Мастер - класс "Особенности работы с текстом в начальной школе"
13.12.19Цели: формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности
Задачи: развивать универсальные учебные действия - способности личности к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта формировать предметные универсальные учебные действия
Презентация к уроку окружающий мир 1 класс по теме "Как живут животные?"
11.12.19Цели: 1. Расширение представлений учащихся о жизни животных и условиях, необходимых для их жизни.
Задачи: 1.Познакомить учащихся с условиями жизни животных. 2.Расширить представления детей о животных. 3.Воспитывать бережное отношение к животным.
Формирование умений, составляющих основу математической подготовки выпускников школы
14.11.19Цели: Совершенствование методики формирования базовых умений, составляющих основу математической подготовки выпускников школы.
Задачи: 1. Выявить затруднения учащихся, возникающие при решении тестовых заданий ЕГЭ по математике; 2. повторить теоретический материал и закрепить его на решении "ключевых задач"; 3. провести диагностику уровня готовности учащихся к решению тестов ЕГЭ по составленным тематическим тестам.
Чудеса педагогического процесса!
04.11.19Цели: Выявить: чудеса педагогического процесса!
Задачи: Определить различные чудеса педагогического процесса!
«Развитие творческих способностей дошкольников посредством нетрадиционных техник рисования»
08.09.19Цели: развивать изобразительную деятельность дошкольников средствами нетрадиционных техник рисования.
Задачи: 1. Учить детей нетрадиционным техникам рисования, сочетая различный материал и технику изображения, самостоятельно определять замысел, способы и формы его воплощения, технически грамотно применять нетрадиционные и традиционные способы рисования, понимать значимость своей работы, испытывать радость и удовольствие от творческой работы. 2. Развивать детское творчество, наглядно-образное мышление, творческое воображение и художественный вкус, творческое воображение, путём создания творческих ситуаций в художественно-изобразительной деятельности, умение ориентироваться на листе бумаги. 3. Воспитывать у детей эстетическое отношение к окружающему миру посредством умения понимать и создавать художественные образы. 4. Создавать в группе благоприятные психолого-педагогические условия для творческой самореализации каждого ребёнка. 5. Взаимосвязи непосредственно образовательной с самостоятельной и совместной с педагогом деятельностью детей 6. Привлекать к творческому экспериментированию с изобразительными материалами, применению способов создания изображения по собственной инициативе и в новых условиях, использованию разнообразных изобразительных техник и их сочетаний;
Цели: Программное содержание: • Довести до сознания детей (используя примеры из произведений художественной литературы), что истинно вежливый человек не только знает волшебные слова, но и всегда старается сделать приятное другим людям. Цель: систематизировать знания о правилах поведения, об этикете.
Задачи: Задачи: • Закрепить знания о правилах поведения человека среди других людей. • Расширять кругозор, обогащать словарный запас. • Воспитывать уважение, доброту, культуру поведения. • Формировать доброжелательность, вежливость, уважение к окружающим. • Развивать связную, интонационную выразительную речь. • Приучать детей к мысли, что без вежливых слов очень трудно обходиться в любом обществе. • Воспитывать любовь и уважение к окружающим людям.
Цели: Расширить представления об игре в шахматы, закреплять названия фигур, формировать представления о шахматной доске, ходах шахматных фигур «Слон»и «Конь»
Задачи: Формировать интерес воспитанников к игре в шахматы. Учить ориентироваться на плоскости, обогащать детскую фантазию. Развивать умение сравнивать, выявлять и устанавливать простейшие связи и отношения , самостоятельно решать и объяснять ход решения учебной задачи. Воспитывать усидчивость, волю, уверенность в своих силах.
Работа с лингвострановедческим материалом на уроках английского языка
18.06.19Цели: Цель работы: раскрыть содержание форм работы с использованием страноведческого материала на уроках английского языка в общеобразовательной школе.
Задачи: Задачи: показать специфику и значение лингвострановедческого материала при изучении английского языка; выявить эффективность использования методов работы со страноведческим материалом; теоретически осмыслить и апробировать на практике имеющиеся подходы к обучению иностранному языку в средней школе и, в частности, к обучению на среднем этапе.
Мы маленькие дети, нам хочется...
27.05.19Цели: Повышение мотивации на уроках в начальных классах
Задачи: Обобщение опыта
Конспект занятия "Дружные ребята"
27.05.19Цели: Цель: Показать детям ценностное отношение в категории «Дружба»
Задачи: Образовательные задачи: - учить передавать чувства через ласковые, добрые слова. - Формировать умение слушать друг друга, проявлять заботу и дружеские чувства к сверстникам. Развивающие задачи: - развивать эмоциональную отзывчивость (сочувствие, сопереживание), - пополнять и активировать словарь детей словами «ДРУЗЬЯ», «ДРУЖНЫЕ ребята». Воспитательные задачи: - воспитывать заботливые, уважительные и дружеские чувства к сверстникам, дружелюбие при общении.
Цели: Цель: Создание условий для формирования личной успешности обучающихся через организацию эффективного взаимодействия воспитателя с родительской общественностью.
Задачи: Задачи: Создание эффективной открытой информационно-образовательной среды для общения воспитателя с родителями (законными представителями обучающихся), с членами педагогического коллектива, другими заинтересованными лицами и вовлечение широкой общественности в процесс повышения качества образования. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни всех участников образовательного процесса.
Конспект занятия По познавательному развитию для детей с ОВЗ старшего возраста «В поисках клада»
17.05.19Цели: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь. Закрепить у детей знания полученные ранее.
Задачи: - совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, выполнять движения в заданном направлении, ориентироваться на ограниченной плоскости, отображать в речи их пространственное расположение (слева от, справа от, под, над ,за ,перед, около, вверху, внизу) -Закрепить счёт в пределах 10, нахождении соседей цифры, определять порядковое место того или иного предмета, умение уравнивать предметы двумя способами- путем добавления или удаления. - закреплять знания о геом. фигурах. - развивать связную речь, умение строить правильно предложения; побуждать вспоминать произведения различных писателей и их героев. - воспитывать самостоятельность, интерес к учебной деятельности, дружеские взаимоотношения между детьми.
Конспект занятия по программе «Социокультурные истоки» в средней группе "Дружные друзья"
27.03.19Цели: Цель: Показать детям ценностное отношение в категории «Дружба»
Задачи: Образовательные задачи: - учить передавать чувства через ласковые, добрые слова. - Формировать умение слушать друг друга, проявлять заботу и дружеские чувства к сверстникам. Развивающие задачи: - развивать эмоциональную отзывчивость (сочувствие, сопереживание), - пополнять и активировать словарь детей словами «ДРУЗЬЯ», «ДРУЖНЫЕ ребята». Воспитательные задачи: - воспитывать заботливые, уважительные и дружеские чувства к сверстникам, дружелюбие при общении.
Технологическая карта урока по литературному чтению с использованием сингапурской техники.
16.03.19Цели: Познакомить с современными технологиями на уроке литературного чтения на примере знакомства с новым произведением.
Задачи: Применение на разных этапах урока сингапурских техник. Создание мотивации учащихся на уроке. Учить выполнять учебное задание по алгоритму. Учить оценивать результат выполнения учебного задания.
Проект на тему «Страницы истории нашего края, в годы Великой Отечественной войны»
03.03.19Цели: Изучение истории округа в годы Великой Отечественной Войны и рассказать молодёжи о трудовом подвиге наших земляков Воспитание гражданских чувств и национальной гордости у обучающихся. Приобщение к великой истории страны через изучение истории своего края
Задачи: Изучить исторические источники, раскрывающие роль земляков в годы войны на фронтах и в тылу. Раскрыть, что одним из важных источников победы является вклад в нее тружеников тыла. Посетить историко-краеведческий музей г.Сургута. Систематизировать собранный материал о земляках-тружениках тыла . Представить материал в виде оформленной исследовательской работы.
Мультипликация, как средство воспитания экологической культуры младшего школьника.
27.02.19Цели: Цель исследования: способствовать формированию ответственного отношения к природе младших школьников посредством мультипликации.
Задачи: Задачи: - изучить литературу по данной проблеме; - провести анкетирование одноклассников с целью выявления уровня экологической культуры; - посмотреть и обсудить мультфильмы экологической направленности; - провести повторное анкетирование; - создать брошюру «Правила поведения в природе»
Взаимодействие с родителями. План работы с родителями для преодоления проблем с обучающими.
25.02.19Цели: Формирование эффективной системы взаимодействия родителей и учителя для создания в школе благоприятных условий для свободного развития личности, духовно богатой, умеющего быть здоровым и организованным.
Задачи: Формирование здорового образа жизни в семьях.Создание условий для профилактики асоциального поведения детей.Педагогическое сопровождение семьи (изучение, консультирование, оказание помощи в вопросах воспитания, просвещения и др.);
Значение Нод аппликацией для всестороннего развития дошкольников
24.02.19Цели: Научить детей работать аккуратно, планомерно, стремиться к достижению положительного результата.
Задачи: целенаправленно применять изобразительные и технические умения по вырезанию, раскладывать и наклеивать изображения в соответствии с условиями задания.
Использование КОЗ на уроках русского языка в начальной школе.
23.02.19Цели: Применение компетентностно-ориентированных заданий на уроках в начальной школе.
Задачи: 1. Знакомство с понятием КОЗ. 2. Привести примеры КОЗ.
Самоанализ урока русского языка.
16.02.19Цели: • 1. Закреплять знания и умения учащихся. • 2. Развивать способности к развитию орфографической зоркости, речь учащихся, мотивацию личностного развития. •
Задачи: 1).Формировать коммуникативную компетенцию . 2). Воспитывать интерес, потребность пользоваться словарём русского языка, справочниками, энциклопедиями.