Дошкольное образование

Цели: Выявление и обобщение уровня знаний, умений и навыков у детей на конец учебного года по образовательной области «Познавательное развитие» (приобщение к социокультурным ценностям и формирование элементарных математических представлений).

Задачи: Образовательные: - Закрепить знания детей о домашних животных, особенностях их поведения и питания. - Формировать умение составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы. - Различать понятия: один, много. - Сравнивать предметы по ширине, обозначать результат сравнения словами: узкий, широкий. - Расширять представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник). - Формировать умение ориентировки в контрастных частях суток (утро – вечер). - Закреплять знания основных цветов, формы. - Использовать схемы в описаниях животных. Развивающие: - Развивать у детей диалогическую речь, зрительное и слуховое внимание, логическое мышление; - Развивать общую и мелкую моторику; - Расширять и активизировать словарь по теме «Путешествие на ферму»; Воспитательные: - Воспитывать у детей навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, ответственности; - Воспитывать умение внимательно слушать друг друга, дополнять ответы.

Цели: Закрепление с детьми правил поведения в опасных ситуациях.

Задачи: 1. Повысить личную ответственность за свои поступки, их последствия. 2. Развивать у детей навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях, при контакте с опасными людьми на улице и дома. 3. Формировать умения детей работать в команде. 4. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Цели: Обобщение и закрепление знаний у детей средней группы, по пройденному материалу за учебный год, через организацию различных видов деятельности.

Задачи: Образовательные: закреплять представления по образовательным областям, полученные за год (познавательное развитие: ориентировка в пространстве, соотношение цифр с количеством предметов, количество и счет в пределах пяти, количество предметов с цифрой, представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), речевое развитие: названия диких, домашних животных, разгадывание загадок) Развивающие: создать условия для развития памяти, мышления, внимания. развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог. Воспитательные: воспитывать стремление оказывать помощь тому, кто оказался в трудной ситуации, способствовать установлению правил взаимодействия детей через создание условий для позитивных, доброжелательных отношений между детьми.

Цели: Способствовать формированию у воспитанников навыков осознанного безопасного поведения на улицах города.

Задачи: -Закреплять знания детей о безопасном поведении на улицах и дорогах города в условиях совместной деятельности с взрослыми. -Систематизировать работу по взаимодействию с родителями по обучению дошкольников правилам дорожного движения. -Активизировать пропагандистскую деятельность среди родителей ДОУ по правилам дорожного движения безопасного поведения на дороге.

Цели: Цель проекта: • Знакомство детей с игрой «шахматы»; • формирование первичных умений игры в шахматы

Задачи: Задачи проекта: • Вызвать интерес воспитанников к игре в шахматы. • Познакомить с шахматными фигурами, их названиями и игровыми возможностями. • Познакомить с шахматным полем, основными понятиями (белые, черные поля, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр) • Познакомить с начальной расстановкой фигур на шахматном поле. • Дать представления и формировать игровые умения приемов игры в шахматы (правила ходов и взятие фигур) • Учить детей играть шахматными фигурами не нарушая правил. • Формировать умения строить внутренний план действий для достижения цели шахматной партии (шах, мат, ничья)

Цели: - ознакомить педагогов ДОУ с элементами современной нетрадиционной технологией - Су-Джок терапией при коррекции речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР; - повысить профессиональное мастерство педагогов в процессе активного педагогического общения по проблеме развития речи детей дошкольного возраста

Задачи:

Цели: Формирование у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи: Воспитательные: Воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Образовательные: Продолжать учить детей содержательно, эмоционально рассказывать об интересных фактах и событиях (о праздниках, государственных символах). Формировать умения строить разные типы высказывания (описание, повествование, рассуждение) при отгадывании загадок и объяснении пословиц и поговорок. Закреплять умение отвечать на вопросы и задавать их, воспитывать культуру речевого общения. Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России. Расширять знания о государственных праздниках. Развивающие: Развивать диалогическую и монологическую форму речи; интонационную и выразительную сторону речи при чтении стихотворений. Развивать представления о том, что Российская Федерация (Россия)- огромная страна.

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи:

Цели: Создание условий, способствующих развитию мелкой моторики рук для подготовки детей с общим недоразвитием речи к школе.

Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Формировать и совершенствовать пространственные представления; Коррекционно-развивающие: 2. Способствовать развитию мелкой моторики рук у детей: развивать точность и координацию движений руки и глаза, гибкость рук; 3. Развивать зрительное и слуховое восприятие, память; 4. Развивать речевые и коммуникативные навыки; Коррекционно-воспитательные: 5. Воспитывать личностные качества: внимательность, терпеливость, сообразительность, усидчивость; 6. Воспитывать навыки самоконтроля.

Цели: Воспитывать любовь к малой Родине.

Задачи: Познакомить детей с бытом, творчеством, промыслом малой Родины.

Цели: Найти ответ на поставленный исследовательский вопрос. Ответ на поставленный исследовательский вопрос разными способами.

Задачи: Познакомить детей с изготовлением пластиковых крышечек; Выяснить какие бывают пластиковые крышечки; Какие крышечки правильно собирать; Сортировка крышек в пластмассовые бутылки; Узнать, как утилизируются и перерабатываются пищевые крышки; Выяснить, куда идут вырученные средства за переработку крышек.

Цели: Итоговое осенние мероприятие

Задачи: Создать праздничную атмосферу, доставить радость детям. Раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности. Развивать способность к эмоциональной отзывчивости. Приобщать к исполнительской деятельности: пляске, игре, пению. Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

Цели:

Задачи:

Цели: Использование метода мнемотехники является средством развития познавательной активности дошкольников, способствует формированию у детей целостной картины мира, решает задачи, направленные на развитие основных психических процессов, а это, в свою очередь, позволяет в достаточной степени подготовить детей к обучению в школе. Использование данного практического материала поможет воспитателям детских садов разнообразить содержание работы по познавательному развитию.

Задачи: Познакомить с методом мнемотехники в работе по организации и проведении элементарных опытов. Ознакомить с этапами работы. Цель обучения с ее использованием – развитие памяти (слуховая, зрительная, двигательная, тактильная), мышления (особенно образного), внимания, воображения. Мнемотехника значительно повышает способность концентрироваться на одном деле, облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения материала.

Цели: – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание вале логической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, вале логической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи.

Задачи: • сохранить здоровье детей; • создать условия для их своевременного и полноценного психического развития; • обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства.

Цели: Консультация для родителей

Задачи:

Цели: Помочь взрослым понять своих малышей, правильно построить с ними взаимоотношения, обратить внимание на частые ошибки.

Задачи: Правовое просвещение родителей, их информирование об возникающих проблемах, права и обязанности сторон.

Цели:

Задачи:

Цели:

Задачи: