннего возраста. Тема: «Кто как кричит»

23.01.24

Цели: Формировать умение воспроизводить имеющиеся в тексте звукоподражания, развивать умение слушать чтение. Учить детей произносить слова отчетливо и внятно. Воспитывать любовь к животным.

Задачи: Закрепить представление о домашних животных , птицах (корова, петух, курица, кошка, собака) Вовлекать в диалог, развивать умения слушать вопросы Формировать у детей умения отвечать на вопросы взрослого, словами, предложениями. Активизировать словарь по теме.

Автор:
Хайдарлы Марианна Михайловна воспитатель, МАДОУ "Умка", г.Ноябрьск

Читать

Конспект занятия по аппликации с использованием ИКТ (с элементами квилинга) для средней группы (от 4 до 5 лет) Тема: «Бабочки»

22.01.24

Цели: Цель занятия: Расширить знания детей о бабочках. Познакомить с образом жизни и циклом развития. С помощью нетрадиционной аппликации в технике «квиллинг» научить детей создавать образ бабочки. Развивать цветовое восприятие, вызвать положительный отклик на результаты своего творчества.

Задачи: Задачи: Познакомить детей с многообразием бабочек. Воспитывать интерес к жизни этих насекомых. Развивать моторику рук. Закрепить известные приемы скручивания спиралек в знакомые формы: капельки, глаза. Научить крутить усики. Воспитывать интерес и заботливое отношение к живой природе.

Автор:
Рагимханова Милана Жабировна воспитатель, МАДОУ №8 "Огонек", г.Сургут

Читать

Пальчиковая игротека для детей от 1,5 до 3 лет.

22.01.24

Цели: Улучшить координацию мелкой моторики детей

Задачи: Привлечь внимание родителей к пальчиковым играм Познакомить с новыми стихами, приемами для пальчиковых игр

Автор:
Алборова Елена Сергеевна воспитатель, МАДОУ "Золушка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

Конспект занятия по ФЭМП в младшей группе «Ёлочки и шишки»

22.01.24

Цели: закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов один, много, ни одного; большая, маленькая

Задачи: Развивать память, внимание, активный словарный запас; Развивать логическое мышление; Развивать мышление и зрительную память. Воспитательные: Воспитывать в детях уверенность в себе, активность; Желание оказать помощь

Автор:
Костюк Валентина Тимофеевна воспитатель, МАДОУ "Мальвина", г. Ноябрьск

Читать

"Роль музыки в речевом развитии младших дошкольников"

22.01.24

Цели: Повлиять на речевую деятельность младших дошкольников по средствам музыкальной выразительности.

Задачи: 1. Формировать чувство ритма и воображение, активизировать память, духовно обогатить ребенка. 2. Привить ребенку красоту, гармонию, любовь и благородство. 3. Развить речь у детей раннего возраста.

Автор:
Хабибулина Раиса Викторовна музыкальный руководитель, МАДОУ д/с № 1, Тюменская область, г. Тобольск

Читать

Технологическая карта занятия по формированию финансовой грамотности у детей старшего возраста Тема: «На поезде к морю»

22.01.24

Цели: Продолжать способствовать формированию основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста.

Задачи: 1. Образовательные: Учить детей правильно планировать расходы семейного бюджета. Закреплять знания воспитанников о семейном бюджете: доход, расход. Закрепить представления детей об экономических понятиях: деньги, монета, банкнота, копилка. Закрепить названия основных потребностей человека и что к ним относится: питание и сон, жилье и коммунальные услуги, общение и труд. Закрепить умение классифицировать предметы по определенному признаку (предметы для летнего отдыха, не скоропортящиеся продукты) 2. Развивающие: Развивать речь, внимание, мышление, умение слушать и анализировать. Развивать умение слушать друг друга, договариваться, приходить к единому мнению. Развивать двигательные навыки, умение согласовывать движения с речью. 3. Воспитательные: Воспитывать социально-личностные качества, необходимые для рационального поведения в сфере экономики.

Автор:
Людмила Леонидовна Мешкова воспитатель, МБДОУ "Волошка", ЯНАО г. Ноябрьск

Читать

Познавательно-исследовательский проект во второй младшей группе по теме: «Ух, уж эта морковь!»

21.01.24

Цели: Цель проекта: расширение знаний детей о пользе моркови.

Задачи: Задачи проекта по образовательным областям: Социально-коммуникативное развитие Развивать умение детей вступать в речевые контакты с педагогом: отвечать на вопросы, участвовать в коллективном разговоре. Развивать навыки общения. Познавательное развитие Формировать навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности. Познакомить детей с морковью, как овощем. Дать детям представление о витаминах, содержащихся в моркови. Формировать умения детей различать на вкус варёную и сырую морковь. Познакомить детей с многообразием блюд из моркови. Совершенствовать навыки различать овощи по цвету, форме, величине. Формировать умения различать понятия «один», «много», «ни одного». Речевое развитие Расширять кругозор, развивать наблюдательность, любознательность, связную речь, обогащать словарь детей. Художественно-эстетическое развитие Развивать умение детей изображать овощ – морковь в рисовании, лепке, аппликации, используя различные способы и средства изображения. Физическое развитие Охранять и укреплять здоровье детей.

Автор:
Васильева Валентина Александровна Воспитатель, МАДОУ "ДС №6 "Буратино", ХМАО - Югра, г.Мегион

Читать

Разговоры о важном. День снятия блокады Ленинграда.

21.01.24

Цели: Цель: обогатить знания детей о героическом прошлом нашего города - блокаде;

Задачи: Ознакомление детей с историческим моментом нашей страны – Великой Отечественной войной, блокадой Ленинграда (Санкт – Петербурга, развитие словарного запаса, воспитание патриотических чувств.

Автор:
Коваленко Ирина Алексеевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 39", Иркутская область, г. Усолье - Сибирское

Читать

Консультация для родителей Зимние народные традиции

21.01.24

Цели:

Задачи:

Автор:
Ситникова Светлана Викторовна Музыкальный руководитель, МАДОУ детский сад №100, город Тюмень

Читать

Программа по дополнительной образовательной услуге художественно – эстетической направленности для детей 4-го и 5-го года жизни «Акварелька»

18.01.24

Цели: Цель кружка: Развивать у детей творческие способности, средствами нетрадиционного рисования. Осуществить эффективное руководство художественной деятельностью детей и развитием их способностей.

Задачи: Задачи кружка: 1.Познакомить с различными способами и приемами нетрадиционных техник рисования с использованием различных изобразительных материалов. 2.Прививать интерес и любовь к изобразительному искусству как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного. 3. Отслеживать динамику развития творческих способностей и развитие изобразительных навыков ребенка. 4.Создавать все необходимые условия для реализации поставленной цели.

Автор:
Исмагилова Оксана Александровна Воспитатель, МАДОУ Д/С №56 "Северяночка" , Г. Нижневартовск ХМАО- Югра

Читать

Математичекие игры - волшебные "Палочки Кюизенера"

18.01.24

Цели: Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете», цветными палочками, цветными числами, цветными линеечками, счетными палочками.

Задачи: Игры используются как в совместной игровой деятельности с детьми, так и в самостоятельной.

Автор:
Елпашева Татьяна Николаевна воспитатель , МАДОУ ДС №49 РОДНИЧОК, г. Нижнавартовск

Читать

Конспект по ознакомлению с миром народной культуры. "Загадочная дымка".

18.01.24

Цели: обогащение представлений детей о народной игрушке через знакомство с дымковской игрушкой: особенности внешнего вида и росписи.

Задачи: : - формировать художественное восприятие народных промыслов; - познакомить детей с особенностями дымковской игрушки: элементы росписи (колечки, круги, горошины), основные цвета, простой орнамент; - создать условия для развития умения создавать простые украшения на плоскостной заготовке; - активизировать словарный запас детей за счет введения в речь слов: ярмарка, узор, барышня; - развивать познавательный интерес у детей к народному промыслу и бережное отношение к дымковской игрушке; - формировать патриотическое отношение через эстетическое восприятие предметов народного творчества.

Автор:
Коряка Елена Сергеевна Воспитатель, МАДОУ "УМКА", г.Ноябрьск

Читать

«ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ЧЕРЕЗ РУССКИЕ НАРДНЫЕ СКАЗКИ».

18.01.24

Цели: Обобщение знаний детей о прочитанных сказках; приобщение детей к богатствам русской художественной литературы через знакомство со сказкой; формирование и развитие нравственных качеств у детей

Задачи: Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками. Формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей. Развивать умение сравнивать и анализировать поступки сказочных героев, учить давать оценку поведению не только героев сказки, но и своему. Воспитывать бережное отношение к книге. Учить правилам пользования книгой. Помочь родителям понять ценность сказки, ее особую роль в воспитании детей дошкольного образа.

Автор:
Нина Николаевна Бобылева воспитатель, МКОУ ХМР "СОШ", Селиярово

Читать

Программа ДПОУ по проведения занятий по развитию художественных способностей у детей дошкольного возраста 3г.- до прекращения образовательных отношений) «Золотая песчинка»

18.01.24

Цели: Создание естественной стимулирующей среды, в которой ребенок чувствует себя комфортно и защищено, проявляя творческую активность.

Задачи: 1. Стабилизировать эмоциональное состояние ребенка. 2. Развитие познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, воображения), развитие мелкой моторики рук, тактильной чувствительности. 3. Совершенствовать навыки позитивной коммуникации.

Автор:
Курбанова Н.И. Зав. отделом по ВР, МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 40 "Золотая рыбка", Г. Нижневартовск

Читать

Развитие творческих способностей у детей раннего возраста через нетрадиционное рисование.

17.01.24

Цели: вызвать у детей интерес к нетрадиционным способам рисования и желание действовать с ними.

Задачи: - формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности; -развивать художественный вкус, фантазию, пространственное воображение; - закреплять и обогащать знания детей о разных видах художественного творчества; - знакомить детей различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними, закреплять приобретённые умения и навыки. - воспитывать трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом; - воспитывать наблюдательность, аккуратность, эмоциональную отзывчивость, усидчивость.

Автор:
Першина Любовь Николаевна воспитатель, МАДОУ ДС №69 «Светофорчик», Нижневартовск

Читать

конспект "Повар"

17.01.24

Цели: Цель: уточнение и закрепление знаний о профессии повар.

Задачи: Задачи: Образовательные задачи:  формировать умение использовать предметы по назначению;  закреплять название овощей и фруктов, используемых в приготовлении блюд. Коррекционно-развивающие задачи:  совершенствовать мелкую и общую моторику;  способствовать развитию внимания, памяти, слухового и зрительного восприятия формировать интерес к предметно-игровым действиям. Воспитательная задача:  воспитывать уважительное отношение к труду повара, помочь детям осознать важность и необходимость профессии «повар».

Автор:
Мишагина Ирина Викторовна учитель-дефектолог, МБДОУ ЦРР № 20 "Сказка", г. Ханты-Мансийск

Читать

Кроссворд о Салехарде

17.01.24

Цели: Познакомить детей старшего дошкольного возраста с достопримечательностями города Салехарда.

Задачи: Прививать любовь и бережное отношение к родному краю.

Автор:
Людмила Михайловна Журавлёва учитель - логопед , МБДОУ "Детский сад "Мозаика", город Салехард

Читать

Конспект занятия "Моя Югра"

16.01.24

Цели: Цель: Закрепить представления детей о природе, о жизни и быте народов ХМАО-Югра

Задачи: Задачи: Образовательные: Закрепить знания детей о символиках округа, города; Закрепить знания детей о животных, проживающих на территории ХМАО-Югра Обобщить и систематизировать знания детей о хвойных и лиственных деревьях; Систематизировать знания детей о природе нашего края, о его богатстве. Формировать представление детей о профессии нефтяника. Развивающие: Обогащать словарный запас. Развивать двигательные навыки: познакомить с отдельными движениями хантыйских танцев. Воспитательные: Воспитывать любовь к родному краю, городу, уважительного отношения к коренным жителям ХМАО-Югра, заботливое отношение к природе.

Автор:
Махиянова Лениза Гаязовна Воспитатель, МАДОУ ДС № 4 "Родничок", Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра, г Радужный

Читать
Результаты