Nomination bg
Разместить материал

Обобщение педагогического опыта

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ

28.05.17

Цели: 1. Формирование у детей музыкальных способностей в доступной игровой форме - посредством музыкально - дидактических пособий и игр. 2. Использование в играх всех видов музыкальной деятельности : пение, слушание,музицирования, движение под музыку и т.д. 3. Побуждение к самостоятельным действиям (играм) за рамками музыкальных занятий.

Задачи: 1. Приобщать детей к музыкальной культуре, расширять их музыкальный кругозор. 2. Развивать музыкально-сенсорные способности, активизировать слуховое восприятие детей. 3. Формировать знания о средствах музыкальной выразительности и свойствах музыкального звука (высота, тембр, громкость, длительность), умение различать их в предлагаемых музыкальных произведениях. 4. Прививать интерес к самостоятельной музыкальной деятельности (игровой, исследовательской, исполнительской).

Автор:
Утегенова Лилия Каскырбаевна Музыкальный руководитель , МАДОУ ЦРР детский сад « Сказка», Г.Губкинский Ямало-Ненецкий автономный округ Россия

Читать

"ПДД для дошколят"

22.05.17

Цели: Закрепить первичные знания о правилах поведения на дороге; познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом.

Задачи: Закреплять полученные знания; Воспитывать уважительное отношение к другим участникам дорожного движения

Автор:
Сирома Дарья Викторовна воспитатель, МБДОУ "Мишутка", г.Ноябрьск

Читать

Конспект открытого урока "Загадки о животных"

20.05.17

Цели: Совершенствовать навык чтения целыми словами, навык выразительного чтения; развивать речевые умения, память, внимание, мышление, творческие способности; продолжить формирование умения анализировать произведения; воспитывать бережное отношение к природе, к животным.

Задачи: • Учебно-коррекционная: Закрепить навык чтения целыми словами, навык выразительного чтения. Продолжать развивать речевые умения, память, внимание, мышление, творческие способности, формировать умения анализировать произведения. • Коррекционно-развивающая: Коррекция зрительного восприятия на основе упражнений. • Коррекционно-воспитательная: Воспитать умение слышать и слушать учителя и выполнять инструкцию.

Автор:
Зверева Ирина Валентиновна учитель-дефектолог, КОУ"НШ-ИООВЗ", г. Нефтеюганск

Читать

Проект "Готовимся в школу!!

11.05.17

Цели: Исследование психологической готовности старших дошкольников к обучению в школе и разработка коррекционно-развивающей программы для работы с детьми, соблюдение преемственности в работе детского сада и начального обучения в школе.

Задачи: • Формировать у детей положительное отношение к обучению в школе; • Формировать познавательную активность и учебную мотивацию детей подготовительной группы; • Разработать программу коррекционно-развивающих занятий; • Развивать психологические функции, необходимые для успешного обучения в школе; • Разработать комплекс семинаров, собраний, рекомендаций для родителей и педагогов по формированию школьной готовности детей; • Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье, создать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребенка; • Соблюдать преемственность в работе детского сада и начальной школы.

Автор:
Коржова Ирина Александровна педагог-психолог, МБОУ "СОШ № 6", г.Югорск, ХМАО-ЮГРА

Читать

Отчет по теме самообразования

03.05.17

Цели: Цель моей работы- Создание условий для развития познавательного интереса детей в процессе опытно – экспериментальной деятельности.

Задачи: Для достижения цели мною были поставлены следующие задачи: 1. Изучить методическую литературу по данной теме. 2. Создавать условия для исследовательской активности детей. 3.Поощрять и направлять исследовательскую инициативу детей, развивая их независимость, изобретательность, творческую активность; помочь раскрыть перед детьми удивительный мир экспериментирования, развивать познавательные способности. 4. Стимулировать, развивать, обогащать и активизировать деятельность детей в экспериментальной работе; 5. Привлечь родителей к процессу экспериментирования в повседневной жизни.

Автор:
Мальцева Оксана Яковлевна Воспитатель первой квалификационной категории, МАДОУ "детский сад № 6 Лукоморье", город Нефтеюганск ХМАО-Югра Тюменская область

Читать

Сообщение из опыта работы

25.03.17

Цели: Русские народные игры для детей носят и педагогическую ценность, оказывают большое влияние на воспитание ума, характера, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребёнка, создают определённый духовный настрой, интерес к народному творчеству

Задачи: Русские народные игры для детей носят и педагогическую ценность, оказывают большое влияние на воспитание ума, характера, воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребёнка, создают определённый духовный настрой, интерес к народному творчеству

Автор:
Донская Екатерина Васильевна Педагог ДО, МБУ ДО "ДТТЮ "Дружба", г. Новый Уренгой Ямало-Ненецкий автономный округ

Читать